初次踏进木斋园是在初中。入学后的我才知道这座外表普通的校园，竟拥有80多年历史，而更让我震撼的，是木斋老人为了教育救国的理想，毕生无私的奉献。看着校史馆中一幅幅老旧的照片，我对爱国有了新的领悟——所谓爱国，就是尽自己的所能努力让生活更好。将这位老人的爱国精神传承下去，在我的心中开始生根。2013年，我光荣的成为了一名共青团员，望着胸前闪亮的团徽，那是一颗颗赤子之心的凝聚，激励着我热情坚定，勇往直前，为传承木斋精神浇灌更多的力量和勇气。

带着这份收获，高中的我再次迈进了木斋园的大门。怀着对木斋老人的敬仰，对校园的热爱，我开始活跃于木斋园，用行动去传承“爱国、无私、奉献、进取、创新”的木斋精神，用真诚去践行社会主义核心价值观，用奉献去展现团员的青春风采。在学校里，我的学习成绩始终名列前茅，连续获得文明学生、优秀学生干部等荣誉称号。在支部里，我是宣传委员，为丰富支部活动出谋献力。在社区里，有我劳动的身影，用自己的双手打造优美的生活环境。同时，我还是学校男子合唱团的主力成员，每天中午，当别人在教室休息学习的时候，我们却在音乐教室练习着发音，声带的沙哑换来的是市区级比赛中获得优异的成绩，为木斋园争得荣誉。学校成立国旗班，我义无反顾的报名参与，顶着炎炎烈日，一遍遍的在训练场上正步前行，挥汗如雨，尽管付出了辛苦，但是当鲜艳的国旗在我们的护送下冉冉升起时，当代表国家的荣耀升上蔚蓝的天空，我庆幸我能为这份光荣守护。

去年春天，一个熟悉的名字走进我们的视线——小敏。作为木斋园的优秀学子，他是我们所有人的骄傲，作为中国的氢弹之父，他却甘愿选择“被历史遗忘”，直到去年，国家最高科技奖和感动中国人物称号纷至沓来，他的名字才被国人熟悉。为了向这位老人致敬，我校举办了小敏读书节，我有幸成为学生代表上台献词，用我的行动将这份爱国、敬业的.精神进一步弘扬。而就在今年刚刚过了年，我有幸成为学生代表给小敏爷爷拜年，我深知这位老人对母校的意义，也知道他所取得的成就对共和国的意义。就这样我前往了小敏爷爷的家里，小敏爷爷与我们亲切的交谈一同回忆他上学时的情景，我也向他献上了所有木斋学生的祝福。我看着小敏爷爷那花白的头发，回想起这位老者他的一生隐姓埋名，埋头苦干，最后设计出中国人独有的小敏构型，三次与死神的擦肩而过，换来的是综合国力落后的中国成为世界上从原子弹到氢弹研制成功，所用时间最短的国家。看着小敏爷爷那充满了睿智的眼睛，我更加深切的感受到了社会主义核心价值观中的爱国与敬业的内涵。如果没有了小敏爷爷的那种甘于寂寞，为了国家不惜一切的精神，也许就没有了中国今天这样的强盛!在那一刻，我被深深地折服了。还记得在我们临走的时候，当所有人都在同于爷爷打招呼，他却说了一句“孩子们呢”，一句简单的话语，承载的是这位老人对祖国未来的追求与期望，就像他给我们的寄语“前途无量，任重道远”。

爱国二字可以很大，大到舍生忘死，爱国二字又可以很小，小到一举一动，现在的我做不了什么惊天动地的创举，能做的就是将这份期待与责任努力传递给更多的人，这就是我对小敏、对木斋、对祖国最美的礼物，对爱国最好的诠释。

最后献上一首小敏先生所做的《抒怀》

忆昔峥嵘岁月稠，

朋辈同心方案求，

亲历新旧两时代，

愿将一生献宏谋;

