作文是沟通的桥梁,让我们能够与他人分享自己的观点和经历,通过写作文,我们能够不断丰富自己的词汇和语法知识,以下是优文档网小编精心为您推荐的指尖上的爱作文8篇,供大家参考。

指尖上的爱作文篇1
光阴似箭,日月如梭,又到了一年一度的校园美术节,我们学校将举办“传统艺术进校园”暨第二届校园美术节活动,喜迎新年的到来。听到这个消息,我们高兴得一蹦三尺高。随着一节课一节课的过去,终于到了第五节课我们五年级的参展体验时间了。老师发给了我们每人三张投票卡,就来到了大操场上。
操场上早已摆满了美术作品,我们排着队,有秩序地走进了大操场,映入眼帘的是七大展区和八大体验区。七大展区包括脸谱、扎染、皮影、仿铜浮雕、创意童画、创意手工和教师书画,用来展示师生的优秀作品。八大体验区包括皮影剧场、扎染坊、轻泥坊、水墨坊、镂空拓印坊、水拓坊、雕版印刷坊和沩岭书法院,供我们去体验。
首先,我们来到了脸谱展区,“生旦净末丑,宫商角羽徽”一板一眼台上的韵味,尽是我中华国粹。来到下一区,扎染展区,它是将织物绑上皮筋,挤上染料,等待24小时后得到的一种独一无二的美,各个作品色泽鲜艳明亮。接着来到皮影展区,皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一。再来到仿铜浮雕展区,这是一种集泥塑、雕刻、绘画于一体的艺术表现,我们用黏土捏制造型,再涂上金色颜料就完成了。创意童画、创意手工区,都是同学们的创意作品,天马行空,形形色色。最后来到老师作品展区,老师的作品更是让人赏心悦目。
再来到八大体验区,皮影剧场的小老师们会教同学们制作,扎染小老师向大家展示自己的作品。参展的同学们也开始体验起来,制作出各种各样的作品。瞧,那边有两个学生正拿着一幅自己刚刚完成的作品炫耀呢!
美好的时间总是短暂的,不知不觉,美术节在同学们的欢笑声中接近了尾声。校园美术节不仅让我们学到了知识,同时让我们收获到了快乐。我爱校园美术节。
指尖上的爱作文篇2
一根、两根、三根大约手指头粗细的小竹条在太爷爷手中欢快地起舞,太爷爷的手粗糙,似松树皮,却灵活而娴熟,有些似母亲在用两根银色镀边的铁签子织毛衣,一来一回很似有趣。
后院儿的斜对角是邻居家的小竹林,自家的粮食、工具、菜交换着用也没什么事。这小竹林不大,大概有两三个方正的八仙桌那么大吧!但长的却是很密,九十颗该是有的。长年翠绿,长的挺高壮的。每次看到电视中有大熊猫出现,就赶紧喊“太爷爷你抓只熊猫回来吧,反正后面有一大片竹子呢”?明明不大,那时看来不知怎地好像几百亩似的。太爷爷总是乐着他那张黝黑却不失阳刚气质的脸。笑的眼角绽开了几丝似优美花般的皱纹。“大熊猫啊!伲这几家人家不还要做小竹篮了吗?送给了熊,那咱家每年都被你弄坏几个筛子竹篮的,还得了?乖啦啊,囡囡!”
没有见过爷爷砍过竹子,每次等我去时就只剩下几大根坎好现成的了,一根大竹子大约有是四五个我那么高,为了方便,爷爷总帮着太爷爷用那勾刺(锯子),一段段据开,那勾刺挺重,用绿色麻绳串着一排尖锐的刺,上面则是用木头固定好,试了试,怎么提也提不动。为了找些活干,就搬些句号的竹块儿递到太爷爷手中,由太爷爷将其放在厚厚的木桩上,举起笨重的斧头,说时迟,那时快“嘭”一声,只见那可怜的的竹块被劈成了竹片。好奇心促使我又想试试,两只小手吃力地握住斧头,用力,抬起,一挥,力是用足了,只不过……斧子陷进了木桩中,可是把太爷爷急的皱弯了眉,生怕划到了我的手。随后自然是少不了一昂劈开的竹片削成竹条,也许是多年的经验吧,每个竹条像是量过的一样,拇指按住斧子边缘瞄准一点,不!好像都不需要面准一样,也能削得整整齐齐,都是一厘米,不差一分不差一毫爷爷坐在低的红色小板凳上,左手一个,右手一根带着厚厚的老花眼镜,时不时拉远些距离,观察,眯着本就多褶皱的脸变得更加明显。背后则是摆着多年的来的成就,几个新鲜出炉的小竹篮和几年前早已褪得已不见竹色的筛子。
构词还在,只不过是变老了,变得黒旧不堪了,爷爷时不时把它们从西边的农具堆里找出来磨一磨,只是举几个呢柴火,再也没有据过清新靓丽的竹子了,太爷爷如今也大大不如前了,竹篮那仅剩的竹篮也成了回忆,一直挂在太爷爷房里的木头横梁上,积满了灰尘,无人问津。
手艺,如今的手艺不再是从前的手艺,手艺在这几年间变成了手机的艺术。还望真正的手艺不被淡忘它的艺术吧!
