工作总结可以帮助我们总结经验，形成良好的工作方法和习惯，提升工作效能，写工作总结需要认真回顾工作过程中的各个环节，分析问题的原因和解决方法，以便更好地总结经验和教训，以下是优文档网小编精心为您推荐的学期班级学期工作总结参考6篇，供大家参考。
学期班级学期工作总结篇1
为增进八年级师生之间的沟通，丰富同学们的业余文化生活，增强同学之间的凝聚力，促进广大同学的身心健康，学校教务处、德育处和年级组于20xx年11月22日至25日组织八年级8个班进行班级篮球赛。在活动过程中，同学们团结一心、勇于拼搏。比赛中，球员们热情的挥洒着每一滴汗水，认真拼搏、不叫苦不叫累、相互配合、合力争分。场下的拉拉队成员也是准备充分，通过各种形式来为各自班级的球队加油。拉拉队的高昂气势，也将比赛一次次推向了高潮。
这次活动得到了学校各级领导、老师的.支持。由于老师的关怀、指导，八年级学生会全体成员的配合，以及同学们的支持，这次篮球赛才得以顺利举行。这里还特别感谢廖老师和王老师两位裁判，他们对篮球赛的协助，支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。
我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强同学之间的交流，提升班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了八年级同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出比赛第二，友谊第一的精神，在比赛中同学们都能相互谅解；也体现了团结一心的精神，在比赛中每个同学都可以尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，通过这次活动同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的。
我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。取得了理想效果，且各班级在比赛中表现都很出色。
此次篮球联赛大大拉动了八年级篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道体育大餐。
学期班级学期工作总结篇2
重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教学任务，我班成为一个和谐的班群众。
一、加强学生思想政治，使学生明确学习目的，端正学习态度
1、加强安全。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三次安全。开学的第一个月，我们把它定为“安全月”，把开学的第一周定为“安全周”，开学的第一节课，我们就是安全课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，个性是全国两次较大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对学生进行，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对学生进行《安全条例》的宣传，反复强调生命只有一次，职责重于泰山。
2、加强公民素养及行为规范的。这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的。班团课上，我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和。有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。
3、对学生进行学习目的的及学习方法的指导。七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。个性是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习用心性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。应对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。
二、用心参加学校组织的各种活动
本学期，我校举办了几次大型的`群众活动，如：“十一”文艺汇演、秋季体育运动会、“一二九”演讲比赛等，元旦前夕班级还举行了一个联欢会。“十一”文艺汇演、“一二九”演讲比赛，由于老师的精心组织、同学们的用心配合，我班都校三等奖的好成绩。体育运动会，同学们用心参与、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4×100米等团体项目的第一名、20×25米团体项目的第二名，班级总分获得丙组的第二名，并且获得了学校的“道德风尚”奖。元旦联欢会，师生共聚一室，联欢庆祝，分享了彼此的快乐，也增进了师生之间的感情。
三、组建了一个得力的班干部群体
开学之初，我们根据小学信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后根据分班成绩进行了学生分组、再在小组内选出各方面的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后根据潜力大小更换或增减。各个班干部以身作则，认真的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，构成一个充满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满意的效果。
四、定期召开班级例会
本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的交流与沟通，一方面总结成绩，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行讨论、交流。每次考试后，认真进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。