身为一叶无轻重，

众志成城镇贼酋，

喜看中华振兴日，

百家争鸣竞风流。

亲爱的老师，同学们，如果你们也同我一样满怀一腔爱国之情，就请支持我，我是“运筹帷幄，决胜千里”的小陈。

先进高中事迹材料篇2

__同学是__中学高二级学生，现任校学生会宣传部部长，班宣传委员，是__中学第七期青年党校毕业党员。曾任校文学社美工编辑部部长，团支书，楼长，团宣传委员，班纪律委员。

在学习生活中，能尊敬师长，遵守学校内各项规章制度，对同学团结友爱，乐于助人，热爱劳动，有较强的交际能力，集体荣誉感强，且积极进取。我有较强的时间观念，能够合理分配学习与工作的时间，注重提升自己的知识文化修养，专心学习，刻苦钻研，认真好问，取得优秀的成绩，得到老师同学们的`认可。

作为一名团员，以身作则，严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。担任团支部书记时，__镇定自若，满怀信心，组织班内团员积极参与团内活动，如到附近村委会慰问残疾家庭，鼓动团员慷慨解囊参加献爱心活动，义务劳动等等。班内团员反应积极，得到了良好的效果。管理班内事务，做到公正平等，处处力求落实到位。我关心留意身边的事物，善于观察，深入探讨，善于发现问题并及时向有关干部和老师反馈意见，致力为学校和同学服务。

担任团宣传委员时，工作认真负责，秉承着追求更好的原则，为团内宣传工作尽心尽力。在多年的工作经验基础上，还在宣传设计方面适当注入创新元素，设计效果有一定的吸引性，进步性，达到满意的宣传效果。

一直把兴趣寓于宣传工作，把工作寓于学习，最大的收获莫过于工作过程中与同学相处无间的快乐，从中也感受到集体智慧的力量之大。脚踏实地地做好每一件事情，并认真获得成效，是工作动力所在。

兴趣广泛，积极参与校内各项活动，如历届艺术节的插花、水果拼盘比赛，diy科技手工制作赛，摄影，绘画书法比赛，pop海报设计大赛，以及文学社交流互动、征文比赛。

有着一定的艺术触觉，小学至今曾多次参加各种绘画书法比赛，并获得优异成绩。我还酷爱运动，初中时曾代表学校参加区的中小学生羽毛球比赛;在音乐方面，初中时是校铜管乐队成员之一;曾担任校运会广播员。

先进高中事迹材料篇3

__，男，__一中政治教师，38岁，本科学历，中学一级教师，__年参加工作，连续多年担任毕业班教学工作。__市中学骨干教师，__市先进教育工作者、__市教学能手、两次获得__市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。

一、牢记责任，创高考佳绩

他多年担任高三年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成绩均在全年级名列前茅。__级高考中取得了年级第一的好成绩，于20__年9月获得了__市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。

二、爱洒学生，用真情从教

他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。

他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，15年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。

爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。

三、担当排头，带优秀团队

20__年至今，他除了任课外，一直担任责任教师的工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下，年轻老师迅速成长，都成了业务骨干。

四、潜心钻研，强自身素质

他是大家公认的“学习型教师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，他都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。

他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成绩， 20__年9月获得__市优质课一等奖。20__年4月获得__市优质课一等奖。20__年8月执讲__市公开课。20__年成为__市教学能手。20__年9月成为__市先进教育工作者。20__年9月成为__市中学骨干教师。

他一直积极参加教育科研活动，20__年12月荣获__市教学设计二等奖。20__年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20__年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20__年2月参与__市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。

五、德能双进，强化自身

在“德”的方面：一方面，他一贯热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中，本人认真学习重要思想，紧密团结在校党委的周围，与党委保持高度一致。同时，我非常注意对学生进行教导，积极宣传党的思想及社会主义的优越性，让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。

另一方面，他十分注重自身“师德”的培养，加强对自身执教方式的反思与进取，加强自身素质与涵养的持续完善，要求自己“守得住清贫，耐得住寂寞，不计较牺牲，不讲求索取”，淡泊明志，宁静致远，努力做到为人师表、文明执教;不断地更新教育理念，关心爱护学生，时刻将他们的健康成长摆在心头;同时我尊敬领导，团结同事，敬业爱岗，给学生起到了一个良好的典范作用。

