年度总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，为未来的发展积累经验和信心，在年度总结中，我们要结合实际工作经历，详细描述自己在工作中的具体任务和所取得的成绩，优文档网小编今天就为您带来了2024教育局年度总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024教育局年度总结篇1
20xx年，我局在区委、区政府领导下，在市教育局的指导下，围绕区委、区政府和市教育局的中心工作，将以“学在锦江、品质教育”为目标，紧扣“以质量为核心，实施素质教育，推进锦江教育现代化”主题，继续实施“扬峰填谷、精彩纷呈”战略，内涵发展，外塑形象，进一步提升我区教育品质和影响力。
一、加强作风建设，提高效能，促进又好又快发展
着重要进一步改进作风，提高策划力、执行力、创新力，进一步加强“机关服务学校、校长服务一线教师、教师服务学生、全区教育服务于‘四区建设’”作风建设。
1、严格执行“三重一大”决策制度，提高民主和科学决策水平。
2、继续深化规范化服务型机关建设，严格执行首问责任制、限时办结制和责任追究制。配合统筹城乡工作，对符合政策的学生做到不重不漏，依法实施教育资助，确保义务教育阶段家庭困难学生、残疾少年儿童、留守儿童、进城务工人员子女享受义务教育的权利，提升锦江教育亲民爱民形象。
3、坚持按照“严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，进一步深化治理教育乱收费工作，从严查处违纪违规行为。
加强系统党的建设，与作风建设、群团工作结合起来，互为促进，创建和谐氛围，服务于教育教学中心工作。
二、深化素质教育，突出质量，提升锦江教育品质
1、教学工作出口碑。
进一步明确质量在全面推进素质教育和实现教育现代化中的核心地位。管理上做到校内教师、学段发展、校外专家、校与校、家庭教育“五个协同”。进一步完善“一体两翼”的质量管理工作体系，坚持各学段教学工作“一体化”来抓，做好幼、小、初、高的衔接教育研究，持续提升锦江教学质量。
(1)抓住提升教学质量的重点人群管理——校长课程领导力、教师课程执行力，以及重点内容管理——继续加强教学常规流程管理，推进教学常规管理规范化和最优化，深化有效课堂教学研究，提升课堂教学效益。
(2)抓住典型学校开展质量案例研究，以“每周一校”常态视导、“每月一校”案例研究、“一校一策”备考指导等为载体，加强交流，共享经验，不断实现教学质量和团队专业能力的提高和升华。
(3)抓住督查追踪，完善“督查→反馈→学校整改→回访追踪→完善提升”的教学常规管理监控机制，督促学校狠抓落实。
(4)抓好教学质量评估的科学研究，中学坚持“以入量出、分类定位、分层定标、适切实际、适度提高、表彰激励”为原则，力争在全市中、高考排名中实现“三连冠”。小学坚持“关注起点，关注差异，注重过程，注重变化，重在价值判断”为原则，进一步改进监测评价工作，保证学生素质高质量发展。
2、德育工作出品牌。
(1)以“千名教师访万家”为切入点，提高班主任专业素养、专业能力，明确班主任专业化建设的`途径，大力推进班主任专业化发展。(2)立足常规，探索德育工作系列化、特色化、规范化。从安全、规范、礼仪、卫生等方面狠抓学生日常行为习惯养成。提高学生是非辨别、行为评价、自我管理能力，促进良好校风、班风、学风的形成。(3)加强指导，开展特色鲜明、符合师生实际德育活动，打造锦江德育活动品牌。
3、艺体工作出品位。
开足、开齐体育、艺术课，保证学生每天锻炼1小时，促进学生身体素质提高。搭建多种展、演、赛平台，大力开展艺术、环保、法制、科技活动。走出国门，参与国际交流，拓展视野，扩大影响。
三、加快项目推进，凸显亮点，提升锦江教育形象
坚持“抓重点、带全面”的工作思路，通过梳理确立以下工作为重点项目。
1、完善督导评估体系，迎接省级政府督导检查。(1)坚持基础目标和发展目标督导体系，但重点向发展目标倾斜，分类分层考核。(2)做好迎接省级政府督导检查的准备工作，确保优秀等级。
2、上半年召开“锦江教育博览会”，集中展示我区教育发展成果，凸显我区教育特色，扩大我区教育影响力，为进一步发展营造良好的氛围。
3、教育现代化试点学校建设。按照教育现代化的相关标准先行在盐道街小学、川师附中、七中育才学校3校试点，为全面推开积累经验。