指尖上的爱作文篇3
我爱读书,它不仅使我增长知识,还让我在其中度过快乐的时光。我特别喜欢秋季的午后:一个人坐在床上,背靠着墙,享受着阳光的沐浴,惬意地翻着书本阅读,阳光和时间从指尖划过,脸上不时泛起一丝不易觉察的微笑。
时间就是这样在我阅读《西游记》中过去的。我仿佛回到了唐朝,看见了唐僧,见到了孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马陪着唐僧,从大唐王朝京城长安出发,斩妖除魔,历经千辛万苦,取得真经,脱胎成佛。
时间就是这样在我阅读《水浒传》中偷偷溜走的。我看到武松打虎的精彩画面;看到了鲁智深当了和尚仍不戒酒、动手打人的鲁莽;看到了梁山英雄好汉的壮大过程及失败告终的结果。最重要的,它令我看到了北宋末年朝廷政治的腐败。
当我阅读《孙子兵法》时,时间在《孙子兵法》中划过;当我阅读《三国演义》时,时间又在《三国演义》中度过;当我阅读国外小说《钢铁是怎样炼成的》时,时间又在《钢铁是怎样炼成的》中悄悄溜走。
时间不但在书中离去,又在我记录好词佳句及优美段落的笔尖跑过,从我指尖溜去。我想留住它,让它倒退,退到我之前阅读的时间,再给我多一点的时间阅读,因为我太喜欢阅读了,我不止一次有过这样的想法,我离不开阅读,一旦我离开了阅读,就成了一个完完全全的“文化盲”了。
我喜欢阅读,我是在阅读中长大的。阅读像春风,拂过我的脸庞;像夏日,照耀我的心田;像秋雨,让我感到清凉;像冬雪,带我走进一片白茫茫的世界。阅读领着我走过一年四季,带我品读人生,带我穿越到过去……
我喜欢阅读,它让我每天享受着开心与快乐,时间就这样在我的指尖划过。
指尖上的爱作文篇4
一天放学后,妈妈开车接我回家。路过董家弄步行街时,我一眼就看到大街上有卖糖画的,就对妈妈说:“我好想买个糖画。”说的时候,我的口水都快流出来了。
妈妈把车停下,带我来到卖糖画的摊儿前。做好的糖画插在小竹棍上,有飞翔的小鸟、蹦蹦跳跳的小兔子、可爱的小鱼、神气的大公鸡、红红的桃子……个个栩栩如生。我被一只大大的凤凰吸引了,于是对妈妈说:“我想买个凤凰。”妈妈就请糖画师傅为我现做了一个。
我亲眼目睹了制作的整个过程。师傅先用勺子舀起半勺糖浆,把勺子底部放在平整干净的石板上,画出三条又粗又薄的线,然后勺子微微倾斜,拉出细细的糖丝,画出凤凰美丽的头。接着,往勺子里挤了一点儿红色糖浆,画出凤凰红艳艳的翅膀,再一圈一圈地画出凤凰又密又长的尾羽。最后,他拿了一根又细又长的小竹棍粘在凤凰上,再小心翼翼地用刀剔下来,一只凤凰就做好了,看起来仿佛真的一样。我拿在手里左看右看,甭提有多开心了。
糖画是中华民族的传统艺术,我在一些老电影里看到过,没想到今天竟然在现实生活中看到了它,真叫我兴奋哪!
如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?
