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99公益日活动策划篇1
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
活动时间：20xx-10-21
活动策划人:715班
一、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动：
“健康成长，快乐童年”
三、活动时间：20xx-10------20xx-11
四、活动地点：南昌sos儿童村
五、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上十多分钟。
六、情况说明
南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的`第四个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌sos儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际sos儿童村组织资助儿童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌sos儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌sos儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌sos儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。
南昌sos儿童村，今后将在国际sos儿童村总部及中国sos儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
99公益日活动策划篇2
前言：
大学的生活多姿多彩，大学的我们就像是脱离了缰绳的野马，不再受到父母的管束，正是由于过分的放松，使得大部分学生开始不注意自己的身体，不吃早餐、不按时吃饭等现象日益严重;学院组织的这次活动就是为了倡导大家树立一个正确地饮食观念，要做到“多吃饭，吃好饭”不要让不良健康行为毁了我们的前程。
一、活动背景
此次活动是由xx学院学院09级摄影系学生会部分成员共同组织的一个关爱当代大学生胃部健康问题的一次公益活动。
通过调研，我们发现，当今大学生普遍存在不吃早餐、不按时进食、过渡节食等对胃部存在危害的行为，我们希望通过这次我们组织的公益活动，，从而达到关爱大学生胃部健康问题的目的。
执行地域主要集中在学校活动中心的空地，活动人员主要由学生会主席、副主席以及学生会成员组成，我是学生会的策划人员之一。
二、活动时间：
xx年12月1日——12月14日
三、活动意义：
通过学院组织的这次活动，给全体师生树立一个健康良好的饮食观念，坚决杜绝一切不良的健康饮食习惯，从我做起，从生活的点点滴滴做起，创造一个良好的饮食环境。
四、活动简介
1 传播目标
让“健康饮食 安全胃士”的概念深入人心
2 赞助目标
赞助方一 xx学院第一食堂
赞助方二 xx民航医院
3活动策略
(1) 活动“健康饮食、安全胃士”
(2) 传播策略
本次活动在传统校园宣传方式基础上，又丰富运用了多种新媒体传播方式，以达到吸引更多眼球的效应。因为本次活动重在普及“安全胃士”的概念，所以，在宣传上可多贴近学生的生活。如选择网络——这一学生最感兴趣的渠道，宣传“健康饮食安全卫士”等观念时，更容易让学生接受并配合。
因为活动地点在学校，活动针对的目标公众也是学生，而学生在校期间，时间自由度不大，大都白天有课程，所以，在活动上前期的海报宣传应尽量第一时间吸引眼球并让人记住关键信息。后期活动也尽量人性化，让学生在一个温馨的环境下，让自己接受并重视”饮食健康安全胃士”的观念。
五、目标公众
不吃或不准时吃早餐的在校男女大学生
午晚餐不吃 以零食取代的在校男女大学生
午晚餐长期不准时吃饮食钟紊乱的在校男女大学生
为减肥长期过度节食或以水果代替主食的在校女大学生
暴饮暴食的在校男女在校大学生
项目执行篇
一、项目概述
根据调查研究，我们安全“胃”士行动小组，决定开展一系列活动，用来更好宣传健康饮食习惯的知识，达到让大家的潜意识里面，有爱护自己胃的目的
二、项目进度表
阶段
方案
第一阶段
预热期
第二阶段
深度推广期
实施时间
12月1日至12月12月7日12月7日至12月12月14日
活动内容
行为艺术海报造势活动1. 爱心早餐