4、亮点学校打造。加快启动成师附小改扩建工程、七中育才学校改扩建工程和锦江区现代职校二期工程建设等项目，让亮点更亮。
5、特色学校建设。在学校现阶段已有特色的基础上，帮助学校总结提炼，让特色更加显亮。通过特色学校建设，形成学校错位发展、精彩纷呈的局面。
6、按创国重的方案稳步推进职校创国重工作。重点做好校园文化建设，建好新专业、优化现有专业等工作，解决好轨道服务方向专业学生的出口问题。
7、成立三幼树基学前教育集团及三幼树基学前教育科研中心，推广三幼“自主游戏课程包”，形成“研、培、销”一体化的服务，科研兴园，发挥教办园示范作用。充分关心和支持民办幼儿园的发展，规范其办学行为，办好一批在老百姓家门口，老百姓读得起的优质幼儿园。
8、优质教育链建设。加快总结先期教育链学校建设的相关经验，进一步提升七中育才学校、成师附小、盐道街小学优质教育链建设水平，让更多的学生享受到优质教育资源，更多的学校得到发展。适时启动其它教育链建设。
9、积极响应市委、市政府关于名校入驻、启动房地产工作的部署。积极协调我区公建配套学校相关承建单位，尽快启动成师附小华润分校二期、大观配套中学、沙河堡配套小学、琉璃配套学校、粮丰配套小学、花果配套小学等学校的建设。做好新增配套学校师资、设备前期准备工作，确保在20xx年完工并投入使用。
10、完成创建教育现代化示范区硬件装备目标。(1)项目装备重点向特色学校、亮点学校倾斜，建成部分优质教育链点学校间的网络集体教研、直播课堂的校际互动交流平台。(2)坚持“现有学校补充完善，新建学校一步到位，待建学校落实规划”的原则，补充实验教学设备、仪器、图书等，力争我区在20xx年实现教育技术装备满覆盖100%达标。同时，加强管理和培训，提高设施设备使用效益。
11、做好20xx年学校暑期排危维修项目，结合校园文化建设，进一步改善我区学校的办学条件和育人环境。
四、完善激励机制，人文管理，聚合力量保提升
推进教育现代化，提升我区教育品质和形象，关键因素是教育工作者，为此，拟通过好的机制予以保障。
1、扩大学校办学自主权。进一步深化教育体制改革，以教育局为主导，学校为主体，落实校长负责制，扩大校长在办学规划、教育教学指挥，队伍建设等方面的权限，建设“五星校长”队伍，努力促进学校面向社会依法自主办学，形成主动、生动发展的良好局面。
2、实施开放办学，建立“校长研修工作室”与“名师工作室”，通过有计划、有组织、有主题的研修活动，提练校长和名师的办学(教育)思想，形成个体风格，提高队伍水平。
3、20xx年初推出“星级名师”制度。制定下发《锦江区五星名师实施意见(试行)》，按照全区专任教师总数的25%、15%、8%、2%及0.5%的比例，培养一批具有较高教育教学水平的“一星名师”，一批具有创新精神和教育教学风格的“二星名师”，一批在教书育人和教育教学研究方面有造诣的“三星名师”，一批具有知名度和影响力的“四星名师”，一批对我区教育事业有杰出贡献的“五星名师”。
4、做好培训品牌。深化“校长论剑”、“教师论道”等干部教师素质提升行动，大力发展校本研修，促进教师专业发展。
5、表彰做出品牌。继续开展“感动校园十大人物”表彰活动，同时拓展其它表彰内容，创新表彰形式，激励教职工建功立业。
6、完成学校岗位设置工作。按照《市事业单位岗位设置管理实施意见》的要求，坚持全区中小学、幼儿园按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。为下一步实施事业单位收入分配制度改革提供依据，为优化全区教职工队伍奠定基础。
2024教育局年度总结篇2
20xx年，县教育局根据县“六五”普法工作的统一安排，以青少年学生、教师、机关干部为重点普法对象，整合法制宣传教育资源，认真开展形式多样的法制宣传教育，着力提高广大干部、师生的法律素质，全面推进依法行政和依法治教工作，有力地推动了教育法制化建设进程，现总结如下：
一、加强领导，落实责任，建立普法工作长效机制
