他还十分关心家人。有一次，他的爷爷得了心脏病，住进了医院。他非常担心，每天放学回家他都自己买一些水果，到了医院；他把水果放下，对爷爷说：“爷爷，水果里有丰富的维生素，您吃了会对身体好一些。”爷爷听了，开心地笑了。后来，爷爷怕耽误他学习，叫他别天天来医院，可是他还是坚持每天至少来一趟，有时陪爷爷说说话，有时替爷爷洗洗脚……直到爷爷康复了，他才放心。

我有这样的好朋友，真算得上是最幸福的人。

老师点评：不管是外貌描写，还是性格特点的事例介绍都十分成功。如此记叙后，人物形象立刻丰满起来。

小学生100到200作文篇2

今天，我们做了一个静电实验。首先准备一个直尺、干布和碎纸。再用干布摩擦直尺，然后把碎纸放在桌面上用直尺吸碎纸，碎纸被吸起来了，这就是所说的“静电”

老师说生活中也有许多的静电，比如，冬天我们脱毛衣的时候就会看见火花，听见啪啪的声音，这就是产生的“静电”有时候两个人相互碰撞，就会产生麻痛像打针一样。

老师说静电也会产生危害，比如，在加油站的地方通常会有一台机器，机器上面有一个手掌形的东西，如果加油站的人要去碰加油机器就必须把手放上去，这台机器有十分大的作用，这台机器可以消除你身上的静电，以免发生火灾。

我在想，如果我们用静电发明一个静电手链，那么这个手链会在白天吸收静电，下午回到家就可以用静电充手机，写作业的时候可以充台灯的电，这样就很节约电了。

小学生100到200作文篇3

国庆长假，爸爸妈妈决定带我去千岛湖游玩。听到这个消息，我是又兴奋又激动，我要出去玩啦！

9月30日这天，我们一早4点钟起床，5点钟就出发，可惜还是没能避开客流的高峰，到中午的时候，在杭州的高速公路上堵了2个多小时，总算在下午的2点半，到达了目的地千岛湖。

可能是因为堵车的缘故，千岛湖的人不是很多，没多少时间，我们就买好票，坐上了”可心号”游船。登上游船，我们就忘却了坐车的疲劳，尽情地欣赏千岛湖的美景。千岛湖，顾名思义，就是由一千多个大大小小的岛屿组成的，它们仿佛漂浮在湖面上的一叶叶绿舟，又好像镶嵌在湖面上的一个个绿宝石，把千岛湖点缀的格外美丽。千岛湖的天真蓝，水真清，阳光洒在湖面上，波光粼粼；微风吹在脸上，轻柔凉爽，舒服极了。

大概20分钟左右，我们到了第一站—蛇岛。毒蛇池里有很多的眼镜蛇，有的在沟里睡觉，有的在树枝上游玩，我们还观看了眼镜蛇打架，饲养员跟眼镜蛇亲密接触。导游告诉我们，眼镜蛇高度近视，对黑色的物体稍微敏感一点，你只要不动，它是不会攻击你的。听了这话，我放心点了。

第二站月光岛，它是由三个小的岛屿组成的，我们重点游玩了锁岛。进入锁岛，首先映入眼帘的是一把大锁，它象一个巨人一样站立在入岛口，仿佛守护着这座小岛。穿过巨锁，沿着台阶往上走，扶手上挂满了各式各样的锁，有复古的，有现代的，有同心锁，有鱼锁，有鸟锁，形态不一，形成了一道独特的风景线。这些锁包含了游人们的祝福和愿望，希望他们心想事成。

回到游船上，中秋的月儿照着我们返航，月光洒在湖面上，如同给千岛湖披上了一层轻纱，让人感觉是那么的宁静，那么的安详。

再见了，美丽的千岛湖，有机会我一定还会再来的！

小学生100到200作文篇4

时光荏苒，日月如梭，4月4日清明节又到来了。在这个节日里，我们全家决定去南郊踏青。天下着蒙蒙小雨，呼吸着山间、田野特有的新鲜空气，顿时觉得心旷神怡。

抬头仰望天空，几只小燕子落在远处的电线杆上，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇!时停时舞的燕子正像是五线谱上的音符，正演奏着一首欢快的“春之歌”。弯弯曲曲的小路旁，杨柳展开了鹅黄色的嫩叶，;桃花露出了粉红的笑脸，梨花绽开雪白的脸庞，它们一团团，一簇簇竞相开放，争奇斗艳，细细观察，那一滴滴雨珠在花瓣上滚动着，好似一颗颗晶莹剔透的珍珠;小草似乎也不甘寂寞，争先恐后地从褐色的土壤里探出青绿色、细嫩的小手，也许是它要和春天来个亲密接触吧!绿的芽，红的花，青的草都像赶集似的聚拢来，把田野小径装扮得分外美丽。

