学生风采演讲稿6篇

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演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己,演讲对于一个人来说是一种挑战,在演讲之前要准备好演讲稿,下面是优文档网小编为您分享的学生风采演讲稿6篇,感谢您的参阅。

学生风采演讲稿6篇

学生风采演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫__,来自六年级三班。今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

“文明礼仪”就像一面镜子,折射出一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会文明,小则会影响自身形象,大则会影响国家声誉。

不久前,曾看到这样一则报道,说的是___,___是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到___考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”

不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们其实还有一段距离。

在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,有的同学给人起外号,打骂同学,随地吐痰,乱扔垃圾,排路队推挤,追逐打闹,见到老师不打招呼,坐车不给老人让座,不尊老爱幼,在家骂爷爷奶奶等等,这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现,这些现象,不仅影响了学校和我们每一个人的形象,而且还能影响着我们自己今后的成长。

梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是未来的接班人,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。养成文明礼仪需要从我做起,从现在做起!从身边的每一件小事做起,从身边的每一个动作做起。

让我们捡起地上的纸屑、塑料袋,向老师问声好,说文明话,做文明人。让我们积极行动起来,让文明礼仪成为我们每个人的自觉言行,让文明礼仪不再是外加的约束,而是内化的自律。让我们同心携手,争当社会文明礼仪先锋。

老师们,同学们,文明礼仪连着你、我、他,创造和谐社会靠大家。让文明礼仪永驻人间,让文明礼仪之花在我们的校园里处处盛开。

学生风采演讲稿篇2

各位老师,各位同学:

大家早上好!很高兴能与大家相聚在国旗下。今天,我演讲的题目是《理想召唤行动,勤奋铸就成功》。

理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召唤着你,让你不断进取,不断奋斗,不断前进;是理想,指引着你,让你获取成功,走向辉煌。有了理想,你就有了前进的方向;有了理想,你就有了前进的动力。

记得曾经读到过这么一篇文章:10岁时,他的梦想是成为歌手;20岁时,他的梦想是唱响全美;30岁时,他的梦想是成为全能的音乐家;40岁时,他的梦想是成为的音乐大师。他就是西方近代音乐之父昆西,琼斯。是理想,召唤着他,鞭策着他,让他不断努力,不断进取,从一个无名小卒逐步成长起来,最后功成名就,成为大师。由此可见,理想能够召唤行动,让人成功。因此,作为祖国未来的接班人的我们,是不是从现在起就应该树立自己的理想呢?

好的开始是成功的一半,树立了理想,你就已经迈进了成功的第一步。然而,光有理想是不够的,更重要的是要勤奋努力。因为,勤奋铸就成功。

天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。罗马并非一日造成,成功并非一蹴而就。不错,要实现自己的理想,就必须付出自己辛勤的汗水。因为春华秋实,只有努力,才能收获。在学术上,凡古今中外,无一例外。爱因斯坦花了整整七年的时间,建立起了相对论的理论基础,而爱迪生为了寻找做电灯灯丝的材料,通宵达旦地工作,摘录了4万多页资料,试验过1600多种矿物和6000多种植物,最后使电灯发出耀眼的光芒。而伟大的药物学家李时珍更是花了27年时间,才编成100多万字的巨着《本草纲目》。

天上不会掉馅饼,世上没有免费的午餐。因此,我们应该从现在开始,抓紧时间,努力学习,因为,只有这样,我们才能学有所成,为未来打下坚实的基础。

理想召唤行动,勤奋铸就成功。树立理想,并且为之不断努力,才会拥有成功,拥有辉煌灿烂的人生。

谢谢大家!

学生风采演讲稿篇3

尊敬的各位领导,各位评委,来宾们:

大家好!