一是健全组织机构。教育局成立了以局长为组长、分管领导及相关人员为成员的普法工作领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，凡人员变化，及时调整补充。各学校也都成立了相应领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“五五”普法和依法治理工作的良好机制。二是制定工作方案。教育局结合工作实际，制定了《20xx年教育系统依法治教和法制宣传教育工作安排意见》，并在年初教育工作会议上对普法工作进行具体安排，把普法工作纳入学校目标责任书实行综合考核。全县教育系统普法和依法治理工作做到了长远有规划，年度有计划，阶段有重点，年底有考核。
二、强化措施，创新形式，深入开展普法宣传教育
积极构建普法教育平台。教育局和各学校都安排专项资金作为普法专项经费，征订《西部法制报》、《陕西政法天地》等报刊杂志拓展干部教师学习渠道。各学校还通过购买vcd（dvd）光碟，征订法制报刊、杂志和青少年法制教育读本供师生借阅。今年年初，根据县上统一安排，县教育局在城区樱花大道组建“法制长廊”9面，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《全民健身条例》等法律法规，为市民营造良好的`学法氛围；教育局通过《西乡教育网》开办普法专栏，及时宣传教育法律法规和学校普法工作取得的成效，为干部教师及广大学生提供丰富的法制教育资源。
2024教育局年度总结篇3
xx年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，在全区各乡镇的大力配合下，全区各校围绕“创建省级教育强区”，致力于教育“规范化、均衡化、信息化”三推进，扎实开展工作，取得了显著的成效，现将有关工作简要总结如下：
一、创建省级教育强区，教育事业再上新台阶
xx年12月28日，省教育强区评估验收组在听取了区政府创建省级教育强区的自查自评报告、走访了26所各级各类学校、翻阅了大量创强台帐资料并与一线教师座谈之后，一致认定xx区达到了省级教育强区的标准，通过了创建省级教育强区的自查自评报告中24条达标、1条基本达标的自评结果。
区委、区政府将创建省级教育强区工作列为xx年全区十大为民办实事工程之一。xx年3月9日，区委、区政府召开了创建省教育强区工作动员大会，全面部署了创建省教育强区的目标任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、部门签定了《xx区创建教育强区工作责任书》，全面落实建设任务，制定出台了《中共衢州市xx区委、衢州市xx区人民政府关于加快教育发展争创省教育强区工作的实施意见》、《xx区创建省教育强区工作实施方案》、《衢州市xx区xx—xx年幼儿教育发展规划和实施方案》等有关文件。
全区以创建教育强区为契机，努力推进教育事业新发展。在各级政府和全区学校的共同努力下，xx年，全区新增省级教育强乡3个（石室乡、沟溪乡、七里乡）。通过“创强”，全区中小学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经费2147万元，其中新建教学综合楼11801平方米，投资1338万元；完成改食堂工程6926平方米，投资400万元；完成改宿舍工程8612平方米，投入275万元；破旧房改造，包括学校操尝道路维修和墙面粉刷等投入134万元；学校教学装备配置得以优化。区、乡（镇）先后筹措资金560多万，专门用于教学仪器、各类教学器材及图书配备，使我区各中小学的教学仪器，音、体、美、劳、卫生器材，图书配备达到或超过国家或省定标准。各乡（镇）中心小学以上学校在全市率先完成了“校园网、多媒体教学设备、校园电视播放、校园音响”四大系统的装备建设；各类教育得以协调发展。通过“创强”，全区成人教育与学前教育快速成长，全区新增农村等级幼儿园7所。石梁镇、石室乡、姜家山乡等3个乡镇通过省一级成人的文化技术学校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田乡、华墅乡、七里乡、沟溪乡通过省二级成校评估。
二、理顺市区教育管理体制，实现平稳过渡