在“能”的方面：由于高一学生新入学，很多学生底子薄，基础差，管理上存在较多困难;学生对学习自信心不足，部分学生甚至出现怕学、厌学心理，兼之农村生源多，厌学现象较为严重。根据以上情况，针对严峻的高考形势，他从班主任的角度出发，从以下几个方面着手，较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心，为高考打下了良好的基础：

首先、狠抓班级管理，形成良好班风及学习氛围。

他在担任班主任期间，严格落实班级纪律，在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把学生的优点扩大，缺点缩小。对于后进的学生，及时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀，做到以情感人，使所有的学生都能主动靠拢班级，自觉遵守班规校纪，自觉勤奋学习。

其次，他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部，他选拔了一批有工作能力，愿为班级服务的班干部队伍，同时充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们各抒己见，仔细分工，各司其职，各负其责。活动后再进行总结，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了，起到非常好的“领头雁”作用，班级工作蒸蒸日上。

他还善于利用班会，引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价，在培养学生的独立思考能力的同时，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，他组织开展了《一屋不扫，何以扫天下》的班会，引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思，最后得出结论：“千里之行、始于足下;千里之堤，溃于蚁穴”，对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育，在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风，对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。

面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道，他生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。

先进高中事迹材料篇4

他一直坚信：只有不断努力进取，不断积极学习，不断提高思想觉悟，不断提高自身素养，不断严于律己，不断开拓创新，才能立于不败之地。他态度端正，能够积极乐观的面对学习生活，为人正直大方，不拘小节，喜欢把自己的想法与班上的同学交流，带动同学们一起进步。能够坚定自己的立场，把拥有端正的品格作为自己的人生追求，严格要求自己，积极向上有积极心。

理想明确，立场坚定

他拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱学校，热爱老师和同学，热爱社会主义。积极贯彻落实党的精神和团的精神。他积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法，品德高尚。成为注册志愿者后，就经常参加志愿服务;并且成为网络文明志愿者，积极参与构建清朗网络空间。积极上进，热爱社会主义祖国，拥戴中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学校各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的职责。他有着良好道德修养，并坚定的政治方向。

顽强拼搏，不忘初心

他始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习一向未松懈，制定科学的职业生涯规划，有明确的学习目标，认真研究专业知识，刻苦学习，各科成绩都很优秀。主动帮忙其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。上课时认真听讲，做好笔记，用心思考，并带动同学与老师之间的.互动;课后认真有效的完成各科老师布置的任务，并经常通过各种途径浏览各类报刊杂志，陶冶自己的情操，开阔自己的视野。

平易近人，热爱生活

他用心与同学处理好关系，由于平易近人、待人友好，所以一向以来与人相处甚是融洽。他深知搞好同学、朋友之间的关系十分重要，这不但关系到生活能否过的充实，更体现了一个人交际潜力的好坏和个人素质、品质的高低，所以他结交了很多朋友，与朋友沟通。其次，他崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正直的作风，公道利用自己的生活费，他深知金钱的来之不轻易，从不乱花一分钱。在不影响学习的条件下寻觅能够进步自己潜力并在必须程度上取得金钱回报的兼职工作，不但锻炼了自己，也减轻了家里的负担。另外，他对时间观念性十分重视，能够安排好工作、学习、读书、锻炼身体及文娱等的时间。最重要的是，他相信：机遇总伴随着有准备的人。因此他时时刻刻进步自己的素质以迎接挑战。

助力脱贫，做新时代中学生

在村上脱贫工作中大力宣传，给村里的贫困户宣传政策，为班内贫困同学提供帮助，在学校岗位上取得优异成绩，并且起到带头模范作用。作为陇县第二高级中学学生自主管理委员会的成员，恪尽职守、以身作则，策划组织并参加了一系列活动。得到学校领导与老师的一致好评;共青团作为中国共产党的后备主力军，有着不可替换的作用。作为共青团中的一员，他自觉遵守团的章程，模范履行团员的各项义务，严格落实团课有关要求，积极参加团的各项活动，在2018年度团员教育评议中获得优秀等次。他感到十分自豪，时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，继续保持团的先进性，具有高尚的人品和情操。积极参加团委组织的各项活动，在活动中认真学习和思考，不断进步自己各方面的潜力和素质，争做社会主义事业的合格的接班人。