今天我演讲的题目是《展自我风采,让青春飞扬》

“我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们是初升的太阳,用生命点燃未来。”每当听到这首歌,我就会想起_多年前的五四运动中,无数仁人志士抛头颅,洒热血,在我们的民族遭受屈辱的时刻,挺身而出,用他们的生命,谱写了一曲曲壮丽的青春赞歌。

是啊,他们的青春如此有力,如此昂扬,让我羡慕不已。我常常想自己若生在那样的年代,我的`青春也会成就钢铁的坚毅。如今,我生活在这幸福和谐的年代,虽然工作在这偏僻的大山中,在这清贫的学校里,在这平凡的岗位上,可我的青春却一样的绚丽多彩。

20__年,学校让我担任四年级语文老师及班主任工作。接手后的第一节课,一个学生就对我说:“老师,我们是土匪班。”听到学生这样说,我很惊讶。土匪班?这究竟是个什么样的班级啊?我不敢怠慢,赶紧了解班级情况,而了解到的情况,使我大吃一惊。全班虽然只有20个学生,男生就有15个。由于之前频繁地更换教师,所以学生大都没有养成良好的学习习惯。上课时,有的学生睡觉,有的做小动作,认真听课的寥寥无几。课后作业交上来的,十有_是空白作业。一次摸底考试中,全班20人居然只有一人刚及格。班里男生多,女生少,别的不敢说,可要说打架,那可是一呼百应。除此以外,班里好多学生的情况更是让我震惊:

王帅,父母常年不在身边,无人照料,整天和一些社会上的小青年混在一起,从小就养成了小偷小摸的习惯。

李默,父亲入狱,母亲离家出走,只剩下他和七十多岁的奶奶相依为命。特殊的家庭环境让他性格孤僻,躲在自己的世界里,不与人交住。

郭小军,母亲身体残疾,生活不能自理,父亲因为过度劳累而疾病缠身,他总是因为做家务和照顾母亲而迟到,学习上更是力不从心。

……

面对这个特殊的班级,面对这些特殊的学生,我心里只打退堂鼓。我觉得自已太年轻,没有能力担起这份责任。可是年轻的心,不甘这样轻易服输,我告诉自己:不行!不能放弃!我的青春不是我手中的纸蝶,遇风沉沦,遇火成灰。我的青春应该是一团火,应该以它的热忱与激情去征服所有的困难。

于是,我接受了这个巨大的挑战。我让王帅做我的小帮手,常常帮我去办公室拿我“忘记”的东西;下课了,我拉着李默和同学们一起做游戏,一遍又一遍的问他“开心吗?”“累不累?”;小军常常吃不上早饭,我会把一些吃的东西放进他的书桌里,并且拿出自己的工资资助他学习……多少个宁静的夜晚,我挑灯夜战,认真的批改学生的作业,为他们每个人写下进步与不足;多少个业余时间,我放弃休息去学生家里进行家访。

当学生遇到挫折,我像朋友一般和风细雨化解他们心中的烦恼,扬起他们前进的风帆;当学生生病时,我如亲人般问寒问暖,支撑他们克服病魔的决心;当学生稍有成绩沾沾自喜时,我又如长者般在他们耳边警钟常鸣……

一个学期过去了,王帅不仅改掉了小偷小摸的毛病,而且学习上有了很大的进步;李默打开了心结,变得开朗活泼;小军再也没有迟到过,学习成绩更是突飞猛进。期末考试时,学生们以全班及格的成绩回报了我。第二年的春天,我遵守约定带孩子们去春游,面对那青山绿树,孩子们兴奋极了,他们高声喊着“我爱春天”“我爱绿树”,不知是谁喊了一句:“我爱刘老师”,接着全班的学生便一起喊了起来,久久不息。那一刻,我哭了,我深刻的感受到了青春的激情在学生中迸发、激荡、升华!

一样流逝的青春,可以用来虚掷,也可以用来奉献;一样翻转的年轮,可以碌碌无为,也可以永远被铭记。先烈们昂扬的青春永远激励着我,我要用我火红的青春去谱写激情的岁月,让我无价而短暂的青春在教育的舞台上尽情的飞扬!

我的演讲完毕,谢谢大家!

学生风采演讲稿篇4

亲爱的老师,同学们:

大家好!

