吴仲华1901班大一开始就有着明确的班规制定，一周一次班委会。讨论内容以时间阶段划分：前期工作反思与总结、近期任务方案制定与分配、后期规划与部署。班级注重团体活动，同学关系，班风建设；在强调个人学习的同时，更强调做自己。在每周的班委会上，班委们共同交流，探讨关于各项工作的想法与计划并且进行近期事务的分配，更会进行自我批评，努力成为更好的班级服务者。班级还设有一个月一次的特色主题班会。班级有我们自己打造的公众号，它记录着我们班生活的一点一滴。班级一直实行学习小组制度，大家组内打卡作业，学习交流。大一时每天的英文演讲，不断提高我们的英文水平。两年大家在一起公共生活，大大增加了我们班级的团结意识和凝聚力。

成果展示：

20xx年11月班级风采大赛二等奖；20xx-2020、20xx-2021两个学年获得周恩来班；20xx年5月获评江苏大学五四红旗团支部。

班训：

崇德励学，弘毅致远。

班级优秀学生事迹篇2

我们迎着春风，朝气蓬勃。我们顶着烈日，挥洒汗水。我们欣赏秋日，收获成功。我们一起欢笑，我们一起运动，我们一起学习……我们xx届xx班就是这样一个团结、温暖、幸福的大家庭，是一个积极向上、努力拼搏的班集体。

由大家共同指定的班级公约引导我们在班容班貌、清洁卫生、文明礼仪、两操劳动、学业纪律等方面都作了明确的规定，让我们学会了遵纪守法、讲卫生、讲文明；“细节决定成败，态度决定未来”的班训指引我们形成了正确的人生价值观和人生态度；榜样学生、小能手的评比，班级“我行”荣誉墙的布置，更是让我们学会了自信，相信通过自己奋斗后的未来是光明灿烂的；班干部的团队化培训和评价更提升了我们的管理能力；无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会团结进取，尽力一搏，争取收获最满意的成绩；团委和班干部团队更是积极参与社区志愿者活动，为社会贡献自己的力量。强烈的集体荣誉感增进了同学之间的友谊，凝聚了班级的力量，健康向上的班风导引我们向着光明前进，努力进取的学风激励我们增长知识内涵。

we are family。进步无止境，我们仍需努力。一分耕耘，一分收获，相信我们班全体同学会更加努力，结出更丰硕的成果。

班级优秀学生事迹篇3

班级简介：

农机1901班目前有同学25名，来自天南地北的追梦人共同登上了这艘满载梦想的青春之船，挂云帆，破风浪，济沧海，饱含热情扬帆起航。

建设举措：

班级建有完善的团部委员制度和班委制度，形成了特色班会制度，建立了完善的服务与沟通体系，旨在鼓励每一位同学和推动整个班级共同进步。定期召开班级会议，让班级同学树立主人翁意识，共同参与班级建设，并定期邀请学业导师开展班级会议，做相关学业指导。

班级一直践行班集体制定的学风建设计划，规定有挂科或未通过四级情况的同学晚上集中自习。同时积极倡导同学们自主学习，养成每天上晚自习的习惯。以寝室为单位建立学习小组,实行寝室长负责制。

班级秉承学院以科研竞赛带动创新的理念，由班级内几位科研创新达人带头，鼓励班级同学积极参加学院学校团委组织的各类院、校级科研活动以及全国类的科技竞赛，形成了敢创新、会创新的班级特色。

成果展示：

两年来，农机1901班的同学们获校奖学金和校级荣誉16人次，涉农奖学金10人次，奖学金覆盖率达44%。一人获“博学类”校长奖章。班级三支队伍获全国智能农业装备创新大赛（校赛）中一等奖，一支队伍获二等奖；3人获江苏大学物理竞赛中二、三等奖；1人获第十二届江苏省大学生力学竞赛一等奖，1人在“力诺瑞特杯”第十四届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中获二等奖，1人在江苏大学三维设计大赛、第九届江苏大学数学建模竞赛中均获一等奖。大二学年共申请实用性专利3件，发表论文4篇。另外，我班还获批江苏大学第二十批大学生科研课题拟立项6项，获批江苏省（省重点）20xx年大学生创业创新训练计划2项，获批江苏大学20xx年大学生创业创新训练计划5项。班级“文明宿舍”覆盖率达100%。

