通过作文我们能够培养自己对生活中各种细节的敏感度,从而更好地理解世界,通过作文,我们可以表达自己的观点和立场,增强自信心,优文档网小编今天就为您带来了关于帮助的作文5篇,相信一定会对你有所帮助。
关于帮助的作文篇1
窗外的雨,又淅淅沥沥地下了起来。使我又想起十一岁那年的的雨。
“沙沙沙,沙沙沙”咦?这是什么声音。我向窗外望去,原来,是天上下起毛毛细雨。心想:现在离放学还早,不用担心会被淋成落汤鸡了。而且,这点小雨阻挡不了我的脚步。
“叮铃铃,叮铃铃”随着放学铃声的响起。我的心也不由地揪了起来。因为,刚刚毛毛细雨已变成令人可怕的倾盆大雨。哎,爸爸又不来接我,我又没带雨伞,看来只有被淋成落汤鸡的份了。
我冒着雨向门卫跑去,“啪”得一声,我狼狈地摔在地上。我的泪水像断了线的珍珠,不受控制地落了下来。我的脚好像又扭去了。那时,我是多么的无助。
雨好像又大了些。
就在这时,一只手出现在了我的面前。原来,她是我们班的骆意瑾。我像抓了一根救命稻草,抓住了她的手。她把我扶了起来,对我说:"你没事吧?我送你回家吧!""可是我跟你不顺路的。""没事,我把你送到家,我还可以往回走。就当是锻炼身体。"我一再推辞,她却要执意送我回家。
我们走了一段路,我爸爸来接我了。我一拐一拐地向他跑去,扑进了爸爸的怀里。
我正要向她道谢。一转头,却只见她离去的背影。我望着她离去的背影,泪水又夺眶而出。
生活中的感动,让我学会了珍惜。因为珍惜,我记录下了这所有的感动。
关于帮助的作文篇2
一天,在学校,我感到头晕,发现校医不在那里。
我的头开始发晕了。我真的希望一些同学能帮我摆脱头晕。我眼中有一个人说,“你为什么不去上体育课?”因为我的头太晕了,我分不清上半部分和下半部分,同时我感到头晕。那人看着我说,“去上体育课。”然后他离开了。这时,我眼睛里的亮光也变得很暗,我继续忍受着头晕,独自做作业,心想如果有人能带我去学校医务室就好了。今天绝对不是躲避这个班的日子。这时走廊里传来一阵脚步声,我想:哦,天哪,可能是体育老师来了。他非常擅长打人。上次他打了我们的一个同学,头上满是包。我的生活如此痛苦。我感到头晕,会被打。我真的希望有人能帮助我。所以我迅速躲到桌子下面,侥幸躲过了子弹。我心想:体育课的代表,请快来。
当我再次听到沉重的脚步声时,我感到绝望。这绝对是体育课的代表。班主任看到我难过,跑过去问。“你怎么了?”我说,“我觉得头晕。”班级代表说,“我知道校医在哪里。我来抱你。”所以他把我带到学校医生那里,医生很快治好了我的头晕。
之后,我问体育课的代表,“你怎么知道我在这里?”班级代表说:“我听到教室里有一点噪音,就来了。”“谢谢你!”我说。
关于帮助的作文篇3
人生的道路上,我得到了很多的东西,这让我我得到的帮助是最难忘的事。
那是在201年的下午,我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路,离学校很远,所以我每天都要乘公共汽车回来。很不方便,那天下午放学后,我来到站台搭便车,等了很久,才看到到南太路的公共汽车。我急急忙忙地上了车,希望能赶快回家,但在十字路口,我没有向南太平洋路的方向转弯。我很快就问司机:“叔叔,车子去哪儿了?”司机毫不犹豫地开着车说:“去三角平。怎么,你不在车里吗?”我焦急地问:“这不是南太平洋路的车吗?”上面写着,不。南太路1号在标牌上。”“孩子们,不。一辆公共汽车去三焦平。当我听到这句话时,我几乎哭了。当司机看着它时,他停下来问:“你身上有钱吗,小朋友?””司机听了,然后转身说:“女士们先生们,有一个小女孩开错了车。”“好!说完,司机开车送我回车站,给我车费,给我父亲打电话,我拿着钱对叔叔说:“谢谢!”我下了站台,惊慌失措的父亲松了一口气。”谢谢你,那个好心的司机。”
感谢好心的司机叔叔,我一定会把这种精神品质牢记在心。
关于帮助的作文篇4
人的一生最美最纯洁的品质莫过于乐于助人。
记得那天上早读课时,李老师走过来对我的同桌苗丁心说:“丁心你的书怎么那么破?是你自己弄烂的,还是别人给你弄烂的呀”?我一看,苗丁心的语文书确实已经破烂不堪了,再看看我的书仍然完好无损,崭新如初。我想苗丁心一定是太爱学习了才把书弄烂的,我一定要帮帮她,帮她把书订好。恰好我家有一个非常大的订书机可以订住语文书。我决定放学后把她的书拿回家帮她钉住。
放学后我拿着苗丁心的书回到了家,让爸爸帮忙把书钉上,爸爸爽快的答应了。只听咔嚓、咔嚓几下,一本破旧不堪的书已变的整整齐齐,完好无损了,我看后心满意足的笑了。第二天上学的时候我把书还给了苗丁心,她高兴地连忙说:“谢谢”!
我想订书虽然是一件小事,但帮助别人做一个乐于助人的人却是一件高尚的事。
关于帮助的作文篇5
在我的回忆中,那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里,让我久久不能忘怀……
有一次,我坐公共汽车时,我“抢”到了一个位子,在司机的旁边,上车下车都非常方便。车开出一站后,就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸,让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默,似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时,我正在犹豫:“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了,所有人的眼睛都看着我,脸上不由得发红。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁,又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说:“来,孩子,和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋,自言自语。
这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后,心跳不由自主地加速。不是害怕,而是兴奋,帮助一个陌生人的感觉真好!
我要将心比心,让世界变得更美好!
许老师,我永远不会忘记您
许老师,您还记得我吗?我是您四年前教过的学生。
四年来,我一直记着您的模样,高挑的个子,齐耳短发,一双亮亮的大眼睛,说起话来干脆利索,您是我心中的好老师!
许老师,又一个教师节来临了,我忍不住有许多话要对您说。记得一年级刚开学不久,我在校门口遇见您,我害羞地叫了一声“许老师”,您一抬头,笑咪咪地迎上来,亲切地拉起我的小手,摸摸我的头问:“胡捷,听同学们说你歌唱的好听,能给老师唱支歌吗?”于是我小声地唱了首歌,刚唱完,您便笑着说,“真好听啊!让老师抱抱你。”说着,您真的抱起了我。那时的我心里多温暖啊!那时的您不像是我的老师,而更像是我的妈妈。
最难忘的是那次读写竞赛,我拿了年级组特等奖,您满面春风地走上讲台,提议大家一起为我鼓掌,边鼓掌边竖起大拇指带着大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒!”听着您热情洋溢的话语,爱哭的我当时热泪盈眶,心里默默念叨:许老师,谢谢您的夸赞,我一定会加倍努力的。
啊!许老师,虽然您教我们的时间很短,但我永远不会忘记您对我的教诲,不会忘记您对我的鼓励,更不会忘记您闪烁着智慧、热情洋溢、充满了慈爱的话语。
我爱您——我心中的好老师!
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