青春是辉煌的、叛逆的、无悔的,青春是充满活力的、不知疲倦的,青春也是不羁的,充满挑战的。

青春对于任何人来说,都是一个特殊的存在,它记载了我们年少时的欢声笑语,失败后的迷茫无挫,它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。

对于许多曾拥有过青春的人来说,最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今,正处在青春年华的我们,口头上说着“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“少壮不努力,老大徒伤悲”,而又有谁能付之于行动呢?

一些人的青春都是被自己虚度的,在该学习时期,放肆玩耍,不努力。长大后,整天游手好闲,不务正业。当生活窘迫时,才番然顿悟,后悔终生。

也有些人,很早就明白了青春的珍贵,把握好时间,为自己的理想而努力,最终功成名就。

青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面,我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面,我们将要面对繁重的学习任务,父母、老师的唠叨与管教,同龄人之间的攀比。

但是,对此我有一种新观念:接纳青春带给我们的一切!把压力化作动力,激励自己走上正确的道路。困难像弹簧,你强他就弱,你弱他就强,勇敢面对困难,击败它们,就离梦想更近一步。

我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时,不要一下子怒气冲天,以平和的心态去面对,你的态度反而会使侮辱者惭愧,让周围的人更加佩服你。

当你做了一件正确的事,而周围人都不理解你时,不要太在意他们的看法,坚信自己的做法,总有一天,会被别人理解。

青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果,只注重结果而不注意过程。

青春期的我们无所畏惧,不会惧惮任何事物,我们放荡不羁,对所有事情都充满挑战。

青春充满冒险,青春的我们不知疲倦,对任何有新意的事都充满兴趣!

青春,就去勇敢奋斗吧!

青春是打开了就合不上的书,人生是踏上了就回不了头的路,爱情是扔出了就收不回的赌注。

一生经历一次的青春,目的只是听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后散场。

我的演讲完毕。

谢谢大家!

学生风采演讲稿篇5

大家好!

一位搏击高手参加锦标赛,自以为稳操胜券,一定能夺冠。出乎意料的是,在最后的决赛中,他遇到了一个实力相当的对手,双方竭尽全力攻击。拼打到中途,搏击高手意识到:自己竟然找不到对方招数中的破绽,而对方的攻击却往往能够突破自己防守中的漏洞。

比赛的结果可想而知,搏击高手惨败在对方手下,失去了冠军奖杯。

他愤愤不平地找到自己的师父,一招一式地将对方和他搏击的过程再次演给师父看,请求师父帮他找出对方招式中的破绽。他决心根据这些破绽,苦练出足以攻击对方的新招,好在下次比赛时,打败对方,夺回冠军的奖杯。

师父笑而不语,在地上画了一条线,要他在不擦掉这条线的情况下,设法让这条线变短。

怎么让那条已经定格的线变短呢?搏击高手百思不得其解,最后只好再次向师父请教。

没想到师父却在原先那条线的旁边,又画了一条更长的线。两者比较,原来的那条线,看起来确实显得短了许多。

师父开口道:“夺得冠军的关键,不仅仅在于要攻击对方的弱点,正如地上的长短线一样,只有你自己变得更强,对方才会显得较弱。如何使自己更强,才是解决问题的根本。”

同学们,学习上、生活中处处有比较,时时有竞争,我们千万不要走入误区,以为攻击对方的弱点,就足以削弱对方的实力。击败对手的正确做法是使自己变得更为强大,也就是“超越对手,超越自己”。只有你变长了,对手才会显得短。

谢谢大家!