班训：

参与就有快乐，自信就能成功。

班级优秀学生事迹篇4

一、班级建设，集体努力

良好的班风是一个集体优秀的体现，我们在班主任杨治刚老师的带领下，以班干部为代表，带头做好各项班风建设，例如班干部及课代表模范遵守课堂纪律，班级各科作业及时上交，保证出勤，上课以后保持干净卫生，学生积极参加各项学校组织的公益活动等，以带动全班同学将班级的班风建设放在各项工作的首位，因为我们始终相信只有在良好的班风下学习才能教育出更优秀的学生。从踏入这个新班级开始，我们各个班干部秉承着为各位同学服务的初衷，尽全力帮助大家的同时，也在默默不断努力和进步，把我们做的好的地方延续下去，把缺点改掉，吸取经验教训，听取大家意见，积极配合老师和辅导员的工作力争达到先进班集体的评比要求。

虽然去年因为“疫情”的原因，我们虽然没有什么集体活动，但我们相信未来，在辅导员、班干部、同学们的一起努力下，我们一定在未来能勇夺佳绩。

二、学风建设，诚信勤奋

我们班所有同学都以诚信为信条来提升自己的道德观，都以“作弊是可耻的”来警戒自己，首先在思想上杜绝了作弊，其次在实际行动中杜绝作弊。在学习委员的促进下，学期初，我们反思得失，自定新目标，端正学习态度;学期中，我们及时总结，调整方向，注入新动力；学期末，我们相互督促学习，加强纪律教育。正是在这样的潜移默化下，我们营造了浓厚的学风，形成了端正的班风，至今我们班没有考试作弊现象，无一人留降级。班里有着浓厚的优良学风，秩序俨然。我班学年平均成绩为84.9分，无不及格情况，一名同学成功推免。大部分同学都获得了4、6级英语证书、部分同学还获得了计算机二级证书，同学们可称得上优秀二字了！

三、团支部建设，思想同进步

人民是党的力量，而同学们就是我们团支部的力量源泉，无论是推优或是综合测评，还是举办活动，都广泛征求大家的意见，认真考虑每位团员的建议。同时，团支部委员也集中考虑，综合考虑，因此，“民主与集中相结合”是我班团支部工作的重要原则。对于学校指定的各种组织活动，我们班团支部都积极推广、积极完成，事无巨细，每一个任务都保质保量的完成，为同学们答疑解惑，保证每一个活动，大家都能以积极向上的态度去参加

在2021年6月7日，我们系举办了“高分子专业主题答疑会”，我们成功的邀请到了2017级的学长学姐来为我们答疑解惑，学长学姐们非常热心地为我们解答了各种各样的问题，例如就业、选课、考研等等方面，同学们非常积极踊跃地互动，在最后答疑的欢笑声中结束了这次的答疑会。

四、课外活动，表现自我

当代大学生的实践能力、综合素质极为重要，把校内学习的知识运用到校外实际工作中，在实践中开发自身潜能，锻炼自身是获益匪浅的学习过程。在班委的倡导下，将这种认识、理念变成班级成员都能始终遵循的追求，积极参加社会实践并取得优异的实践成果已经成了本班又一重要的特色。

通过这些课外活动，大大增加了我们班的集体凝聚力和自信心。例如一部分学生参加了学校组织的大学生创新创业活动比赛，并且获得了骄人的成绩：宋梦晨、马晓蝶等同学获得国家级奖励11项，宋梦晨、王丽丽等同学获得省级奖励13项，杨贵梅、吴鹏凯等同学获得校级奖励56项。

除了集体活动我们还有许多同学是校学生会、校团委和校青年志愿者协会的成员，他们积极地参加来自校内外实践锻炼，在工作中的优异表现，锻炼了他们出色的口才和应变能力，为今后的就业打下良好的基础。其中有校礼仪队外联部部长杨文文，院青协部长孔龙飞，院体育部部长吴鹏凯，新材料研究协会会长宋梦晨等等成员。