五、重视培优补差工作
期中考试后的质量分析，我们把我校的成绩与全区的成绩进行了一个比较，发现七年级数学成绩太差，英语成绩也不理想，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很容易缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快构成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。具体措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是“消灭”“个位数（考几分的）”；英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差；其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，构成合力，接下来的一次月考就取得了较理想的差距，数学消灭了个位数，总体成绩也明显上升。
六、用心参加各级各类竞赛活动
本学期，我们参加了各级各类的各项比赛，语文有市“语基”竞赛、市读书活动竞赛，数学、英语有区级竞赛，英语有校书写比赛等，都取得了较好的成绩。个性是市教科院组织的人文实践活动——纪念辛亥革命100周年中学生历史知识竞赛，我班有二人活动一等奖、三人获得二等奖，五人获得三等奖，可喜可贺。透过这些竞赛获得，激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的视野、提高了学生的成绩。
七、“两课”活动进行得有声有色
本学期，省主管部门提倡“课内比教学、课外访万家”，我班老师用心参加。各科老师都参加了学校的教学大比武获得，连定岗实习的殷老师和年过五旬的田主席也不例外，并有多人获得学校的嘉奖。“课外访万家”，除平时的有针对性的个别家访外，我们组织了两场有全部主科老师参加的大型家访活动。第一次是走访偏远的中洲以及唐涂——童周玲——北咀——新华——大屋陈一线，一次是较近的界镇一片。这两次家访，我班老师与家长广泛接触，与学生交心谈心，增进了家校联系，增加了师生感情，取得了良好的社会效应，有力的促进了我们的教学高中。
八、重视个别单独辅导，努力提高学生的学习成绩
这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平时，针对每个学生的实际状况，重视学生的个别辅导。不管是上课还是下课，不管是午休还是晚自习，他们经常找学生交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成绩。
由于采取了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成绩，个性是期末考试，我班取得了很理想的成绩。五个统考科目，除英语居第二外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了年级第一的好成绩。至于年级排行，我们班也在年级中居优。
当然，成绩代表过去，未来任重道远，工作中的失误与不足肯定存在。我们要找出这些不足，总结经验，吸取教训，争取来年取得更好的成绩，来回报学校、家庭和社会。
学期班级学期工作总结篇3
光阴似箭，日月如梭，繁忙而又充实的一学期又接近了尾声，回首这充满酸甜苦辣的四个多月，在我们三位保教人员的共同努力和配合下，顺利完成了各项教学工作及园内外各种活动。现将本学期的工作总结如下：
保育工作方面：
（一）幼儿良好的生活习惯。〈〈纲要〉〉中要求我们教师与家长配合，根据幼儿需要建立科学的生活常规，培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力。根据以上要求，我们做了以下工作：
1、教学活动后都要求幼儿喝水，特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队，一个挨着一个喝，不要拥挤，从这边进，那边出。
2、厕所洗手时，在响应的手龙头前排好队，一个个轮着来。在自己相应的毛巾下擦手，不去动别人的毛巾，以免感染。
3、平时入厕分批进行，免得拥挤出事。
（二）对幼儿能掌握并独立完成事情。在教给他们相应的方法技能后，要求幼儿能自己敢于去尝试，敢于自己去练习，熟能生巧就慢慢会了。但是对于个别能力差的，我们就耐心进行讲解，并手把手教，幼儿基本都掌握了。现在幼儿在摊被子、挂衣服、穿衣服叠衣裤上都表现出色，个别幼儿会叠毯子、系裤子，虽然手法不是很好，但是很能体现他的小主人精神。
（三）对少数能力差的幼儿都教给他们相应的方法外，平时多跟他们接触手把手地一起帮助他们掌握巩固必要的技能和薄弱的环节，三个保教人员共同努力，提高他们的水平。
（四）对个别发育有缺陷地幼儿则给予更多地关心、爱心与耐心。并制订相应的计划，帮助他们发展薄弱的地方，如陈新慧、郭向宇等经常尿湿，我们就定时提醒他们去小便。对于贝可扬咬手指的严重现象，我们多其手指头进行包扎，对于视力不好的冯嘉恩、童瑶、郭雯等眼睛不好，需要帮他们滴眼药水和督促他们穿珠珠等等。
教学方面
（1） 为加强幼儿养成好的习惯。我们班晚来园时间比较严重。为了改善这现象。我们采取了贴红花的形式，巩固幼儿8：30前到幼儿园，既提高了出勤率又提高了来园积极性。不仅如此，睡觉、吃饭、课堂表现等也采取这种形式，五角星到了10颗就可以换一朵大红花，而且到了10朵大红花就可以奖品。很明显，幼儿的积极性提高了许多。而且幼儿也会每天为了拿奖品就数着我有几朵了，我要努力了。
（2） 《纲要》中明确指（3）出，（4） 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为改善幼儿的体质，我们十分注重幼儿的体格锻炼。平时充分利用晨间、饭前点心后带幼儿去散步，去户外活动，促进幼儿的体质发展，本学期我们的出勤率一直保持在较高水平。