xx年，市委、市政府决定对市、区学校实施调整，理顺办学体制。为确保“理顺”工作顺利进行，维护稳定大局，我局一是抓调研，认真研究了“理顺”工作的可行性、实施方案、进度安排、以及可能出现的调整后的学校布局问题和在职教师、退休教师的稳定问题，并提出了合理化建议，为程度的保障教师的合理权益作了积极的努力；二是抓配合，《中共衢州市委衢州市人民政府关于进一步理顺市、区有关管理体制的意见》(衢委发[xx]56号)文件出台后，引起了一定的波动，特别是石梁片区的60多个行政村联合盖印上访，要求保留石梁中学高中部，造成极大影响，针对以上情况，局党委、班子成员以大局为重，召开专题会议并多次下校走访、宣传政策，在学校领导班子的配合下，较好的解决了矛盾；三是抓稳定，对于划入学校，重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，认真研究落实兴华中学、石梁中学两校高中教师的过渡方案。强调一切以学生利益为重，明确要求广大教职员工不得发表不利于稳定的言论，尽努力保证过渡期间兴华中学、石梁中学两校高中学生的教育权益不受损。
xx年6月29日晚，市区两级教育行政部门受两级政府委托，召开了涉及“理顺”学校的移交工作会议，明确从xx年7月1日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12月31日，市区两级有关学校教职工的'行政关系、工资关系正式完成移接交工作。所涉学校人心稳定，工作正常，预示着xx区的义务教育工作稳健迈入了一个新的历史时期。
三、落实拾四项工程”，“教育公平”取得实效
根据全省统一部署，全区启动了“农村学校食宿改造”、“经济困难家庭免费就学”、“爱心营养餐”、“教师素质提升”四项工程。其中，农村学校食宿改造工程已基本完成年度任务；继续落实家庭经济困难子女资助扩面工程，惠及学生5335人次，免收费用122.7175万元；同时，在以七里乡中心小学为试点的基础上，全面启动了经济困难学生的爱心营养餐工程，3443人次贫困学生享受每周三餐荤素搭配的营养餐(100元/学期)，改善了学生的营养状况，促进学生的身心健康发展；教师素质提升工程按省市统一部署落实到位，完成了全区20xx名中小学教师四门省定课程的集中培训，完成了盛市级农村骨干校长和骨干教师的推荐工作。
四、加强队伍建设，健全人才保障机制
进一步完善xx区学校干部梯队建设，全区以民主推荐为基础，筛选出学校中层以上领导的培养对象110人，构建了学校后备干部人才库，并举办了2期学校后备干部培训班，为优化学校干部队伍结构奠定了基础加强人才队伍建设，进一步加强了优秀教育人才的培养、管理及考核。10月份，对第一轮优秀教育人才进行了全面考核，启动了第二轮优秀教育人才评选，共评出区第八届教坛新秀22人，第三届学科带头人39人，全区优秀教育人才队伍不断壮大。强化师德师训工作，在启动“中小学教师素质提升工程”的同时，组织全市区小学教师继续开展以“三新一德”为重点的新一轮全员培训，逐步把继续教育的重点从学历补偿教育转到专业成长上来，努力提高教师的整体素质。加强了人事工作的规范管理，根据《xx区教职工聘任制实施意见》，认真做好教职工校际交流聘任工作，修订农村教师进城选调办法，对夫妻双方在xx区农村中小学任教的双教工，在选调进城时给予加分倾斜，为夫妻双方在xx区农村中小学任教且年龄在100周岁以上的双教工设立的“xx区农村教育事业奉献奖”，以体现人文关怀、稳定农村教师队伍。人事档案管理工作得到加强，完成了全区3000多本人事档案、全区退休教职工情况和全区教职工增资后工资卡片的整理登记。
五、强化教育教学科研，深入推进课程改革
强化教育科研，拓展教育科研阵地，倡导理论研究与行为研究同轨进行。全区教师教科研意识进一步加强，校本教研、论文质量及课题档次继续保持全市地位，一年来，全区有17人次在课题研究方面获二等奖以上，占全市的1/3；省级立项课题5个，占全市的1/6强；在由新星学校承办的全市基础教育课程改革展示活动中，我区共获教学设计一等奖11人次，占全市的三分之一。注重互动与交流，各类学科教育教研活动次数多、质量高，深化了教师对新课标的理解。强调引导和示范，组织了全区小学校长展示课和全区中小学、幼儿园教育学科带头人送教下乡暨新课改展示活动和全省实验学校学术年会等活动，课程改革向纵深两个层面推进。重视课改质量跟踪，组织实施了中小学部分学科的质量检测，为课改教学目标体系的完善和课改共性问题的解决寻求对策。以信息化建设为抓手，夯实课改向农村推进的硬件基础目前，全区包括简易型在内的多媒体教室占中心小学以上的班级比在04年40%的基础上增至89%，全区全面实现光纤接入，启动了资源共享工程，为加快课改向农村完小推进奠定了坚实的物质基??
