五年级学生400作文最新5篇

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Youaremine
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通过写作文我们可以将在生活中得到的感受进行记录, 想要一气呵成地完成作文,我们就要在写作之前写好提纲,优文档网小编今天就为您带来了五年级学生400作文最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

五年级学生400作文最新5篇

五年级学生400作文篇1

诚信比什么都重要1

“诚信比什么都重要。”这是我最喜欢、最欣赏的一句话,我把它当作座右铭来时刻鞭策自己。

记得去年暑假的一天,何健桦打电话对我说:“明天一起去游泳馆游泳好吗?”我不加思考地爽快地说:“好呀!”因为我正愁着没伴跟我去游泳呢!可是到了第二天,我们要去姐姐家作客,正与和何健桦约好去游泳的时间有冲突,况且天空不作美,还下着小雨。这时我心想:这种天气何健桦一定不会来游泳的,我还是跟妈妈到姐姐家作客吧!正当我们准备出发时,妈妈忽然想到了什么似的摸着我的头说:“咦?何健桦不是今天约好和你去游泳的吗?”“这种天气,何健桦怎么可能会去呢?”我肯定地说。“宝贝,你还记得富兰克林曾经说过的一句话吗?失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。你既然答应了何健桦去游泳就要守信,来我送你去。”说完,我们穿好雨衣,骑车开往了游泳馆。一路上,风把花草吹得东倒西歪,树叶被吹得像飞舞的蝴蝶落在地上,雨越下越大,雨滴像断了线的珍珠撒向大地,我和妈妈顶着风、冒着雨缓缓地骑车驶向游泳馆。来到了游泳馆,我远远就看见了一个熟悉的身影——我的好朋友何建桦,他正像青蛙一样在水中游来游去。我赶紧下水游到他的身边抱歉地说:“今天我迟到了。天气不好,我还以为你不来了,幸好我妈妈提醒我。”“我答应你的事情我怎么能不来呢?老师不是经常教育我们答应别人的事情一定要做到吗?我妈妈不肯让我来,但我想你一定会来的,所以如果我不来的话,你肯定会很失望的。”何健桦高兴地说着。

何健桦的话像一股暖流流进了我的心田,是呀,答应别人的事就要做到,诚信比什么都重要。

诚信乃做人之本2

人,以诚为本,以信为天。――题记

拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片星空;拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。

想当年,起义军的统领陈胜,他发了家,可忘记了“苟富贵,毋相忘”,最终被他的部下买掉了人头。是他自己没把握住诚信,所以诚信就反过来要了他自己的命。

在民间还有“兵不厌诈”的成语,这应该歇一歇了,那是打仗时的用计,现在我们应该处处讲诚信。

商鞅立木取信,获得了百姓信任,从而成功的推行新法。曾子杀猪,让他的妻子和儿子懂得诚信。同样的道理,楚怀王失信,不但灭亡了自己的国家,还使贤臣屈原投汨罗江自尽。

俗话说:“人无信不立、宁可穷而有志,不可富而失信”没有诚信的人是人的悲哀;没有诚信的国家是国家的悲哀。

在汉朝有个叫季布的人,他信守诺言,恪守本分,不撒谎骗人。后来,他遇到危险,就有很多人来帮助他渡过难关。“一诺千金”这个成语就是从这件事来的。

我们应该追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道理,应该要恪守诚信,与人为善。

诚信,对我们有很大的影响。比如,我们长大找工作时,资料里如果有撒谎的内容,那老板肯定不会要你,这样找工作就成了一个困难。相反,如果你拥有诚信,老板会赏识你的,还可能会给你加薪,给你升职。