（3） 进一步培养幼儿自信心，（4） 提高他们表现欲望。
1、学期在继续开展幼儿才艺展示活动的“周末小舞台”，每周安排6名幼儿进行才艺表演，并随之把幼儿表演情况记录下来，张贴在家园窗中反馈给家长们，并评出每周之星。很明显，幼儿的胆子慢慢变大了呀，而且表现欲望也强烈了，勇于推荐自己，亮出自己的风采。
2、向比较内向胆小的幼儿，平时我们多利用时间与他们进行交流、沟通，每天给孩子来一个充满爱心地拥抱，让孩子感受到我们老师对他们的爱。收到了一定的效果，孩子们渐渐开朗了，并且跟别的孩子很融入，进步很明显。
3 、每天点名时要求幼儿大声清楚地说一句话，如：“我叫***，我今年几岁，我是艺术实验
幼儿园小一班的小朋友”等。还让幼儿接听老师的电话，轮流当值日生等手段树立了孩子的自信，使每个孩子都能在原有的基础上得到提高。
（5） 根据期初制订班级特色——唐诗和英语口语。
每周进行唐诗和英语的学习。两周一首唐诗和每周英语口语训练。幼儿已经掌握了许多首唐诗，总是能在每周才艺表演中看到背诵唐诗的幼儿。教师利用晨间谈话和午睡前等时间平均两星期一首，让幼儿通过听听、读读、念念培养幼儿唐诗的喜爱，并从中感受它特有的韵味。英语幼儿已经能唱简单的3首英文歌曲和简单的英语常用语，根据幼儿的年龄特点我制订初了适合幼儿的英语计划，让幼儿每天巩固、复习，并把要复习的内容写在家园窗上，以便家长了解，帮助幼儿对话。经常有家长告之，孩子满口都是英文的对家长说话，家长不得不佩服孩子的能干和教师教导有方。
（五）精细动作的加强培养。
主要通过捏橡皮泥、剪刀等手段来进行训练。每星期都运用课余时间来练习。如：使用剪刀这一块先从剪刀的正确使用方法开始，然后逐步增加难度到直线到各种曲线慢慢过渡到剪圆形、动物的轮廓等方式，制订的计划全部达到目标。幼儿掌握的能力也。
（六）环境是重要的资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿地发展。 在每月地教学活动中，我们都为幼儿创设相应地学习环境，争取家长主动参与。在《 车子叭叭叭》中，家长就一起动手跟孩子做游戏，制作出了许多的水果汽车，展示在教室内，供其他家长和幼儿观看等等。
家长工作方面
家庭是社会地细胞，是幼儿成长的重要环境。
幼儿园更是不能脱离家庭的。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。同时利用各种途径积极做好不同家长的思想工作，本学期除通过一些常规的途径与家长进行沟通、交流外，主要新增了以下内容。
（一）每天利用家长接送时，相互交换传递信息外。我们还通过家访，一个月一次书面形式反应在幼儿园、在家的情况，让家长充分了解幼儿的情况。家长反应良好，都积极反应问题，我们给予快速的解答解决问题的好办法，于家长一起帮助幼儿解决问题。
（二）加强了家园窗的力度，让每个家长都关心、参与家园窗，我们继续开展的《大家谈》栏目我们收到了许多家长的来稿，都是家长平时孩子方面的一些心得体会和经验看法，我们进行了必要的.讨论和学习，取得了一定效果。
（三）开展了丰富多彩的家委会活动，拉近老师与家长，家长和家长的距离，相互沟通，相互交流，相互理解，形成一个良好的交流空间。由家委会成员和老师一同讨论活动，共同展开形式多样的、丰富多彩的活动。有亲子活动、参观海军部队，受到了家长一致好评，幼儿也增长了知识。
存在的不足
（一）区域材料的制作与投放应更贴近幼儿的实际需求与操作能力。不能一味凭老师的主观来投放。
（二）应加强对有攻击性行为的幼儿的管理，在日常生活中更加对他们的团结和的力度，养成良好的行为。
（三）班级常规不够好。我会根据本班孩子的不足，进行有针对性的辅导和，使本班的工作不断完善、改进。
措施
（一）平时尽量多翻看、教学杂志，寻找有用的经验、理论，以便更好的解决问题，多向有经验的老师请教实践中碰到的困难。
（二）班内保教人员注重一致性，多交流、沟通、协商、讨论，培养幼儿的良好习惯。
（三）对个别特殊儿童，给予更多的帮助和关心，并及时跟家长联系，做到家园配合，取得一致性。
（四）开展良好的常规培养。重要循序渐进、多表扬少批评、习惯从开始养成坚持长期性。
我相信在下学期中，我们三位老师会更努力的做好班级工作，使我们的孩子变得更自信、更活泼、更能干，成为以后祖国的栋梁的。
学期班级学期工作总结篇4
时间飞逝，转眼一学年已经过去了。在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、班级情况
我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师天天靠在班上，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。
在班级工作中，我班三位老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。下半年孙老师虽然行动不便，但她还是兢兢业业、工作抢着干、编排节目，从不叫苦叫累。而部老师虽然身体不好，但她从没影响工作，每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，一年来，我班无任何大小事故发生。
二、教学工作
1、本学年中，我和孙老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。在教学活动中，我和孙老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全、文明礼貌、团结友爱、和安全，使幼儿形成了良好的.行为习惯。在家长会后，针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、唐诗背诵活动，大大提高了我班幼儿的语言表达能力，也得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。
2、教室环境的布置
环境是为教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在每次的评比中，我们都取得了较好的成绩。
