我愣愣地坐在原地，只听见身后一个深一脚浅一脚的声音急促地走近我。回头一看，是修鞋的那个老爷爷，顾不得绕开水坑，腿脚蹒跚地奔向我。等到我跟前，费劲地蹲下，皱着眉头，生气地埋怨道：“不听话啊！怎么就这么不听话？”然后又一个劲儿地帮我吹着伤口，用他那双满是老茧，青筋暴起，布满老年斑的手搀我起来。“走吧，先去我店里上点儿药，”他有力的大手支撑着我，“歇一会儿，让你家里人接你。”我随老爷爷走进他那几平米的小店，在离门口最近的椅子上坐下，面前有摆放得整整齐齐的工具箱，不远处的桌子上还放着一杯茶和一份报纸。爷爷拿来碘伏棉签，给我上药，脸上写满心疼，我有一些自责，小声的嘀咕了一声：“对不起”。爷爷看着我说：“我就看着你在这儿长大，好心提醒你，你还不听。可别有下回了！”我使劲点着头。爷爷的脸上也轻松了下来。

夕阳透过店门，打在爷爷古铜色的脸上，轮廓分明，忽地镀上一层亮亮的金色，连带着那几绺花白的胡子也变成金色了。

由于各种原因，爷爷的店关了门，而我们也失去联系。那个傍晚，那句好心的提醒，那次用力的搀扶，那细心上药的场景，让我久久难忘！

七年级的作文篇2

坐在那边看课外书的人是谁？在那边骑单车的人是谁？在那边认真练字的人是谁？没错，那就是我，一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛，脸上有几颗痣。那就是我。

我叫陈亮锟，是东方红小学215班学生。我的`脾气非常好。我们班上有个爱打人的同学，有时我和朋友们在玩的时候或者在他旁边经过的时候，他总是冲过来使劲捏我的脸，或者在身上用力捶两下，有时甚至让我去帮他买东西吃。可是我都没有跟他计较过。为此，妈妈很苦恼，一直叮嘱我说别人打你一定要还手，不还手会吃亏的。可是我就是改不过来，总是觉得都是同学，他也不是很坏的人，应该互相友爱不能以暴制暴。

我的爱好有看书、骑单车、写字。我看书的时候白天看、晚上看，上午看下午看，甚至睡觉的时候也要看个十几二十几分钟。我看的书很杂，有世界名著，如《杜立德医生的故事》、《青鸟》、《水孩子》等等，也有一些漫画书。如果不嫌弃，我可以借给你们看看。我的单车技术也不赖。一会一只手骑，一会站着骑，甚至有时候还能站在单车上让它自己往前走。当然，没有谁学习不吃苦头，我练单车可没少摔过跤。在菜地里摔过、在水泥路上摔过、在沙子上摔过……可是我都没有气馁喔！我的另一个爱好——练字可没少花费我的时间与精力。从前我的字写得很不好，不是字迹太浅看不清就是笔划潦草，妈妈很担心，于是给我报了妙趣练字班。一开始我不喜欢练，总是要妈妈在旁边催促，慢慢地我的字越写越好了，有一次班上的同学说：“陈亮锟，这真是你写的字吗？写的这么好，一点都不像以前的了。“我听了心里好自豪，越发喜欢练字了。

这就是我，脾气好的我、爱看课外书的我、爱骑单车的我、爱练字的我，怎么样，想跟我做朋友吗？嘿嘿，等着认识你喔！

七年级的作文篇3

这是我的小学毕业照，每当我看到这张照片时，我都会抑制不住地流出眼泪。

它对我来说胜过每一张照片，但我每次看见都要避开，尽量不去看。因为只要一看到照片上那一张张熟悉的面孔就会勾起我的回忆。不过，每当作业多的时候我就想看，每当伤心落泪时我想看，因为那是我最想同学们的时候。

