这不，这个主人家里刚刚新添了一个宝宝，而主人因为自己很喜欢狗狗。因此，在家里也养了两条狗狗，一只是牧羊犬，一只是泰迪。自从这个小生命来到了这个家里之后，这两条狗狗也是非常的喜欢这个小主人，也不像以前那么大大咧咧了。毕竟小主人还很小，它们怕自己鲁莽的行为吓倒了小主人。因此，它们每天都小心地呵护着小主人。小主人在两条狗狗的精心呵护下也渐渐地长大了。可是，随着小主人的长大。这位小主人竟然怎么也学不会爬。每次小主人在地上的'时候，想要去拿自己喜爱的玩具的时候，无论他怎么努力，也够不到那个玩具，他拼命地想要往前爬，可是，爬了半天，还是在原地，更奇怪的是，他不仅没有前进，反而是在倒退。这到底是怎么一回事呢？这个时候，两只狗狗看到了小主人这种情况之后，就干着急了。两只狗争着在一旁给小主人指导，教他如何爬行？可是，搞了半天，那个小主人还是没搞明白，到底怎么爬行才对呢！那两只狗狗真是在一旁看的着急死了。于是，泰迪直接到小主人前面，给小主人示范如何爬行。只见泰迪趴在地上，两只前爪往前去，然后，两只后爪子也跟着往前去，很快地，就往前挪移了一点。小主人看着泰迪爬行这么容易，也跟着学了起来。可是，还是，没有用，仍然一点进步都没有。就在这个时候，牧羊犬看得也急死了。于是，它也往前一步，趴在地上，也给小主人示范着如何爬行？一边爬着，一边还“汪汪汪，汪汪汪……”地叫着，好像在说：“小主人，你看，就这么简单，你再仔细看一下我的动作，很快就学会了的。”

瞧！那一幕真的是好好笑！真是两只可爱的狗狗，它们竟然都争相给小主人当老师。那么，到底是哪一位老师教得好呢？也许只有小主人自己心里知道喽！

做小老师的作文篇2

记得刚开学时，班主任王老师对我们说：“今年，我们班一半的同学订《七彩语文》（习作），另一半同学订中高年级版，同桌问相互交换着看，两本都看完后，由一位同学出测试卷，然后由他来当小老师，给大家讲评。跟之前一样，每期出一份试卷。好不好？”

“好！”大家异口同声地回答。眼看着班里好多同学都当过老师了，我也跃跃欲试，主动请缨，王老师爽快地答应了，我信心满满。

回家后，我把这期的《七彩语文》看了一遍又一遍，看得可仔细了，可得出份高质量的试卷，好好考考咱们班的同学，杀杀他们的锐气。选择题的第一题，我就出了一道很灵活的题：《大漠孤狼》中狼王和它的狼群生活在哪个地方？a.罗泊布b.布泊罗c.罗布泊。有的同学看到这题就傻眼了，该选哪个呢？我想只要认真阅读，肯定能选出正确答案的。

开始讲评试卷了，我有点紧张，声音很轻，王老师给我鼓劲，我便信心十足，声音也响亮了起来，有条不紊地把出错率较高的题讲解了一遍。王老师夸我阅读很仔细，试卷出得很灵活，小老师当得很不错。听了王老师的夸奖，我别提有多开心了。

可爱的《七彩语文》，我的好朋友，你让我增长了知识，拓展了视野，更让我体会到了做小老师的自信。感谢你的一路陪伴，下次，我们还一起做小“老师”！

做小老师的作文篇3

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，老师用沙哑的声音说：“今天自习，值日生来管理纪律。”正在出神的我，漫不经心地向值日表看去，不看不知道，一看吓一跳——今天我值日！

我突然紧张起来，因为这是我第一次当小老师。我头皮发麻，手里的本子已经捏皱了。但没办法，兵来将挡水来土掩。我蹭的一下站起来，低着头向讲台走去。只听见四周的人都在嘲笑我，甚至是不加掩饰的哈哈大笑。

虽然走上讲台只有几步路，我却觉得脚有千斤重，路有千米远。终于，我移上了讲台，环顾四周，大家都乱哄哄的，一些在不停地哈哈嘲笑我；一些在无所事事地撕着水瓶上的包装；还有一部分在吮吸笔盖，煞有介事地思考题目。我弱弱的说了一句：“大家认真写作业。”不说还好，一说他们玩得更嗨了，折起小飞机在头顶飞来飞去。我生气极了，拿起老师的戒尺，重重地在桌子上敲了几下：“别讲话了！”他们却不以为然，继续自顾自地玩起来，有些人歪在椅子上，只差把腿放在桌子上了；有的把腿移出了课桌外面，不停地抖动，就像给腿注射了‘摇腿弯’；有些人不屑地发出‘切’的声音……

‘呼呼呼’我因他们的不屑更加生气，涨红了脸，怒气冲冠，紧捏拳头，身体微微有些颤抖。我提高了声音分贝，吼出了方言：“你们都莫讲话哒！”他们都被吓得微微怔了一下，突然停止了所有举动。有些人甚至还给我投来崇拜的眼神。我突然发现自己刚才就像一头大狮子——竖着毛，呲着压，吓呆了他们，我也为刚才的失态羞红了脸。