学生展青春风采励志演讲稿2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

青春是我们一生中最为美好的一段时光,青春是我们最应该努力的一段时光,因为正青春,所以敢去想,也因为正青春,所以敢去做。在最美好的这段时光,我们应该要为自己有一个更美好的未来而努力,我们应该要利用好每一天的时间让自己变得更加的优秀,这才是现阶段的我们应该要做的。

现在我们应该要去做一些对自己有帮助的事情,比如你想要提高成绩你就多花一点时间在学习上,而不是嘴上说着要努力却没有一点实际行动。比如你想要成为一名作家你就在不耽误学习的情况下多看一些课外书,尝试着自己去写几篇短一点的小说,而不是只谈论自己的梦想却没有付出努力。你想要做什么事情,想要达成什么样的目标,都应该努力的去做,而不是做思想上的巨人,行动上的矮子。完成目标是需要努力的,而不是每天只是想想。但不管想要做什么事情,都要在不耽误学习的前提下去做,对于现阶段的我们来说,学习才是最重要的事情。

在我们这个有精力、有时间的年纪,就应该要为实现自己的梦想而努力,现在不努力等到之后没有时间了的时候就只能后悔了。

我们应该要努力的让自己变得更好,要努力的多去学习到一些知识,让自己成为更好的人。当你在高处

站立的时候,你看到的世界是不同的。所以不要拘泥于现在,要放眼于未来。

谢谢大家!

学生展青春风采励志演讲稿3

老师们、同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《飞扬的青春》。

青年之字典,无“困难”之字,青年之口头,无“障碍”之语;惟知跃进,惟知雄飞,惟知其本身自由之精神,奇僻之思想,锐敏之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史。

穿越历史的时空,革命者的宣言依然振聋发聩。聆听着李大钊这豪迈激昂的言语,青春年少的你还甘愿平庸吗?你还愿意在困难面前轻易低头吗?你还愿意在面对障碍时止步不前吗?亦或是,你愿意在人生的舞台上,为别人的出场鼓掌,而你,在幕后,永远默默无闻?

我知道,这些都不是你想要的。此时的你,青春正盛,风华正茂。你一定想用奋斗作犁,来耕耘自己的青春年华;你一定想用梦想作帆,为青春来一次前所未有的远航。是的,青春的时光短暂而美好,你一定想在其中定格自己青春的旋律。

青春的旋律不是平庸,而是奋进;青春的旋律不是堕落,而是激昂;青春的旋律不是失败,而是成功。我一直相信,在我们的身体里,从来不曾流淌过平凡的血液。当你面对失败不气馁,当你面对困难不妥协,那一刻,你是成功的。

同学们,青春就像攀登,当你不停地翻阅过无数座山后,在一次次地战胜失望之后,你终会攀上这样一座山顶,而在山的那边,就是海啊,是一个全新的世界,在一瞬间照亮你的眼睛。

青年之文明,奋斗之文明也,与境遇奋斗,与时代奋斗,与经验奋斗。故青年者,人生,人生之春,人生之华也。奋斗吧,青春,飞扬吧,青春!

谢谢大家!

学生展青春风采励志演讲稿4

美丽的学校承载我们远大的梦想,放飞我们无限的活力。

如果说梦想是一颗种子,那必须由我们自我精心浇灌使它生根发芽、茁壮成长,你们会用什么去浇灌它呢?我想接下来我给大家讲的这个故事或许会给大家一些启发。

故事是关于我国历史上一位十分卓越的科学家——沈括小时候的事。沈括自幼勤奋好学,有一天,当年幼的沈括读到“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”这句诗时,他的眉头凝成了一个结:“为什么我们那里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?”为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。当时正是四月暮春天气,山下庭院中的桃花纷纷谢落,已是“绿肥红瘦”。然而,当小沈括和孩子们爬上城郊的山峰时,那漫山遍野的桃花却开得正艳。沈括凝视着那片红霞似的桃花,心中若有所思。突然,一阵山风猛地吹过,冻得沈括和小伙伴们瑟瑟发抖,此时,他茅塞顿开:原先温度不一样,植物生长的情景也不一样,山上的温度比山下要低很多,所以花季才比山下来得晚呀。沈括就是凭借着自我敏锐的观察力、进取的思考力、踏实的行动力浇灌着自我的那颗种子,最终开出灿烂的花朵,结出丰硕的果实:长大以后的沈括写出了伟大的科学巨著——《梦溪笔谈》。《梦溪笔谈》是中国科学史上的坐标,是沈括一生社会和科学活动的总结,资料极为丰富,包括天文、历法、数学、物理、化学、生物、地理、地质、医学、文学、史学、考古、音乐、艺术等共600余条。