在社会实践方面，我们班也非常重视，在学校的各项志愿者服务中都能看到我们同学的影子，他们不论是在哪一项的志愿者服务中都能做到克服自身困难，坚持不懈的做好自己岗位的工作，用自己的实际行动为我们的学校、家乡默默奉献自己，例如在去年的河北省旅游发展大会中覃泳涛同学作为志愿者取得了优异成绩，在今年的抗击“疫情”战中吴鹏凯、孔龙飞同学争当志愿者，为社区服务贡献出自己的一份力量，获得学校表彰等等。

以上是我们材1803-1班一直以来所取得成绩，这些成果的取得离不开我们孜孜不倦的同学和诲人不倦的老师们共同的辛勤汗水和奋斗的心血，更离不开校领导对我们的支持与帮助。我不知道是怎么样的精神支持着我们，让我们一直勇往直前，也不知道是什么样的信念带领着我们，让我们团结一致，更不知道是什么力量带领我们克服困难，让我们不忘初心、砥砺前行。我想这种不可描述的东西，那大概就是爱吧!那镌刻在我们班每个人心底的爱！我们的材1803-1班不能说永远是最好的，但是能说我们是优秀的，我们会不断的努力，因为我们所有人能一起努力去战斗，纵使前方是火焰山，我们相信我们班也能团结一致的创过去，这样的班集体，怎么会不优秀呢?我们永不言败，永远以微笑面对每一天!

班级优秀学生事迹篇5

班级简介：

食品质安1901班由来自五湖四海的24名同学组成，他们善良有爱，互相帮助，并肩作战，筑梦青春，为建设成为有特色、有目标、有梦想的先进班集体而不断奋进！

建设举措：

质安1901班开展一系列团日活动、班会、座谈会、趣味运动会等，使班级同学形成创优争先的意识，打造互助自主的班集体，形成积极向上、良好行为规范的风范。

1.思想建设方面：引领班级同学通过“青年大学习”“学习强国”等平台，加强党组织的思想政治理论的学习，向党组织靠拢。

2.学风建设方面：建立起相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，学习委员做好学生的日常监督与促进工作，认真记录考勤，班委积极带领同学们参与学校组织的各项学科竞赛，激励同学努力学习。

3.团支部建设方面：积极开展形式多样的班级团日活动，通过素养公开课，新思想公开课、班级辩论会、班级茶话会等活动，增强班级同学的集体荣誉感和凝聚力。

4.综合能力：班委积极带领同学们参与海外留学交流项目，鼓励班级同学参与团学组织，提高自身综合素质。目前有2人担任院团委学生副书记，1人担任院学生会主席，1人担任院心理协会分会主席。

成果展示：

班级获20xx年度江苏大学“五四红旗团支部”荣誉称号、20xx-2021学年江苏大学“先进班集体”荣誉称号、获20xx年“青春向党，奋斗强国”优秀主题团日活动、20xx年食生学院心理团日活动一等奖等荣誉。

班内同学6人获江苏大学学习优秀奖学金，1人获江苏大学“优秀共青团干部”、1人获江苏大学“优秀团支书”、2人获江苏大学“优秀学生干部”、2人获江苏大学“优秀学雷锋志愿者”、4人获食生学院“三好学生”、3人获江苏大学暑期“社会实践先进个人”、1团队获江苏省“优秀社会实践团队”、2个团队获江苏大学“优秀社会实践团队”等荣誉称号。

在文体竞赛中，2人获江苏大学“读懂中国”和主题教育征文比赛二等奖、三等奖；1人获“挑战杯”江苏大学红色专项三等奖，1人获江苏大学大学生数学竞赛二等奖，3人获江苏大学物理竞赛二等奖、三等奖。班级参与科研氛围浓厚，科研参与率100％。3人以第一主持人身份主持国家级大学生创新创业项目，2人主持省级大学生创新创业项目。