三、组织大型活动
1、家园同乐庆新年联欢活动
为了迎接这次的开放活动，三位老师提前做好准备，我们及时组织幼儿排练节目，加班加点制作道具。使这次活动得到了大家的好评，让家长们和孩子们亲身体会到了家园共育的快乐。
2、运动会
在运动会中，我们积极组织幼儿训练，使我班幼儿在运动会中取得了两个单项第一和总成绩第一的好成绩。
3、庆六一文艺汇演
孙老师很早就编排出了节目，并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到熟练，孙老师一个动作一个动作手把手地教，还加班加点为孩子们排练。节目演出后，效果非常好，受到家长的一致好评。
4、半日开放活动
为了准备半日开放活动，我们三位老师更是加班加点，我和孙老师精心准备教案，组织孩子，部老师认真打扫卫生。在开放活动中，我们团结合作使这次活动取得了圆满成功。
5、观摩教学活动
我们还积极参加我园的观摩教学，通过两次活动，我们和孩子都得到了锻炼和提高。
四、卫生保健及常规
1、卫生保健
我班有部老师负责卫生保健工作，她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，尽职尽责、踏踏实实从不因私事影响工作。让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，对有个别幼儿不吃米饭，我们每次到食堂去拿馒头，一年来，我班幼儿基本上都在园吃早饭。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够五杯水。因此，我班幼儿很少生病，出勤率在全园高居榜首。
2、常规
我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了一日常规，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
五、家长工作
在幼儿中，家庭占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、家园联欢、半日开放活动，让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中，及时与家长沟通幼儿情况。发现问题及时与家长沟通。在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答，得到了家长的好评。在这个学期中，我班三位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
学期班级学期工作总结篇5
时光荏苒，这学期即将过去，忙碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：
一、科学管理，爱导航
进入六年级，这班学生懂事了很多，我彻底放权让学生自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力量，充分发挥学生的潜力。实施宋校长在德育计划中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，按照学校领导的分工方法，将班干部职责具体细化，我将其采取表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。开始的时候，学生不熟悉自己的职责，也不知道如何参与管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，观察午餐时间存在的问题，指导管理的同学该注意的问题；每天下午离教室前十分钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理情况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责……学校每周的《周计划》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺利进行，学生的在校生活节奏有序，我也轻松多了。
允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让学生改变了撒谎的不良做法。这学期，我发现有的孩子犯了错误不敢承认，偶尔还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从此，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了……孩子们的意识变了，素质提高了。
二、快乐成长，超自我
这学期，我和孩子们一起商榷的是：快乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们安全的情况下，认真做好学生思想工作，根据学校每周的班队会的要求，加强班级管理、思想，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，根据情况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，如同那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习氛围。
我和学生们共处的这三年中早就发现，这x个孩子很聪明，大多数孩子习惯已经很好，就是因为个别学生还存在问题，导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特别，作为班主任，应发现问题及时对症下药，我课下找他们谈心，特别的就与家长沟通，并继续每天记录班级日记，对于xx、xx这样的同学，我也在网上请教过心理专家，班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时控制不住自己，我也不再生气，毕竟孩子的自制力差点。渐渐地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特别是xx，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也非常高兴孩子的.转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，因为我进行过纵向比较，也了解过任课教师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整体面貌也改变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的高兴。