善意的谎言是可以原谅的,但故意撒谎就不对了,万一被人看破,会让你一辈子都抬不起头。

所以,我在这里呼吁一句:“诚信乃做人之本”。

诚信比金钱更重要3

“孩子,诚信比金钱更重要呀!”耳边又响起了爸爸经常说的一句话,让我想起了两年前的一件事。

三年级时我第一次获得了五元钱稿费,心里美滋滋的,总想着要买什么东西。

那时有五元钱就算是“大款”了,有许多同学叫我请客。“先买一个冰淇凌!”我对粉丝团说。走到小卖部,我拿了一个一元五角钱的冰淇凌,给了阿姨五元钱。阿姨找了钱,我看也没看找的钱就走了。边走边撕开包装,突然发现手里竟然有一张五元!我数了数手中的钱,阿姨找了我八元五角钱!别慌,一定是那个阿姨把我给的钱当成了那个小姑娘给的十元钱了。不行,我得把钱还回去。

“不要还!”后面的同学向我叫道。对呀!我刚迈出的步子又停住了。不还岂不是更好。不还自己还可以多买一些东西呢!想着我笑呵呵的把冰淇凌送入自己口中。咦?这个冰淇凌怎么是苦涩的呢?平时妈妈买的都不是呀!

隐约中,我听见心灵的最深处在呼唤:这个冰淇凌不是你买的,是你“偷”的,所以不是甜的,而是苦的。不行,我得把钱还回去!我抵挡住同学的劝告,把钱还回去了。

再吃一口冰淇凌,嗯,真甜!

做人,首先要学会诚信,金钱,在诚信面前,不算什么!

五年级学生400作文篇2

每当我看到足球时,我都会想起那次玩得真开心!那天下午,我做完了作业,一出家门,我就听到了有人在呐喊着:“加油,必胜!”,我一看,哇,原来是几位“结拜兄弟”在蹴鞠呀!(因为我家门前就有一个运动场),我当机立断,随即加入了这场比赛。

啊,对方要发球了!只见魏海洋带着球冲过来,我队前锋张晓红上前拦截,只见张晓红使出夺球绝技“战车铲球”把球从魏海洋的手中,不,应该是脚中抢了回来。只见张晓红带球直逼球门,对方守门员跑过来抢球,张晓红使出“引力盘球”,过啦!这时,张晓红的力气已经快没了,他坚持着,使出“火焰射球”,进了!我方球员笑了,对方球员哭了,上半场结束。

中场休息时,张晓红大口大口的喘着气,对我说:“节闰智啊,下半场换你当前锋,别丢脸啊!”“好!”我坚定的说。下半场开始了,由我方发球,我带球冲进对方禁区,魏海洋以出其不意的`速度抢球,我来个“声东击西”躲过了魏海洋,我迅速控住球,发现守门员的左边是空虚的,就使用“零角度”射球,对方守门员呆住了,等他回过神来时,球已经进门了。耶!2比0!我们赢啦!队员们欢呼起来!时间过得真快,不知不觉就到了傍晚,我们就依依不舍地互相告别回了家。从此,我一看到足球就想踢。

唉!没办法,谁让我们那次玩的开心又疯狂而留下了后遗症呢!

五年级学生400作文篇3

我们每个人从出生开始到长大成人,一路上有许多的人给予我们无私的帮助,为我们的成长付出了心血与汗水。对于他们的,我们应该怀着一颗感恩的心,将他们一一记住。我们无以回报,我们的功成名就就是对他们的最大回报。

首先,我们要感谢父母亲给了我们生命,他们对我们有养育之恩。从我们呱呱坠地开始,他们就无时无刻的用他们的细心与耐心呵护着我们每一天的成长;我们饿时,他们用甜美的食物一口一口的喂我们;我们病时,他们又急切的找医生为我们看病。我们的健康他们时刻牵挂。我们呀呀学语

时,他们一遍又一遍的教我们说话;我们蹒跚学步时,他们在我们身边寸步不离的保护我们。父母的爱就像大海一样宽广,将我们紧紧包围。

我们还要感谢我们的老师,老师不仅教给我们许多的知识,还教给我们做人的道理。有了知识,我们的视野更加开阔了;有了做人的道理,我们的人生道路才不会偏离。老师的爱是无私的,他们希望每一个学生都有一个光明的前途。

感恩是我们每个人都应该具有的品德,“滴水之恩,当涌泉相报”。我们应该感恩于那些在我们需要帮助时,给了我们无私帮助的人,正是他们的帮助,我们才能渡过难关,走向坦途,去实现美好人生。让我们每个人都有一颗感恩的心!