先进高中事迹材料篇5

沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

先进高中事迹材料篇6

大家好，我是天津红光中学的一名藏族学生，现担任高一二班团支部书记，校学生会学习部部长，格桑花小记者社团的社长。我来自美丽的雪域圣地——西藏，小学毕业后，我以优越的成绩考入了内地西藏班，成为整个乡里第一个往内地求学的孩子，虽然刚到内地时因为父母不在身边做什么都很困难，但我没有因为这个而放弃，我严格要求自己争做一名优秀的学生，在努力学习的同时，担任班部工作和学校学生会工作，因此在初中三年里获得了很多次优秀文明学生，优秀学生干部，优秀小组长等荣誉，七年级时第一批加入共青团组织。经过自己不懈的努力，中考再次以全校第一的成绩考入红光中学，到了新的学校，我也以同样的热情步入高中生活，以良好的表现得到了全校老师和同学的高度认可。

一、接受党的教育，提高自身修养

进入高中后，我积极参加了学校组织的`青年党校的学习，学习_和党章等理论知识。对党有了更多的认识和了解，如：我对党的性质，作风宗旨理论等各方面的认识。我还踊跃地参加了校国旗护卫队，每当看着国旗冉冉升起，我心中就会涌起对祖国热爱，对家乡的思念和对父母老师的感恩之情。

二、参加社会实践，提升自己

我积极参加学校组织的各项社会实践活动，作为学校礼仪队的一员我接待社区领导来我校参观;在植树节，为社区植树，义务劳动;积极参与学生会工作，组织学生在学校过藏历新年。我还是红光中学博巴“秀巴”藏族学生走进建昌里社区的成员。博巴在藏语里是藏族的意思，秀巴是参与的意思，我们这个社会实践小分队真的来到河北区建昌里社区活动，这让我真的理解了书本上讲的政治生活的知识。

三、班级管理中发展自己

作为团支部书记，我用自己的感召力协助班主任管理班级，使得班级井然有序，和谐温馨。同学们都远离父母，刚到学校时对陌生的环境有很多的不适应，所以我帮助他们，找他们聊天，不让他们因为父母不在身边而影响学习;对学习自觉行较差的同学，督促，辅导他们。经过多次努力我们班集体赢得很多的荣誉。

四、参加丰富的学校活动

每年的学校举办的运动会，我都会积极的参加为班集体争得荣誉。因为离家远，每年的节日多要在学校度过，甚至连藏历新年都要在学校度过，因此学校会组织一系列活动，这些活动我都积极主动地参加。在第四届藏文化活动中，我作为昌都地区的代表，进行了演出。面对台下的鲜花和掌声我觉得自己特别充实，如果爸爸妈妈坐在台下会激动地流泪的。

五、出色的社团工作

作为小记者社的一员，每次上社团课之前，我会先到社团教室为社团同学们做好准备工作，从未间断。在过去的一年半时间里我在校报里报道了各种新鲜事，作为一名小记者，我会经常采访各位老师和同学，帮同学们探索学习方法，将学校的各类活动形象的刻画在我校校报上等等都是我的主要工作。

六、青春风采，个人荣誉

我虽然来自偏远的农村里，生活条件比较困难，但我没有因此而自卑过，反而这个更激发了我继续向前的自信心，励志成才，建设家乡，回报祖国的决心，多次参加社会实践得到了很多心得，学习上从来没有放松懈怠过，刻苦钻研，充分利用时间提高学习效率，在每项考试都能获得第一，二名的成绩，获得格桑花奖学金，在老师和同学的好评下拿到了助学金，同时，我还拓展自己的课外知识运动跳舞也是我的爱好，做一个全面发展的学生是我的追求。经过一年多的努力我获得了区级三好学生，区级文明学生，学级文明学生等称号。

“朝夕耕耘，图春华秋实，十年寒窗，求学有所用”我相信自己的未来要靠自己来拼搏，拼尽全力，不留遗憾，在最该努力拼搏的年纪。绽放出自己最真最美的自己。这就是我，一个恳求知识，充满希望，永不言败，敢于挑战自我的藏家姑娘。谢谢大家!

先进高中事迹材料6篇相关文章：