三、学优补缺，共帮扶
这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文出色，所以不管课堂、课下都认真负责，耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外，还有专门的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。
总之，我们学校和谐、美好的环境改变了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、愉快的。这学期所取得的成绩，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢！当然也有遗憾不足的地方，我将再接再厉。
延伸阅读
下学期小学六年级教学工作总结
总结是教学的谎言，是对领导善意的欺骗。对学生的冷淡，对职业的倦怠，对常规的敷衍，没完没了的下载与复制，照样能装出一个“优秀”的教师状，一如今冬的雪，看表面银妆素裹，消融后，狼籍一片，草草收拾整理，权当本期的总结赘述如下：
一、深钻教材，了解学情制定切实可行的教学计划。
由于本期我由数学转为科学，实乃新手上路，骤感压力剧增。本期开学初，我与所带六年级三个班的班主任了解相应班级学生学习情况，并深钻教材，熟悉大纲要求，在开学第一周制定好了教学计划。
二、认真备课、上课，按常规严格要求自己。
本期教材是由原来的自然改版为现在的科学，从内容和编排上作了相当大的变更，为使学生易学易懂，我首先在备课上狠下功夫，注重备课质量。课堂上我侧重灵活的教法，注重突出重点，突破难点与培养学生的能力，向课堂40分钟质量，较好地完成了本期的教学任务。此外我还采用了电子备课，取他人之长，并从班级学生实情出发，进行二次加工，收到了不错的效果。
三、加强实验教学，突出实验教学在科学教学中的主导地位。
实验教学是科学教学的重点，是学生探索、研究、发现问题得出结论的主要途径。本期我主要从以下几方面做好了实验教学：
一是备齐实验所需器材。添齐了实验室本期实验所必需的器材（电池、导线、铁钉等）；就地取材，自已制作了许多实验材料，如《材料与形状》单元里，我就亲手制作了框架、纸桥等教具。
二是狠抓实验过程的教学。
1、规范学生实验操作步骤，要求学生按“习实验内容——准备材料——提出问题——操作发现——得出结论——器材整理”的模式来进行实验。
2、在实验过程中，注重学生进行同伴互助与合作，既提高了效率，又培养了学生的能力。
四、加强课堂与外界的联系，凸显科学源于生活用于生活的理念。
本期科学教材内容皆取自于大自然，针对这一特点，我加强了课堂与大自然的联系，拓展学生的课堂空间，学生乐于学习，深入大自然去发现问题并主动探究问题。如本册教材第四单元《生物的多样性》共八课内容，其中有四课我是带学生走出了课堂，让学生与大自然亲密接触，去观察、去发现、去探究、去获取……
作此象征性地总结，以便来年工作的开展。通过一学期的科学教学，我觉得我很适合科学教学，乐此不彼，望下期能一如本期地搞好科学教学。
学期班级学期工作总结篇6
来到海燕幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的需要，这样我又成了一个新的班主任。但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物，更是一个班的主心骨，肩负着重大的使命和责任，但是我想只要找准心中的目标，在忙绿中寻找快乐，孜孜不倦地追求，我一定能胜任这个熟悉又带点陌生的班主任工作！带着对工作的责任心和对孩子的爱，我努力做好班主任工作，这个学期我有取得许多成绩和收获。现对我们小班第二学期班级工作做如下总结：
1、警钟常鸣
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，如：区域材料、平时幼儿带的玩具等，幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，身上不带不利于安全的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危险的东西，幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们几个老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的.安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。
2、细心呵护
在日常生活中，我们尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上往切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……小班幼儿的自理能力比较差，冬天的衣裤又多，为了力求让每个幼儿都能穿着整洁地回家，我们每天放学前检查并帮助幼儿塞衣裤，则成了我们天天必不可少的一项工作，为了预防甲流，我们天天都让幼儿饭前饭后洗手，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就马上打电话询问情况，坚持每天随访工作，从不怠慢。
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