五年级学生400作文篇4

在我上小学一年级的时候,我就一直想当一名语文老师。老师的形象在我的心中,伟大而且高尚,课堂上浅显易懂的语言,黑板上漂亮的粉笔字,架在鼻梁上的一副眼镜,伏案工作的样子,带领我们参加各项活动的严谨和潇洒是多么令人难忘。我想,假如我是语文老师,我会是一个什么样子呢?我想,会是这样……

假如我是语文老师,我会和同学们一起读许多的书,天文、地理、历史、小说、漫画等等,开阔他们的眼界,拓展他们的思路,增加不同的知识。我还会带领我的学生们,坚持写博客,锻炼写作水平,让他们在知识的海洋里尽情畅游,让他们用自己的一双巧手描绘内心的世界,我会带领同学们参加“校讯通书香班级”的比赛,争取每次都能拿到书香班级的证书。

假如我是语文老师,我会上好每一堂课,让他们掌握每一篇课文。我不会给他们留太多的家庭作业,让他们有充分的休息时间,让他们自由自在的去玩耍。

假如我是一名语文老师我会每个星期给同学们上一节心里教育课,告诉他们怎样学;如何学;给他们讲学习上的励志故事,培养他们的自信心,让他们拥有伟大的理想,让他们有不断学习上的动力。

假如我是一名语文老师,我会做同学们的知心朋友,了解每个人的心理特点,纠正他们的缺点,耐心辅导落后的学生,给予他不断的努力和关怀,我要有真诚的爱心,教书育人的执着精神,用勤劳的汗水、不断的追求,成为一名优秀的语文老师。

五年级学生400作文篇5

一个成年人,当你得到一个信任的目光,听到一句鼓励的话语,往往会充满自信,热血沸腾。三年级的孩子,同样如此。

我们班有个小女孩叫路雨桐,由于父母工作忙碌,无暇顾及孩子的学习和成长,所以养成懒惰和散漫的习惯,上课不认真听讲,和行为习惯不好的同学说话、传纸条,作业糊弄,学习成绩很差。

有一次课间十分钟,我走进教室批改作业,看见数学老师正在严厉批评路雨桐,因为她在数学课上没有认真听讲,写作业出现了许多错误。我发现这个孩子当时受到这样的批评,没有意识到自己的错误,反而满不在乎。语文课上,也是心不在焉,不知所措。

她的学习小组长王一凡向我反映:“路雨桐一直在玩,她不听讲,总在底下玩,还传纸条。”

我当时火冒三丈,训斥道:“你个小女孩像个淘气的男孩子,真的改不了了吗?”她看到我很生气的样子,开始听讲了。可是好景不长,她又老毛病复发了。看着这个漂亮的小女孩,打扮很时尚的小女孩,我很是焦急,到底怎么才能调动她的积极性呢?

今天出现问题的是路雨桐,明天又会是谁呢,那时候怎么办呢?

学校领导建议每位班主任多读书。于是我利用闲暇时间开始读书,书中讲述对孩子多鼓励少批评,尤其是小学生。教导主任开会也经常提这种教育方式。

于是我看到她的一点进步,就大加赞扬。有一次上语文课,我说谁写好了就坐好,路雨桐第一个坐好了,我抓住这个机会激励表扬她:“路雨桐反应快,坐姿好。”她听了表扬之后,脸上充满自信,坐得更好了。那节课她大声朗读课文,并且举手回答问题了。我为她的进步而感到欣慰。

后来的几次单元过关考试成绩都有了不同程度的进步,我每次都不放过表扬她的机会。我深深地感悟到激励教育是多么的重要。

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