继续向纵深前进，眼前出现一条小溪。清澈的溪水“哗啦啦”地拍打着石块，欢快地流着。潺潺流水中，几条不知名的小鱼顺流而下，享受着“免费旅游”地快乐。小溪边的草地上，聚集了许多出门踏青的游人。绿草地上的那一顶顶帐篷似朵朵大蘑菇，五彩缤纷。老人三五成群打着太极拳，年轻人则围成一圈玩起了扑克。草地上不时响起“咯咯咯”的笑声，那是小朋友最开心地笑。你看，他们不顾雨点的凉意，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。

清明节是美好的节日，更是我们外出踏青的好时光。我爱清明，更爱那清明踏青的习俗。

小学生100到200作文篇5

在不知不觉中，愉快的暑假就要结束了。

两个月的暑假，过得真快，一转眼就飞走了。在这个暑假里，我每天都过得很充实，还学到了很多知识，我每天都过得很快乐。

暑假里的第一个月，我每天都有活动。每周的一、三、五我要去舞蹈班：二、四、六我要上英语课;下午的时间我就自由安排。我好好地利用时间，合理地安排，按照暑假计划，先把暑假作业完成，再补充我课外知识的缺乏。我读了好几本书，如《西游记》、《红楼梦》等。我如饥似渴的在文字的殿堂里遨游。

暑假里的第二个月，我的辅导班都结束了，我也松了一口气，我有更多的时间可以自由安排。我把四年级的课程复习一遍，为了下学期的学习，我又把五年级的课程预习一部分。

同学们看到这里，你们一定认为暑假里我变成了一个书呆子了吧!其实不是的，还有很多我没有告诉你们。每天的早上，六点多我就会起床，陪妈妈跑步，有时我还要练早功;有时我还帮忙做饭，我已经学会炒菜，包饺子;晚上我还会和妈妈一起散步，看精彩的电视剧《花木兰传奇》、《汉字英雄》。周末我和妈妈会一起旅行，我们去了日照、花果山、尧山漂流、还去奥帕拉拉玩了一天。我的暑假过的很好，我的暑假生活精彩吧!

同学们在开学那天，你一定会惊奇的发现我又长高了，吃胖了，就是我暑假的收获。你们的暑假过的怎么样呢?我怀着紧张期待的心情，想早点看到你们。

小学生100到200作文篇6

我们班的语文老师王老师，既是一位幽默风趣的老师，也是一位和蔼可亲的老师，她使我们喜欢上了语文，爱上了阅读。

王老师的头发又黑又亮，很长很长，五官端正，身着鲜艳的红色服装，就连鞋子也是红色的。大约40到45岁之间。

她上的每分钟课我们都喜欢听，别说一分钟了，就是一秒，也引人注目，因此，她占的每一节副课，我们都很乐意。

我觉得王老师也和小孩子一样拥有一颗淘气的心，因为有一次上课，由于王老师说了一句风趣幽默的话，使我们哄堂大笑，王老师看到这情形，管不住我们，让我们出乎意料的是，王老师居然没训我们，而是淘气地说：“我再也不理你们了。”我觉得王老师好可爱。

本来，我和大多数同学都不喜欢语文和阅读，但是，上王老师的第二节课时，我们喜欢上了语文，爱上了阅读。

第一次上王老师的课时，她一进门，就说：“同学们，安静一下，我叫王志英，从现在到你们毕业，我就是你们的语文老师了，以后我有什么做得不好的地方，请你们多多指教。”

“王老师，您人长得很漂亮，就是稍胖了一些，不过也不是太胖。”我们班的“搞笑王”王若欣说道。这句话惹得我们哈哈大笑。

“请问，你贵姓呀?”老师说道。

“我姓王，名若欣，江湖人称“搞笑王”王若欣骄傲地说道。

……