今天早上,一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术,大自然的杰作__窗花。她不但奇特还很美丽,千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松,一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸,呀!凉丝丝的,还有一些突出的线条,即便是盲人,也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙胧胧、隐隐约约,给人一种意境高远,独处深林的感觉。当然,窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种,她源于百姓的日常生活,深藏于民间,扎根于民间,所以她不仅是剪纸文化中的精华,还是民间艺术的珍品,同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写介绍的淋漓尽致,将节日装点的红火富丽,喜气洋洋。
指尖上的爱作文篇5
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的,开始以图画记事,经过几千年的发展,演变成了当今的文字,又因祖先发明了用毛笔书写,便产生了书法,古往今来,均以毛笔书写汉字为主,至于其他书写形式,如硬笔、指书等,其书写规律与毛笔书写规律相比,并非迥然不同,而是基本相通。基于索本求源(指甲骨文之后),这里重点介绍毛笔书写汉字的规律。只要我们对书法有了“狭义”的理解,那么对领会“广义的书法”也会大有裨益。
从狭义讲,书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。例如,执笔指实掌虚,五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随,润峭相同;结构以字立形,相安呼应;分布错综复杂,疏密得宜,虚实相生,全章贯气;款识字古款今,字大款小,宁高勿低等。
从广义讲,书法是指语言符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加。例如,从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有。过去的文房四宝-笔、墨、纸、砚,其涵义也大有扩展,品种之多,不胜枚举;从执笔方式上看,有的用手执笔,有的用脚执笔,就是用其他器官执笔的也不乏其人,甚至有的人写字根本就不用笔,如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说,并非汉字一种,有的少数民族文字也登上了书法艺坛,蒙文就是一例;从书体和章法上看,除了正宗的传统书派以外,在我国又出现了曲直(线)相同、动静结合的“意向”派,即所谓现代书法。它是在传统书法基础上,加以创新,突出"变"字,融诗书画为一体,力求形式和内容统一,使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少书家摒弃文字的语言性,树立文字的“形象性”,出现了“墨象”派,以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等,写出各种形象的文字。这一书派,虽突出“意象”,其字赏之也新颖,但汉字并非都是“形象”字,因此步履艰难,发展受到限制。所有这些,可以看出书法和其他事物一样,也是在不断地发展和变化着。这一点必须引起书法界人士的高度重视。
指尖上的爱作文篇6
闲暇之余,手捧一本《红楼梦》,仿佛品一杯清荼;无聊之时,手握一本《水浒传》,仿佛品一碗米酒……一本本书从我指尖划过,一段段与书相伴的时光在我心中珍藏。
一本好书就是一位益友,在你为难时,帮你作出选择。我有时因琐屑之事与同学产生矛盾,有时因同学的指责而怒火中烧,也有时因同学的冷落而忧伤难过。这时,书香平静了我内心的急躁,提高我的修养,帮助我做出正确选择。
一本好书就是一位良师,在你迷茫时,为你指点迷津。我也曾因成绩好而张扬自傲。一度受尽打击,慢慢自卑起来。而毕淑敏女士的《我很重要》仿佛一道阳光,射进了我人生的灰暗地带,打破了我自闭的外壳。它像是阳光的向日葵,用鲜活的颜色给予我向上的勇气,在迷茫中绘出路的方向。