2.专家健康饮食讲座
3.网上护胃小游戏积分比赛
预期目标吸引同学们的眼球让大家对胃的健康有个初步了解让每个同学们，逐渐深化对饮食健康的知识认识程度，共同去爱护自己的胃
三、具体活动方案
预热期活动
行为艺术表演，海报张贴，单页派发的宣传造势活动
开展时间
12月1日至12月7日
活动背景
针对目前学校大学生，对自己胃不怎么爱护，以及对健康饮食知识的不了解的情况，我们准备执行系列活动行为艺术表演，海报张贴，单页派发。让大家先有个初步了解。
活动目标人群
xx学院在校师生
活动目的
使“安全胃士”倡导您健康饮食这个公益主为大家所熟悉，以便我们更好进行下一系列的活动。对做出更深的推广。
活动执行
(1) 前期准备
1安全“胃”士开启健康饮食的宣传海报20份
2展板2块
3健康知识手册500份
4“胃”形状毛绒头套4个
5登记注册表一本
6 双面胶2卷
7 志愿者5位
(2) 具体实施
112月1日~12月3日
在校园内进行第一期海报张贴以及饮食健康知识手册的派发活动
预计张贴10张海报，派发出200份饮食健康知识手册
212月4日~12月7日
带胃形状头套的志愿者，每天中午晚上吃饭时
用滑稽的行为艺术开始在东院食堂门口现场张贴海报，派发饮食健康宣传手册引起轰动效应。
图为带胃头套的行为艺术志愿者
3并且现场为自愿加入安全“胃”士，倡导推广健康饮食知识的同学们做报名登记。
4等召集一定数量的同学们后形成有组织的护胃倡导健康饮食习惯的公益社团。
深度推广期的活动
免费领取爱心早餐
专家健康饮食知识讲座
网上护胃小游戏积分比赛
开展时间
12月7日~12月14日
活动背景
经过预热期的宣传，相信有部分同学开始了解重视，饮食健康这方面的知识，但这种观念还没有深入人心，所以我们将继续一系列的小活动，加深认识，号召更多的同学们能加入到安全“胃”中来。
活动目标人群
xx学院学生以部分xx市民
活动目的
不仅让xx学院的学生了解知道健康饮食习惯，还让他们告诉自己身边的人也要重视胃健康。
活动执行
(1)前期准备
1爱心早餐100份(赞助商提供)
2学校演播厅租借一晚
3医院专家2名
4学校领导2名
5气球20个
6横幅2条
7茶杯6个
8学生领导2名
9茶叶一包
10宣传单页200份
11展台4个
12志愿者20名
13礼仪4位
14精美小礼品10份
(2)具体实施
1爱心早餐赠送活动
时间：
12月7日 早上7:40
目标对象：
不爱吃早餐的同学
活动目的：
通过免费赠送早餐给不爱吃的同学，并宣传一些不吃早餐对胃不好的观念使他们养成一种吃早餐的习惯。
具体内容：
在南院2寝室楼和东院3栋寝室楼下摆台，对自愿加入安全“胃”士的而未来得及吃早餐的同学提供免费的早餐一份。宣扬不吃早餐对胃不好的观念。口号：不管你多忙，请停下脚步，为自己的胃送上一份温暖舒适的早餐。
2医院专家教授对饮食健康专题讲座
时间
12月9日 晚上7:00至晚上9：00
目标对象：
xx学院全体师生
活动目的：
通过专家讲座，让同学们建立更深层次的对健康饮食知识的了解。
具体内容：
邀请学校刘继南，曹培新两位领导，xx市民航医院两位专家，以及学校学生会主席，团支部书记。参加本次讲座。
上午8点开始布置会场→晚6:30点学生凭宣传单页入场→礼仪小姐接待→晚6：50 领导，专家，学生干部就坐→晚7:00正式开始 刘老师发言→晚7:10专家a发言→晚7:40学生会团支部书记现场问一些简单的`饮食健康知识，回答的正确同学获得精美小礼品一份。限5个问题每个同学仅能回答一个→晚8：00专家b发言→晚8：30学生主席发言，提出我们宣传的公益→晚8:40刘老师总结→晚9:00讲座结束。
饮食健康研讨会现场
3网上护胃小游戏积分排名争霸赛
时间
12月7日~12月14日
目标对象：
所有人群
活动目的：
这里通过网络，我们让更多人参与到了护胃活动中来，以一种轻松快乐的方式，告诉大家什么是最合理的方法，才能让你的胃更佳健康，得到更多的体检分数。
具体实施：
在qq、人人校内的、豆瓣等网络传播平台给出我们这款游戏flash的、链接地址。让更多的人了解参加并关注，“护胃”这款类似与养宠物让宠物茁壮成长的游戏，同样的道理，护胃 这款游戏也是通过给胃 按时按量按搭配放入一些食物，让胃能更好消化。最后达到胃能健康为目的的游戏，该游戏每天都会给用户胃做一次体检，并作出打分。我们将会把参加小游戏7天的同学的总积分相加，最后总分最高的5位同学，将获得我们的提供的精美礼品一份。
通过病毒传播的方式的让更多的本校或外校的人们了解到护胃这款小游戏，在娱乐中学到知识，何乐而不为呢?
