作为教师，首先要热爱事业，对工作有热情，用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室，面带微笑看着每一个学生，就能感染学生，给学生带来快乐和灵感，使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉，只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。

其次要热爱学生，尊重、爱护、信任学生，才能使学生真正感到教师的温暖与呵护，才富有实效，爱学生是师德的主要部分，是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是的桥梁，是的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，是对学生人格的尊重，兴趣爱好的尊重，情绪情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

幸福的路作文600字篇2

我生活在一个既幸福有温暖的家庭中，有爸爸妈妈对我的疼爱，爷爷奶奶对我的关心和关爱，我真的很幸福。

我从小爸爸妈妈在外地工作，只有爷爷奶奶照顾我的生活，虽然爸爸妈妈不在我的身边，但是他们非常的爱我，每次他们回来看我的时候都带正我去超市买很多我喜欢吃的、用的，只要是我喜欢的东西，不管多少钱，他们都给我买。

我从小到现在，一直都是和爷爷奶奶生活在一起，我每天上学放学，都是爷爷骑着自行车送我上学，放学去接我，不管是怎么炎热、寒冷，爷爷都回去学校接我。记得有一年冬天，天真冷啊，爷爷骑着自行车接我回家，后座上坐着年幼的我，我对爷爷说：“我真冷！”爷爷听了，毫不犹豫的把手套摘给了我，手套很大，上面还残着爷爷的体温，套在我嫩嫩小小的手上，很暖和。到家了，爷爷把我抱下车，当时，我注意到了爷爷的手：冻得通红，我赶紧给爷爷搓搓手，爷爷亲了亲我的脸蛋说：“我的小孙女长大了、懂事了。”我心里感到我真幸福。

奶奶对我的疼爱是无法比的。我每天放学回家后，作业不管怎么多，奶奶都在陪伴着我，我作业多的时候，没有时间吃水果，奶奶就把水果削成一块一块的，用牙签扎着喂我，每天早晨起床的时候，都是奶奶从床上把我扶起来，奶奶还问我喜欢吃什么，就给我做什么，如果我吃得多，奶奶就会开心的笑了。

我以后要好好学习，将来做一个有用的人才，来报答他们对我的养育之恩。

是的，我在幸福中成长，我的身边充斥着幸福，幸福无处不在，幸福让生活变得更温暖。

幸福的路作文600字篇3

幸福的味道，千滋百味。是哭是甜。可许是苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟吗？”可许是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青吗？”可许是白居易的“晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中”吗？还可许是范仲淹的“明月楼高休独倚，酒入愁肠．”化作相思泪吗？

我想幸福是那香醇甜美的奶茶，沁人心脾。我想，幸福是那满满的巧克力，不知是甜是哭。我想幸福是千姿百态的花朵，各显风姿。我想幸福是滴滴雨滴，晶亮而又美丽。我想幸福是荆棘鸟的歌声，悲壮而又动听。我说幸福就是生活。那天……

炎炎夏日，周围的空气好像都会发出屈服的响声。而我呢？正从教室出来，心情烦躁。哎，初一可真苦，心中不免唉道。走着走着，脚下好像有什么，往下一看，双颊通红。怎么呢？踩着别人脚了。“不好意思，真不好意思，我不是故意的，对不起，不好意”我连忙说到。随即抬起头。听见“没关系的又不是什么大事，在说了只是踩了一下而已。不是什么大事，你也别放在心上。没关系的。”脸更加的红了，看到了那女孩，高高的马尾，黝黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，脸上洋溢着甜甜的笑容。看到那个笑容，我释然了，立马回了个笑容。这个笑容深深烙在我的心中，这个笑容不仅送走了夏天的炎热，而且还告诉了我一个做人的道理。我想这就是幸福的味道，不大不小，但甜到心坎。我想幸福可以像这样，也可以想像这样.