下课了，我终于解放了。回到座位，身上已渗出了汗，看来当老师真不容易！

做小老师的作文篇4

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……

我一直有一个理想，那就是当一位老师。在我的心目中，老师就像一支默默无闻的燃烧了自己，照亮了别人。

每当我看见老师在我们面前辛勤地教导我们时，我就不由得希望自己是老师。我仿佛看见面前坐着我的学生们，我开始给他们讲课，他们时不时地提问我两句：“老师，这里为什么要乘以2呀？”我便开始认真地讲解这个问题。

每当我看见老师在灯光下认真地批改作业时，我心中的敬佩之情油然而生。我仿佛看到我在灯光下批改学生们的作业，看看他们是否掌握了今天的知识点。我批改完作业，看着我批完的一大叠作业，心中充满了成就感。

每当我看见老师在给我们监考和讲评试卷时，又不由得希望自己是老师。我又仿佛看见学生们一个个都埋头做试卷。交卷后批改完，我将试卷发下去后，学生们有的为自己取得高分而高兴，有的为自己没进前十而沮丧，还有的为自己考砸了而伤心。我开始一道一道认真地讲评试卷，并安慰那些没考好的同学。

每当我犯了错误，被老师批评的时候，便又非常希望自己是老师。我的学生犯错误，我一定不会盲目地去责骂他，怪罪他，而是向老师那样先询问事情的原因，对他讲明道理，告诉他事情的严重性，从而开导他。

“一个能思想的人，才真是力量无边的人。”这是巴尔扎克说过的一句话。我相信，只要我努力虚心，遇到困难不低头，一定能完成我的理想，让我为理想而奋斗吧！

做小老师的作文篇5

这个学期快要结束了，语文老师特地向学校图书馆借来了许多的课外书，供我们在暑假里欣赏。我也有幸得到了一本书，书名是《吹牛大王历险记》。

在我第一次拿起这本书时，觉得它是那么的“平淡无味”，可是当我与它“相处”了一段时间后，又觉得它是那么的“丰富多彩”。故事讲述了一个爱吹牛的小老头，名叫孟豪森。他吹牛的本事可谓无人能比。其中《房顶上的马》这一故事他说得可真是天花乱坠。他说一次他到俄国去，正好天下着大雨，周围没有房屋，没有树木，只有一根小柱子。于是他把马拴在这根柱子上，自己倒在雪地里睡着了。

一觉醒来，他惊奇地发现周围全是房子，那匹马却是拴在钟鼓楼顶的十字架上了。他说这是因为昨天的大雪把房子全盖住了，那根柱子就是十字架。由于一夜之间雪融化掉了，所以自己随着雪降落到地面上，马却无法下来，只好留在了屋顶上。谁都知道到，这简直是天方夜谭，不可能发生的事情。周围的群众知道这是他在吹牛。大家捧着肚子或捂着嘴巴在哈哈大笑着。人们在嘲笑他吹牛，讥笑他说大话。虽然这样，那个小老头还在滔滔不绝地讲述自己的“英雄事迹”，可是有谁会相信呢？他这只不过是白费口舌罢了。这虽说是一个童话故事，但我们也要引以为戒。不说谎、不吹牛、不弄虚作假，要真诚地面对他人，实事求是，决不做为了个人利益而欺瞒大家的事情。

诚实是中华民族传统美德。父母、老师从小就教育我们做一个诚实的人。我不否认，我也有过撒谎、吹牛的时候，但读了《吹牛大王历险记》一文后，我感受匪浅。让我们都做一个诚实、有诚信的人，我相信，在我们长大后，在我们未来的日子里，诚信会给我们带来很多的幸福与快乐，还有骄傲！

做小老师的作文篇6

在阳光明媚的9月，又要迎来一个节日——教师节，这个节日在9月10日，是一个属于所有老师的节日。

今天，就是盼望已久的教师节了，在早读的时候，老师就收到了好多同学自己做的礼物，毕竟同学们都想去感谢老师对我们的付出。

根据以往的经验，班主任王老师总是在节日里搞一些特别的事情出来，让我们意想不到。那这次教师节，王老师又会干什么呢？

上课了，只见王老师笑呵呵地走进了教室，今天她这样的笑竟然让我有了一种不祥的预感，身子也不由自主地抖了一下，感觉汗毛都要竖起来了。

王老师说话了：“同学们，今天正好是教师节，在这个特别的日子里，就由你们来上课，好吗？”什么，当老师？就是像王老师一样，拿着扩音器，站在讲台上讲课吗？虽然以前我也上台讲过，但都是要提前很久，并且还不是特流畅的。

可该来的还是来了，先是我们班的学霸小孟同学先起了个头，他是个老手了，只见他不慌不忙，把要说得内容讲得津津有味，同学们听了也很是陶醉，可是这次“王观众”却并没有表扬孟同学，看来“王观众”的要求还是很高的。

后来，又有很多同学陆续上讲台当小老师。有的同学讲得能让我们这些“观众”捧腹大笑，也有的.同学让我们这些“观众”觉得索然无味，看来老师的水平也是参差不齐呀！

该我出场了，刚上场时，还是有些紧张的，但后来我发现当老师也有趣的，听着同学们热烈的掌声，我好有成就感哪！

教师节当老师，这个体验不错！

做小老师的作文篇7