护胃游戏界面
附 录
关于大学生饮食健康状况的问卷调查
尊敬的同学：
您好!
我们是中国传媒大学xx学院摄影学院电视摄影专业的同学。为了进一步了解在校大学生的饮食健康状况，进而提出意见引导大学生健康的饮食习惯，我们设计并进行了这次调查，衷心感谢您在本次调查中的支持和配合，请您根据实际情况认真填写。调查中涉及您的个人信息我们承诺保密。谢谢合作，祝学习愉快、身体健康!
性别________年龄_________就读年级_______
1.您的三餐食用情况如何?
□非常按时按点
□基本上按时按点
□不是特别按时按点
□非常不按时，完全无规律
2. 您的早餐食用情况如何?
□每天都吃非常准时
□偶尔不吃比较准时
□经常不吃偶尔准时
□从来没吃过
3.吃宵夜的情况如何?
□每天都吃
□不是天天吃但也很频繁
□偶吃几次
□从来不吃
4.您是否会因为心情而决定饮食的情况?
□会
□偶尔会
□从来不会
□不一定
5.您会为了减肥而节食吗?
□会
□不会
6.您多久吃一次水果?
□每天都吃
□偶尔会吃
□从来不吃
□视情况定
7.膨化食品的食用频率是怎么样的?
□每天都吃甚至当正餐
□每天都吃但不多吃
□偶尔会吃
□从来不吃
8.您喝酒的情况如何?
□每天都喝
□偶尔会喝
□有特定场合会喝
□从来不喝酒
9.经常在街边小吃吃烧烤、麻辣烫或者油炸食品吗?
□每天都吃
□不是每天吃但也很频繁
□偶尔路过的时候会去吃
□从来不吃
10.您平时会选择在哪里吃饭?
□学校食堂
□学校外面的小饭馆
□校外路边摊
11.您对自己的饮食习惯的态度是?
□会很注意，形成自己的一套饮食习惯
□偶尔关注一下
□自己的身体出现不良反应还是会关注一下
□无所谓，从来不关注
12.如果您发现您有不良的饮食习惯你会不会去纠正?
□一定会
□可能会
□不想理会它
□完全不会
13.您对营养这方面有何了解?
□非常了解，可以算个专家了
□比较了解，可以保证自己有充足的营养
□不大了解，有什么吃什么
□完全不清营养是什么
14.您认为下列哪些为良好的饮食习惯?
□饭后喝汤
□饭后半小时内吃水果
□饭后吃甜品
□站立着进食
15.您获得健康饮食知识的途径是?
□知识讲座
□报刊、书籍相关介绍
□家庭及同学影响
□不关心
16.是否希望获得正确的饮食健康知识?