六、加强党建和行风建设，不断增强教育系统执政能力
扎实有效的开展保持共产党员先进性教育活动，以实践“三个代表”重要思想，争当时代先锋，争创教育强区为主题，认真组织了教育系统三个批次的保持共产党员先进性活动。“三服务”活动贯穿始终，机关党员按要求认真开展了“访贫问苦送温暖”活动，参与“送温暖、送营养、送文化下乡”活动，并对全区37位贫困退休教师进行走访慰问，据统计，全局机关党员共走访慰问困难户103户，送慰问金8.43万元，各项慰问物资价值2万余元。结合先进性教育活动学习型机关创建，不断加强干部职工的政治学习；结合党风廉政建设和机关效能建设开展法制教育，增强法制意识，依法执政能力不断提高；强化效能建设，信访工作水平、机关服务形象得到进一步提升。
2024教育局年度总结篇4
____年，在县委、县政府的坚强领导和上级教育主管部门的关心指导下，____教育人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻落实全国、全省教育大会精神，坚持党对教育事业的全面领导，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把立德树人作为根本任务，坚持把教师队伍建设作为基础工作，强领导、优队伍、促协调、提质量、推公平、保稳定、补短板、守底线，加快教育强县建设，推动教育高质量发展，全面提升人才培养质量，办好人民满意的教育，全县教育事业发展整体水平不断提升。
一、____年主要工作
一是有序改善办学条件。顺利完成____、____中心学校、____小学、____小学、____学校、____中心学校新建教学楼或综合楼项目，今年秋季开学已交付使用，为消除义务教育大班额增加了9705个学位，其中化解大班额220个，超大班额75个，并按照小学起始年级50人、初中起始年级55人的标准班额招生，严格控制义务教育大班额增量。加速推进____中心学校一部综合楼和油麻中心学校、湘阴渡中心小学、大布江中心学校、悦来中心学校等学校教学楼建设，确保____年交付使用;强力推进____一中南校区建设，确保2021年交付使用，全面化解高中入学难问题;着力启动高亭中心小学和洋塘中心学校2个扩容项目前期手续办理，确保2021年交付使用。
二是加强教师队伍建设。教师补充力度空前，全年补充教师369人，其中，面向社会公开招考教师263名，招聘特岗教师27名，分配师范毕业生69名，县外选调教师10人。新进教师278人分配到农村学校工作，占新进教师的76%，优化了农村教师队伍结构，选送公费定向培养师范生251人。组织开展专业岗位培训和相关学科教师培训57期，培训教师7600人次。有针对性开展了师德养成教育骨干教师培训、师德养成教育实验学校全员师德混合式研修共2期，培训850人次。选定了10个基地校，遴选了50人的本土专家团队。严肃治理教师“吃空饷”，停发不在岗教师工资67人，辞退(辞职)教师12人。在县域内交流了在同一所学校连续任职满6年的校长5名，满8年的副职3名，促进教育人才的合理流动。县一中、县二中、县三中、县职中中层干部建立任期制度。交流教师150人，交流比例达到20.5%，交流骨干教师55人，交流比例达到10.2%，促进学校内部教师交流，基本形成教师交流工作长效机制。成功举办____县第三届教职工气排球赛，启动了“____省师德养成教育示范项目”。