一篇篇散文仿佛朵朵梨花,身着世间最朴素的白色却拥有华贵的气质,就像散文用朴素的语言表达作者最真挚的感情。看到一篇篇写景散文,犹如看遍了世间的最美河山,好像看到一朵朵绽放的梨花,就看到了整个春天。
儿时的我读书就像囫囵吞枣,只觉得看过便是读了。上小学时,我读了王尔德的《夜莺与玫瑰》,只是替夜莺为了红玫瑰献出生命感到不值,为青年的真心被践踏而惋惜。而现在,我有了更深刻、更理性的理解,仿佛看到了为爱献身的美好心灵……一本本书、一篇篇文章在我指尖划过,一遍又一遍。
我在书中体会红楼梦断的悲凉无奈,深深思索;我在书中品味水浒英雄的豪情万丈,热血澎湃……令人心碎的爱情还在脑中回放,被激起的满腔热血仍在流淌。指尖划过的一本本书与一篇篇文章,仍在记忆深处,深刻的道理一直被珍藏。那些与书相伴的时光,我从来不曾忘记。
指尖上的爱作文篇7
书是人类进步的阶梯,是知识的源泉,是心灵的港湾。在书中,你能得到宝藏,也能得到无穷无尽的力量;在书中,你可以感受故事中人物的心情,身临其境,和他们一起理解人与人之间奇妙的情感。
书是我们的良师,交给我们很多做人的道理;书是我们忠实的朋友,陪伴我们成长;书也是一个“魔圈”,会让我们越陷越深。
当然,我也不例外。一场梦,让我与书结下了不解之缘。暑假的一个下午,突然感觉头晕目眩,就决定去睡一会儿,躺在床上,迷迷糊糊就睡着了。不知过了多久,我慢慢醒了过来,在梦中不知受了什么刺激,就好想读书,也就自从这时起,我便喜欢上了读书。刚开始读书时,感觉自己的速度很慢,但可以慢慢理解故事中的含义。
有一次,我正在书桌前看书,姐姐一进门看见我在读书,惊讶地问我,今天怎么有兴趣读书了呢?我把经过告诉了姐姐,姐姐听后给我讲了一些读书的好处。因为姐姐平常爱看书,所以她的阅读量丰富,阅读速度也是我的好几倍。听过她的认真讲解后,我对看书感悟更深了。之后姐姐还给我推荐了几本书,我发现书里的世界真的很好玩,有时我都想让书中有趣的情景重现在我们的真实世界里。
看了很多天的书后,我发现自己的读书速度快了很多,也能从句子中慢慢理解其中的含义。但是那些深刻有哲理的句子,还需要慢慢理解。
我从读书中收获了很多,也学到了很多做人的道理。有时在梦中,故事中的情景会浮现在脑海。比如让我伤心难过的故事,经过一波三折后,我会幻想结局的美好,或者我会想象自己成为主角,去体会主人公当时的心情。在梦中我也会潸然泪下,有时也会为一个故事联想很多个结局。直到现在,书还一直陪伴着我,它带给我无穷的力量,是一个解闷的朋友,让我们学会了很多。
书可以改变我们的命运,时光从书上一秒秒地溜走,让我感觉到:指尖划过书的时光,很美好。
指尖上的爱作文篇8
书是知识的源泉,古人曾经说过:“书中自有黄金屋”。一本好书就像一泓清泉,滋润我的心田;一本好书就像一位导师,对我谆谆教导;一本好书就像一位挚友,和我形影不离。
在你遇到困难时,书籍多多少少会给你一些启示;在你面临艰难抉择时,书籍也会帮你分析善恶;在你迷失方向时,书籍会助你照亮前方的路,勇敢无悔地走下去。
读书也是一种享受。午后的太阳暖暖地洒在你的书桌上,空气里弥漫着阳光的暖意。此时四周一片安静,这就是读书的最佳时刻了。
坐下来泡一杯清茶,热气从茶杯口缓缓升起,继而又飘散开来,茶香蔓延。这时手捧一本书静静品读的感觉是非常好的。这种读书的生活也伴我度过了无数个明媚的午后。指尖划过的读书时光,在我脑海中挥之不去。
读书也是提高自我修养的一个过程。记得有句话是“有修养的人是最美的”。这句话也是我的座右铭之一。
修养也体现在一个人看书的程度。从小到大,家人们总会给我买许多的书,各种各样的都有,而我最喜欢的就是写各处风景的书,它也是我想象力的出发点。也有其他的书伴我成长。“哺育”我的婴儿书,牙牙学语时的识字书,父母讲的故事书,学龄前的连环画,上学时的课本,课外的各种散文、科普书、历史书和国内外的名著……在我的成长中书香始终伴着我前行。书中的滋味多种多样,喜怒哀乐、悲欢离合、爱恨情仇,这滋味令我在书的世界流连忘返。
我也知道许多故事,其中“昭君出塞”是我非常喜欢的故事。岁月黯淡,泪光中沉淀下了浓浓愁绪。沉寂的彩蝶,幽深的宫廷,一袭白衣少女独自用玉簪修饰青丝,突然和亲的消息像春雷一样在宫廷炸开,簪子猛地掉在地上破碎了,昭君的抉择最终影响了她的一生。
与书相伴的日子总是美好的,书籍成就了我,影响了我。忘不了指尖划过的读书时光。
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