时间过得太快了，转眼间，已经毕业一年了。今天我拿起照片回忆着。在微微的凉风中，还有十几天毕业的我们终于开始照毕业照了，我既兴奋又伤感。兴奋的是我们又可以一起照相了；伤感的是毕业后，各奔东西的同学们在也不能像在一样一起学习了，一起游戏了。拉着手，搭着肩，我们虽欢笑着，但气氛是伤感的。第一次照毕业照时，天空竟然飘起了小雨，这场雨好像让整个校园都安静下来，柳树弯着身子，一动不动的站在那，安静地站在无人的地方。这场雨越下越大，好像在阻止我们照相，我们都默默地回到教室。

到了第二天，太阳出来了，这一天一向爱说话的我们变得鸦雀无声。我们慢慢地走出了教室，再次来到校园里拍毕业照，这次我们没有哭泣，紧紧的握着拳头，低着头。可是，这时，寂寞的校园里突然狂风大作，刮起了沙尘暴，很久也没停下来。就这样我们又没有照成功。到了教室我向窗外望去，沙尘暴正在拍打着柳树，柳树没有发出声音，只是默默地舞动着它那千万条手臂。

第三天，我们都不再伤感，因为我们知道虽然分离，但我们的心永远在一起，我们要微笑着面对离别，于是，我们紧紧的握着手，每个人脸上都露出了大大的微笑。这一次我们以柳树为背景找了这张毕业照。看到我们在它面前照相，它似乎比前两天活泼，有精神了。

我看着照片，静静地回忆着，那既伤感又幸福的时刻。

七年级的作文篇4

我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。

从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。

她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了!

记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的表示佩服。

我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀!

七年级的作文篇5

站在荆州实验小学的大门前，总会回想起过去的时光。

校园里的小池塘，一年四季都是绿的，池塘水中的锦鲤，爬到石头上晒太阳的乌龟，给人一片生机勃勃的景象。夏天，池里会有小喷泉，冬天，碧绿的水也从不结冰。池塘边的蜡梅树上，总是停留着几只灵活的小鸟，叽叽喳喳，气氛昂扬。

操场中央，望见了国旗。不知为何，在升国旗、奏国歌时，一群鸽子都要整齐地飞起来围绕着松树绕了一圈，屋顶绕一圈，当它们消失在屋顶后，又忽然从国旗处飞起，斗志昂扬，仿佛要直冲云霄。它们像是被训练过，国歌一停，就消失不见。它们像是心中有定律一般，无论炎夏，无论寒冬，每天都在升旗时飞翔。

走向了竹林，却至今都不知道它的真名叫什么，反正不叫竹林。走到一面崭新的红柱面前，它又起勾了我许多回忆：我们疯赶打闹，嬉戏玩耍时，都是在这儿。以前还一直以为这里就是毕业生们专门写留言的地方。其中最喜欢的一句话是：“又是一个夏天，教室里仍坐满了人，但却不再是我们。”从那清秀纤瘦的字体中，我仿佛感受到了她淡淡的忧伤。我终于能体会到她的情感了。美好的童年时光一去不再回返，怪的只是当年没有好好珍惜。

步入教学楼，昔日破旧的木桌也都换新了，干净整齐的地面，洁白的墙体，有学习氛围的创意黑板报，都寓意着天天向上，自强不息，永往直前的生活。

回到操场中央，国歌响起，白鸽飞扬，这真是美丽的风景。

也是我心中的风景！

七年级的作文篇6

我的家乡在美丽的黄河之滨——盐城，它有很多的名胜古迹和风景点。

我先向大家介绍一下九龙口。它位于建湖县境内，是江苏省著名的风景名胜区。九龙口“神奇”在哪儿呢？它神奇在古泻湖的成因和发展。谁会想到“沧海桑田，海枯石烂”，地质地貌的千变万化，这是科学事实。那精彩动人的科学传说故事，不是神话，更不是莫须有的空穴来风。黄河曾是大平原，距今10－7万年间，形成黄海湖；距今7－4万年间，由于气候变暖，海水反退，形成黄河平原；距今4－3万年间，又成汪洋大海；距今1.2万年间，现代黄河的轮廓基本形成。海水返退、淡化，在海湾处九龙口便形成封闭型里下河——古泻湖。

听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请到我的家乡来，我和家乡张开双臂欢迎您！

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