三是深化教育教学内涵。在全县教育大会上出台了《关于进一步加快教育优先发展的实施意见》《____县义务教育阶段学校新生入学工作方案》《关于进一步加强义务教育控辍保学工作的实施意见》等系列重要文件，认真开展“一师一优课、一课一名师”活动，选送30堂优课参加市、省级优课评选，获市级优课24节、省级优课6节。开展全县中小学教师教育教学信息化大赛活动。获省级一等奖2件、二等奖2件、三等奖2件。以“____教育专业书吧”为龙头，扎实推进阅读教育。组织全县教育系统开展教师大家访活动，开展了全县各学科教师教学比武活动，参加____市15个学科教学比武活动共获一等奖9个，二等奖5个，教师教学能力得到全面提升。出台《____县第三期学前教育行动计划(____-____年)》和《____县第二期特殊教育提升计划(____-____年)》，指导全县学前教育和特殊教育的发展;加强职业教育基础能力建设，促进职业教育创新发展，开展了全县中职招生办学行为突出问题专项整治工作;贯彻落实《中华人民共和国民办教育促进法》，积极引导和鼓励社会力量兴办义务教育学校。
四是教育扶贫落实到位。县教育基金会、教育工会、资助中心共奖励、资助、慰问师生42528人次，资助金额达2881.9万元。落实高校学生生源地信用助学贷款652人，发放贷款金额529.73万元，创历史新高。切实开展“三帮一”劝返复学行动，确保建档立卡等家庭经济困难学生无一人因贫失学辍学。小学辍学率低于0.6%，初中辍学率低于1.8%，建档立卡贫困学生无一人因贫失学。巩固扩大“送教上门”成果，已劝返和落实38人，新增上门送教对象101人，大幅提高了我县残障少儿入学率。持续开展了“农村义务教育学校营养改善计划”试点工作。
五是党建引领教育行风。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“担当新使命”实践活动。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑，开展习近平总书记关于教育的重要论述专题学习活动。持续推进党支部“五化”建设，整顿转化1个软弱涣散党支部、1个软弱涣散“两新”组织党组织。深入治理吃空饷、有偿家教家养、有偿补课、兜售教辅资料、考试舞弊、赌博等问题，截至12月底，有偿补课家教家养问责11位教师，严查违规征订教辅资料行为1人被立案。受理和办结各类信访件13件，办结率100%，满意率98%，立案5件，给予3名责任人党纪政纪处分，问责处理49人次，校园赌博”“升学宴”“谢师宴”“在职教师有偿辅导”等歪风陋习得到有效遏制。学校党建工作和教育行风建设得到有效融合。
六是安全工作扎实有效。严格按照安全管理“党政同责，一岗双责、失职追责”和“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”原则和安全生产责任“五落实五到位”“五级五覆盖”的总要求，牢固树立“珍爱生命、安全第一”意识，组织开展冬季校园安全大检查、中小学校安全生产专项整治行动、校园周边环境集中整治行动、安全生产风险隐患大排查大管控大整治百日行动、学生乘车打非治违专项行动等安全生产活动，以隐患排查治理为主线，以遏制事故发生为重点，强化日常管理，狠抓安全责任落实，及时消除不安定因素，目前所查隐患已全部整改到位。指导全县中小学校开展扫黑除恶专项斗争。抓实校车及校园安全管理，健全安全预案并开展演练活动，全力确保全县教育系统的安全稳定。
七是教育质量上新台阶。____年，我县高考成绩连续三年跨级跳，成绩再创辉煌。一本上线427人，比____年多187人，增长77.9%;二本上线464人，比____年多69人，增长17.5%;二本以上上线人数891人，比____年多256人，增长40.3%。高分以上人数有较大进步，为近几年最好成绩，其中____一中王淮蓉考取北京大学，全县考取“985工程”和“211工程”院校129人。中考7a学生总数达663人，比上年的486人增加177人，增长1.31%;中考一次性合格率91.15%，比上年增长7.07%。中考成绩继续保持全市领先地位。
二、____年工作计划