□希望
□不希望
□无所谓
(再次感谢您的配合和支持，谢谢!)______
99公益日活动策划篇3
一．活动
聆听爱的声音
二．活动意义
班级以“引科学发展潮，炫激情团日旅”大为背景，开展一次为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以义卖捐助为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到广州芳村聋儿语训中心慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。
三．活动目的
通过班内同学捐赠二手物品、校园爱心义卖、“爱心送温暖”聋儿探访等一系列活动，最大限度地动员班里同学参与到爱心活动中。通过校园爱心义卖这个活动平台，一方面为我们接下来的“爱心送温暖”筹集资金；另一方面，也能以此为契机，向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。而对于本班而言，此次活动旨在进一步增强班的团结凝聚力，提高同学“以人为本”、服务社会的意识。
四．活动定位
本次活动的定位既非简单的义卖活动，也非简单的宣传公益活动，而是以此为中介平台让本校学生了解本地聋哑残障儿童的情况，触发人们的同情心，宣扬爱心服务精神，并且把义卖的成果投入到之后的聋哑儿童探访中，是一个系列性的志愿活动。本次活动把了解现状、宣扬精神、爱心服务结合起来，全力贯彻我们“ 聆听爱的声音”的活动和宗旨。
五．活动背景
1. 活动时间
20xx年11月13号上午11时至晚上6时
2. 活动地点
广外南校区三饭前面空地（即隧道口）
3. 活动人员
经贸学院国贸xx班团支部
4. 活动指导老师
xx
六．活动内容
1. 活动前期（11.7-11.12）
（1）联系广州芳村聋儿语训中心，由2-4位同学先到该中心了解相关情况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传所需照片，为活动当天的情况介绍和志愿精神宣传以及后期的“爱心送温暖”做好准备。
（2）在班的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。
（3）根据在班内收集所得二手物品的数量，进购一定数量的文具用品、饰品等用于补充义卖物品数量不足。
（4）相关宣传海报和宣传小卡片的制作，以及相关物资、场地的申请。
2. 活动核心——义卖活动（11.3）
（1）以海报形式展示前期准备好的聋儿语训中心相关情况以及宣传标语，在现场派发宣传小卡片以之宣传和吸引同学到我们的摊位，向他们讲述语训中心聋哑儿童的情况，宣扬大众爱心服务活动的重要性，介绍我们的活动性质、特色和目的，并动之以情诉之以理地让他们买我们的义卖物品。
（2）在学生购买物色义卖物品的同时，让他们用便条贴写上他们的感想，并贴于宣传板上。
3. 活动后期（11.14-11.20）
（1）总结义卖活动所得，将义卖所得收入用于购买“爱心送温暖”聋儿探访活动所需的物品。
（2）11月16号组织班级代表8~10名同学到该聋儿语训中心进行探访活动，给孤儿们赠送物品，与之聊天并进行相关的互动活动。
（3）撰写活动总结以及整理相关活动记录。
七．活动经费预算
a2宣传海报：10元*2张
宣传小卡片：0.1元*200张
便条贴：4元*2本
卡纸：0.8元*5张
油性笔：15元*1盒
粗透明胶：5元*1卷
双面胶：2元*4卷
文具、小饰品进货预算：250元
交通费：150元
其他费用：40元
共计：520元
八．活动控制
1．若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日或者周六举行；并预先准备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。
2．为增加当天参与活动的学生人流量，选择在三饭与隧道口之间的空地上进行，并且活动时间集中在中午11时~1时及傍晚16时~18时两个时间段。
3．与新货商家谈妥，确定所需货源可剩退缺补，以减少承担新货成本的风险。
4．若由于种种原因，导致义卖收益不佳，会考虑鼓励本班同学积极参与购买，以保证有较为充足的资金进行下一步的聋儿探访活动。
99公益日活动策划篇4