班训：

努力奋斗，勇敢争先。

班级优秀学生事迹篇6

这是一个团结友爱的集体，这是一个奋发向上朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力，生命力，创造力的集体。xxxx班的同学们在领导和老师们的教育下学习踏实、刻苦、勤奋、努力。尊敬老师、团结同学、热爱劳动、遵守纪律、爱护公务、用语文明、积极参加学校组织的各项活动。班风正、学风浓。展示着自己独特的风采。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺利开展的前提。xxxx班的同学们自觉遵守学校纪律，养成了良好的学习习惯和生活习惯。教室桌椅摆放整齐，地面无纸屑，卫生区不留死角，经常争着做好事，同学之间团结互助，你追我赶，形成了一种比、学、赶、帮、超的良好的学习氛围，增加了同学们的集体荣誉感，班级自豪感，同学们越来越喜欢自己的老师，喜欢自己班级。在学习中，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间，关系融洽，同学们勤奋好问，上课认真听讲，思维活跃，有自主、合理、探究意识，敢于发表自己的见解，作业按时完成，干净整洁，正确率高，在各项考试中，各科成绩居年级前列，深受老师们的好评。

二、培养优秀的班干部

一个成功的集体，必须有一支能干的班干队伍，班干部作为联系班主任与学生的桥梁，我们的班干部，工作认真，责任心强。班长xxx，是班主任得力的助手，协助老师为班级做了大量的工作，制定了班级计划，规章制度。她善于观察同学们的状态，发现有些同学思想状态不好，主动找他们谈心，开导他们，帮助他们走出思想上的困境，让他们专注于学习。每周一次的班会都能变化多样，使学生们在轻松愉快的氛围中，不仅开阔了眼界，增长了知识，还得到了有益的教育。按学校要求完成各项工作，无怨无悔，任劳任怨。学习委员xxx，不仅自己学习好，还利用休息时间，为班上其他同学讲课，耐心、不厌其烦，被同学们亲切称为‘小老师’。并且还成立了学习小组，同学之间互帮互学，取长补短，提升了同学们的学习兴趣。班干部xxx，早来晚走，天天劳动，帮助值日同学扫地拖地等等。他们工作负责，责任心强，各司其职，互助，配合，共同为班集体建设做出自己的贡献。

三、注重班级文化的建设

在板报组长xxx的带领下，同学们办的黑板报，图文并茂，每期都以新颖的方式、丰富的内容和大家见面，并获得好评。教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的手抄报、让学生置身于美丽的坏境之中，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也利用班级文化氛围浸润学生的心灵，熏陶了学生的性情，拉开了学生的价值观念。班中的阅读角是全班的每个同学从家带来各自喜欢的书在课余或自习课中饱览群书，在阅读中丰富了同学们的知识，开拓了同学们的视野，陶冶了同学们的情操。创造了独具特色的班级文化，创造了一个有利于大家成长的学习环境。

四、开展丰富多彩的班级活动

在领导和老师的指导下，xxx班开展了形式多样，丰富多彩的班级活动。有读书、爱书，有知识竞赛，有体育活动。春节前向xx社区孤寡老人送温暖、献爱心的活动，给老人们献上自己的一份爱心，给贫困生捐款、给受灾学生捐款、开展手拉手互助活动。教师节对老师献上祝福，向老师们送上自己亲手制作的小礼物，献上祝福语，表达对老师的敬意。

不积溪流，无以至江海。不积跬步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好的学风创建者。做小事、无大理。注意细节，让我们携起手来美好的未来就在我们眼前。

班级优秀学生事迹篇7

姜延旭同学是我校六年级的班长，他热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在"中华魂"读书活动和"小储蓄"活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

姜延旭每天都会早早的来到学校，特别是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。第二件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学积极向上。

作为最高的年级，自然要承担学校大多数的活动任务，而作为最高年级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校园艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢乐。

姜延旭同学在"小储蓄"活动中变现最为突出，从"小储蓄"活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来帮助有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。

在本学期的"中华魂"读书活动测试中他同样取得了骄人的成绩。相信在以后的学习和生活中他一定能够取得更好的成绩。

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