(一)工作思路。深入学习贯彻党的十九大和全国、全省、全市、全县教育大会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，加快教育现代化。贯彻落实《____县人民代表大会关于加快建设教育强县的决定》《____县人民政府落实〈人民代表大会关于加快建设教育强县的决定〉的实施方案》和《关于进一步加快教育优先发展的实施意见》等系列重要文件及相关会议纪要，解决了系列关系教育发展的重大问题。加快推进教育强县建设，努力“办好每一所学校，成就每一位孩子，幸福每一个家庭”，让群众享有公平而有质量的教育。
(二)主要措施
1. 加强教师队伍建设。落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，不断提高教师待遇。全面规范教师的分配、培养、调动、借调、考核、评价、奖励及教育管理队伍建设等工作，规范并完善师德考核、绩效考核、年度考核、骨干教师、学科带头人、名师考核等制度，强化考核评价结果的运用，建设公平公正公开的教育环境。建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研，完善教研训一体的机制，落实每位教师五年一周期不少于360学时的培训要求。
2.不断改善办学条件。积极争取各类教育项目，紧盯中央、省、市投资方向，统筹做好教育项目建设计划，提前谋划、储备和争取教育项目。推进____一中南校区、湘阴渡中心小学、____中心学校一部、大布江中心学校、悦来中心学校等5个项目建设进度，完成县二中、____小学、____中心学校附属工程建设，启动____职中、洋塘中心学校、高亭中心小学等扩容项目建设, 新建七甲中心学校公办中心幼儿园，加紧落实并推进新建九年一贯制学校建设。
3.加强教育教学管理。以提高教育质量为核心, 积极应对新高考改革，强化新高考和高中学生综合素质评价研究，着力培养拔尖创新人才。落实《关于全面提升教育教学质量的实施意见》，强化两项常规管理，改进学校、教师落实教学常规的考核评价办法。重点抓好义务六、九年级的教学质量测试及质量跟踪分析，优化教学质量监测评估体系，激发教师开展教学研究的积极性。
4.有序推进依法治教。建立现代学校制度，推进学校管理标准化、民主化。继续深入治理吃空饷、中小学校食堂、有偿家教家养、有偿补课、违规征订教辅材料等问题。深入治理考试舞弊、赌博、变相补课、有偿家教家养、有偿辅导、私设“小金库”、挪用代收款、不重视教学质量、好人主义等不正之风。严格执行新预算法，推进学校教育经费自主管理，大力推行学校财务、校务公开。以警校共建、法制教育等为载体，不断加强法制教育工作，切实推进依法治教进程。
5.加大教育资助力度。全面落实省、市、县教育扶贫发展规划，抓好各项扶贫政策落实。按照“一提高、两降低”总体思路，认真做好控辍保学、送教上门、学生资助、学生营养改善计划等工作。积极为大学新生开展生源地信用助学贷款活动。全面落实和完善学生资助体系和农村留守儿童、单亲家庭子女、家庭经济困难子女、进城务工及经商人员随迁子女关爱服务体系。
6.统筹发展各类教育。制定启动第三期学前教育三年行动计划，改善公办幼儿园办园条件，鼓励与引导社会力量兴办普惠性幼儿园，解决好“入园难”问题。大力促进义务教育均衡发展，按照省定要求推进“大班额”消除计划，落实《____县消除义务教育大班额专项行动实施方案》，完成年度建设和化解任务。重点推动普通高中提升教学质量和特色化发展。坚持职业教育和基础教育并重，加快推进县职中基础能力建设。扶持民办教育发展。统筹发展成人、特殊教育。
7.切实保障教育事业发展。持续加大争资立项和政策支持力度，积极对接县内外慈善组织助力我县教育。加强基层党建工作，推进服务型党组织建设，持续优化教育发展环境，营造良好的治学环境和氛围。落实安全管理工作责任，抓实抓好校园及校车安全，确保教育平安。
2024教育局年度总结篇5
20xx年，市教育局财务工作紧紧围绕深化教育领域综合改革，以优化配置教育资源为重点，规范教育财务管理，强化教育项目管理，大力实施教育民生工程，为教育均衡发展、教育现代化和提高教育质量提供物质保障。