活动前言：历史的车轮在不断前进，经济发展水平显著提高，诸多问题也随之产生——环境污染问题；因贫富差距增大而出现的留守儿童、流动儿童数量增多问题；空巢老人……作为志愿者，社会需要我们。为了让同学们能够实现心中的公益梦，由建筑工程学院青年志愿者服务队联合“爱暖人间”公益中心举办的长安大学首届创“益”无限—公益活动创意大赛将于近期举行。
一、活动名称：
创“益”无限——公益活动创意大赛
二、活动时间：
xx年10月29日至11月17日
三、活动报名：
10月29日、30日在东西区食堂门口设点宣传，可现场报名，或网上报名。
四、参赛形式：
以团队形式（限3人）参加（可跨学院组队）。
五、活动说明：
（1）初赛：参赛者将自己对公益活动的.想法、创意设计为可行性强的活动方案并进行简介，以文形式表现出来，不超过。
作品提交：纸质参赛作品于11月4日7:30~18：00在东西区食堂门口或11月4日晚18:00~21:00在建筑工程学院办公室提交；电子作品于11月4日21:00之前以附件形式发送至邮箱，11月7日公布初赛结果。
（2）复赛：初赛通过队伍（20支）将活动方案设计为具体的策划书，11月10日晚建工青志队将复赛作品发至本组织官方平台并进行大众投票。以网上投票和指导老师打分相结合的方式评选,11月14日公布复赛结果。
（3）决赛：复赛晋级队伍（8支）将活动方案制作为ppt并在11月17日于长安文化艺术中心三楼多功能厅进行展示及评委答辩。
六、奖项设置：
设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。获奖团队将获得荣誉证书及相应奖品，另建工青志队在条件允许的情况下将选取可行性强的活动方案进行志愿活动，获奖者有权参与。
详情请于10月29日、30日在宣传点咨询工作人员或关注建筑工程学院青年志愿者服务队微信公众平台（订阅号搜索“长安大学建工学院青志队”并关注即可）或添加建筑工程学院青年志愿者服务队官方qq号：1457071804，一切关于此次比赛信息及获奖情况会以此途径通知，长安大学建工青志队享有对本次活动的最终解释权。
主办单位：长安大学团委
承办单位：长安大学建工学院青年志愿者服务队、爱暖人间公益中心
99公益日活动策划篇5
一、活动背景
为了营造书香学校的氛围，丰富我校广大师生的学校文化知识，有效地分配、利用图书资源，拓宽学校图书馆藏书渠道，学校决定开展“传递书香，润泽心灵，我为学校捐图书”为的图书捐赠活动，用爱心传递真情，送书籍成就梦想!
二、活动宗旨
活动本着全校师生“节俭资源，实现共享。捐赠爱心，留存书香”为宗旨，以书籍循环利用的形式传递爱心、传播知识，建设和谐学校，为母校营造一缕书香。
三、活动
“书香传递，润泽心灵，我为学校捐图书”
四、活动时间
20xx年x月xx日。
五、活动地点
学校大操场。
六、活动对象
学校全体师生。
七、捐书种类
名著、小说、散文集等，欢迎成套捐献。除去教材、教辅用书和报刊杂志以外的各类书籍，即工具书类，各字典、词典等。科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。故事类，如历史故事、名人故事、成语故事等。旅游类，如游记类、地理类等。如果是系列丛书，欢迎“打包”捐赠。
八、捐书数量
自愿原则，数量不限。
九、活动流程及要求
(一)活动启动阶段
1、x月xx日，召开班主任会议，学习并启动活动方案，发放“爱心捐书卡”。
2、学校制作活动横幅：两条横幅，一条作为捐书参与者签名用，另一条用来宣传。张贴活动倡议书，营造捐书氛围。
3、各班班主任统一在班上做动员，宣读倡议书，分发“爱心捐书卡”，通知学生按要求捐出自我的.书籍，并填写并粘贴“爱心捐书卡”。
4、赠书志愿者均在学校分发的“爱心捐书卡”上填写自我的班级、姓名、赠书日期以及赠书心愿等信息，也能够写一些关于读书的格言。
5、以班为单位，将本班捐赠的图书收集打捆，贴上班级标签与册数。
(二)活动举办阶段
1、20xx年x月xx日，各班按路队于学校大操场集中，举行图书捐赠仪式。
2、捐赠仪式上，各班教师指派部分学生代表协助教师的工作，参与捐书活动。
3、活动开始后，现场工作人员及时做好捐赠记录。
4、工作人员邀请捐书的同学在横幅上签名留念。
(三)活动结束阶段
1、活动结束后，学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。
2、学校根据捐书记录，出榜公布各班捐赠的图书册数。
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