我想我们许多同学缺的不是梦想,而是如何去实现梦想的方法。然而,再高再远的梦想不也是需要一步一步去实现的吗?故事中的沈括就是一个很好的范例。无论是学习、生活,都要细心观察周围的事物,经过自我的思考做出确定、提出问题,再进取去实践,用行动去验证自我的想法、解答心中的疑问,养成这样的习惯,你会发现,你看世界的眼光有了改变,你的梦想也并不是遥不可及……

最终,我还是同样的一个问题,你会用什么去浇灌你那颗梦想的种子,好让鲜花和硕果去迎接。

学生展青春风采励志演讲稿5

尊敬的老师、同学们:

大家好!

青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春一去不复返,所谓“人生易老”,所谓“如白驹之过隙”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,说的就是它。

青春也是一种感觉,这种感觉,有时是平平淡淡中的一种温馨的享受,有时是一份静静的逍遥,有时是一份思念的遐想,有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是,诗情画意的梦,天真纯洁的幻想,无忧无虑的日子,便汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你倍感烦躁和无聊。但蓦然之间,你发现在天蓝风轻的春光中,一切都像是透明的,而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈,可当你沉浸于茫茫书海,真实而丰富地度过青春的每一分钟,你就会觉得青春原来是那般美好!

时光飞奔向前,不会回头,它总是青春的痕迹。我们大家虽出生于不同的时间和空间,却有着同样的奉献,有着同样的壮美青春。拥有青春,就如同朝阳永远向上;拥有青春,就如同山溪不羁奔流;拥有青春,就如同幼蚕破茧而出……

曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”作为青年人,一个国家、一个民族的希望所在,心中无不闪烁着梦想,那么现在就是我们努力实现梦想的时候。纵使艰难险阻,也要努力前行;追求卓越,释放青春能量,点燃青春梦想。

年轻的朋友,让我们用拼搏向梦想靠近,实现梦想让青春无悔!

谢谢大家!

学生风采演讲稿篇6

老师们、同学们:

大家早上好!

微笑是美丽、微笑是喜悦、微笑坚定、微笑是鼓励。今天,是开学的第一天早晨,有了教师、学生的校园,又恢复了勃勃生机。微笑的你们就是学校的生命!

此时,我在国旗下的讲话的题目是“养成文明习惯,做文明学生”。

听到这个话题大家一定觉得很老,但它不过时。它对学生和学校来说,是一个永恒的话题。

人生因什么而精彩呢?答案有很多很多,但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。校园因什么而文明?因你、我大家的文明而文明。文明是一种品质、一种修养、一种受人尊敬的行为习惯。

文明在哪里?文明就在我们身边,它反映在你的每一个言谈举止中,体现在你的日常行为里。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑;是师生们有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的和睦;是见到师长时的一声亲切问好;是去食堂就餐时的自觉排队与互助;是在校车时的主动让座、安静有序;是在别人帮助你时说一声“谢谢”;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是把教室收拾得整齐、干净;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步,是行为的端正,是习惯的改善,是修养的提高,是品质的提升。从教育成长的角度讲,文明是告别昨日的无知和粗俗,是养成今日的自觉和高雅。

文明的学生,一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边,不大声喧哗,不说脏话,他更懂得要想让别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生,一定是有着良好卫生习惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏花草,不会乱涂乱画,不随地吐痰,更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为。他会自觉维护校园环境,因为他懂得环境是大家的环境,应把美好留给他人和自己。

文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学,关心身边的人和事;他更会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导,感恩社会的支助。

老师们、同学们:全力争创全国文明城市,提高城市文明程度,塑造良好城市环境,是当下镇江人民的一件头等大事,我们都应该以主人翁的精神,积极、主动、热情、真诚地投入到争创之中,用我们的行动传递丰富的文明信息,为镇江争创全国文明城市做出应有的贡献。

谢谢大家!

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