20xx年，财务科主要围绕“预算、规划和项目”三方面履行工作职责，表现在以下6方面：
一、预算管理得到加强，推行“开门办预算”。
20xx年市直教育部门进一步深化预算管理改革，预算管理体系更加完善，部门预算编制更加规范，项目预算编制更加科学，预算信息更加透明，推进预算公开评审，深化预决算信息公开，实行“三公经费”和“预决算”公开，从严从紧控制一般性支出，推动政府向社会购买服务预算管理，较好服务了教育改革与发展的大局。坚持厉行节约，狠抓增收节支，积极落实投入法定增长。项目支出重点突出标准化建设、信息化建设和内涵发展。
二、优化配置教育资源，一中龙山校区有序建设。
城区中小学布点规划通过专家评审，并修订完善。启动城区幼儿园布点规划编制，已完成现状和初步方案设计。优化配置教育资源，完成原安庆三中整体。com搬迁，安庆二中碧桂园分校运行情况良好，安庆一中龙山校区已基本完成土地报批，校园规划设计方案已完成招标和修改完善，拟定城区20xx—20xx年新建中小学时序安排。东部新城绿地实验学校成功办学，绿地幼儿园、诺亚舟幼儿园相继开学，十四中迁建已通过规委会批准，东部新城教育资源得到优化配置。
三、深化教育财务管理，内部控制得到加强。
全面贯彻《中小学校财务制度》和《中小学校会计制度》，修订完善了《市教育局机关财务管理制度》通过并实施，《市直教育系统财务管理规定》形式印发执行。在全市教育系统深入开展了“教育经费管理提升年”活动，《义务教育阶段公用经费管理》、《义务教育阶段学校食堂管理办法》等开始执行，加强中小学校公用经费管理。进一步规范教育收费公示栏，收费投诉明显减少。市教育学校和单位进一步落实行政一把手“三不直接分管”制度。开展了教育财务管理管理培训，教育财务管理实务制度汇编印发，在全市开展高中资助和义务教育经费管理审计调查，财务内部控制得到强化。
四、做好教育民生工程，教育公平继续深化。
拨付义保经费3.9亿元，惠及47.6万名学生；为城乡47.6万名学校免费提供教科书，资金6060万元，为16226名家庭经济困难寄宿生补助生活费，补助资金2101万元。拨付高中国家助学金和中职免学费7256.16万元，惠及高中学生59679万次人，全国学生资助管理中心充分肯定我市学生资助工作.20xx年规划新建乡镇公办`幼儿园10所，改扩建22所，全面完成新建改扩建设任务。
深化义保机制改革，一是从今年春季起，城市义务段学生教科书费全免，投入620万元；二是义保经费标准提标，城区小学增加100元/生·年、初中增加150元/生·年，共增加投入492万元。免除市特教学校学生生活费84万元。
五、推进教育项目管理，办学条件得到改善。
新建乡镇公办幼儿园12所，闲置校舍改建23所，增设附属幼儿园35所，建筑面积41562平方米，投资4556万元。农村中小学校舍维修改造省级以上专项资金8814万元，维修改造项目224个，维修改造面积10.9万平方米。20xx—20xx年安排薄弱学校校舍改造类项目284个，投资18865万元，建设面积13.8万平方米。20xx—20xx年我市初中工程建设项目76个，建设面积33.7万平方米，投资11398万元，20xx年初中工程，项目学校15所，中央资金2270万元，总建筑面积8。9万平方米。20xx—20xx年我市食堂专项资金建设项目1003个，投资27485万元，全市营养改善试点县食堂供餐765所，企业供餐447所，食堂供餐率达64%，居全省第一位。20xx—20xx年我市教师周转房专项资金建设项目73个，建设面积5.67万平方米，投资8196万元.20xx年，我市开始启动安庆教育城域网建设工程，20xx年投入345万元。教育内涵项目建设正式启动，出台了内涵项目管理和内涵项目资金管理办法，第一批15个项目顺利实施。
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