我想幸福就是这样，往往突如其来，往往让出乎意料，也往往沁人心脾。幸福就是这样。千滋百味，令人神往。我想幸福的味道就是如此，是甜是酸，是苦是乐，是美是沁。我想幸福的味道还有很多还需要我们一起去探索一起去品味。此刻我想起了美国作家霍桑的那句‘幸福是一只蝴蝶，你要追逐它的时候，总是追不到；但是如果你悄悄地坐下来，它也许会飞落到你身上。’

幸福的路作文600字篇4

幸福，好诱人的字眼，可是，它在哪里呢？

听过这样一个故事，一只小狗问他的妈妈：“幸福在哪里？”妈妈告诉她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗转过头，朝着自己的尾巴追啊追，却总是追不上。小狗哭了，妈妈说：“别急，孩子，只要你一直往前走，幸福就会一直跟着你”

小狗是快乐的，因为他找到了属于自己的幸福，幸福无时不刻不在我们的身边陪伴我们，可是，我不是小狗，我也没有尾巴，那么，我的.幸福又在哪里呢？

赵本山说：“幸福就是遭罪”他的幸福，或许就是平平淡淡的生活，安安稳稳地，在白云黑土之间，享受生活，他的幸福，与小狗截然不同。我茫然了，突然发现，其实幸福对于每个人来说，意义不同：对母亲来说，孩子健康就是幸福；对恋人来说，每天在一起就是幸福；对于多数人来说，平平常常，就是幸福。

一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，时刻陪伴，又像是在受苦，平凡无味却令人心仪。幸福，是一种体会，是心灵的感受，是生命的体验，

珍惜所拥有的，即使你并不富有，你同样会发现，自己一直都很幸福。记得生病的时候，一直在发烧，头晕晕的，没有力气，家人，朋友，时时刻刻陪伴着我，陪我打针，喂我吃药，帮我补课……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米线，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是泪水从眼角划过，幸福的泪，是甜的…………

幸福，有时也会有一点遗憾，世界上不会有十全十美的东西，喜欢在暖暖的下午，抱着玩具熊，沏一点茶水，空气中散发着柠檬的清香，在淡淡的忧伤中，看茶叶在沸水中飞舞，一个人安静的流泪，那，是宁静的幸福，那泪水，不会湮没了幸福，有时，快乐地忧伤，也是一种幸福呢……

路边跑过一只小狗，见到我，转身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕着，说真的，这只小狗，找到幸福了吗？

幸福的路作文600字篇5

人们常说“幸福”，幸福是什么?幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福;功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

从打我能记事起，我觉得有家人陪伴就是幸福。在我小的时候，还是个不懂事的淘气小孩子的时候，我总是依偎在母亲的怀抱里，我知道，这就是幸福;在我小的时候，还是个天真无邪的小丫头的时候，我总是把我的小手放在父亲的大手上，我知道，这就是幸福;在我小的时候，总喜欢把爷爷的胡子扯下来，疼得骂爷爷笑着骂我：“你个小妖精啊～”我知道，这就是幸福;在我小的时候，总是喜欢爬到奶奶的被窝里，轻轻地挠她的咯吱窝，笑得奶奶合不拢嘴，我知道，这就是幸福。与家人在一起，这就是幸福。

从我上小学起，我觉得有朋友陪伴就是幸福。在我跌倒的时候，是朋友伸出手让我懂得爬起，我知道，这就是幸福;在我失败的时候，是朋友告诉我“不要放弃，坚持就是胜利!”我知道，这就是幸福;在我孤独的时候，有朋友给我陪伴，我知道，这就是幸福;在我疲累的时候，有朋友陪我谈天说地，使我忘记疲累，我知道，这就是幸福;在我悲伤的时候，朋友陪我一起流泪;在我快乐的时候，朋友陪我一起疯狂;在我最最需要的时候，我总是第一眼看见他们。我知道，这就是幸福。与朋友在一起，这就是幸福。

从我踏进教室们的那一刻，我觉得有老师陪伴就是幸福。老师是灯，燃烧自己照亮学生;老师是路，让学生踏上寻找成功的旅途。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的默默无闻，无私奉献，从此深深地烙印在我的心里。老师，是您教会我如何做人;老师，是您照亮了我前行的道路;老师，是您点亮了我人生的旅途。老师，与你相遇，让我懂得了什么是幸福。与老师在一起，这就是幸福。

其实幸福就在我们身边，等着我们去发现，每个人都能找到属于自己的那份幸福。

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