20xx年10月11日，北京时间晚上7点整，中国作家莫言，因其文学作品“用魔幻现实主义将民间故事、历史和现代融为一体”，获得了世界文学的最高奖:“诺贝尔文学奖”。每个中国人都为此欢欣鼓舞，各界人士也对莫言的获奖纷纷表示了祝贺。然而莫言却表现得十分淡定，他认为他写作并不是为了获奖。我十分赞同和敬佩他的这种做法。

莫言他获得了诺贝尔文学奖，是我们中华民族的骄傲。从这个奖项的诞生以来，我们中国人还从来没有得到过。或许，很多外国人认为，中国永远也不可能得到诺贝尔文学奖。但是莫言却用他的作品，给了他们有力的回击，同时也告诉他们，我们泱泱大国，人才济济，别人能做到的，我们中国人也一定能做到！

莫言获奖会影响整个中国甚至整个世界文学界，是一件具有历史意义的大事，在改革开放三十年之后，我们在物质建设方面取得的成就已为世人所公认，莫言的获奖标志着在稍稍放开束缚的情况下，以我们民族厚重的历史为养料的中国当代文化成就，也得到了世界的承认。这是中国的成就，是中国人的骄傲。

莫言他获了奖，却没有因此而骄傲自大，我想如果是我，我能像他那样吗？我想我肯定不会有莫言的那种从容和淡定，因为我还是个小孩嘛！我决定，

我要以莫言为榜样，好好学习，多读书、读好书，积累知识，不仅要学习莫言的文学，更要学习莫言的为人。长大后争取为社会增一点光彩，成为一个对社会有用的人。

我骄傲的中国心作文篇2

消防，这个词语对大家来说有些陌生，却又曾有所听闻。的确，在人们的生活中，消防安全常识并不是很普及，人们并没有过多地了解消防的安全措施，导致每当灾难发生时，才会真正认识到消防知识的重要性。

就在几年前，高砂镇防火办接到农民报告，端溪村发生了森林火灾，由于风大，大火蔓延迅速，火苗飞过沙溪河，使对岸起火，并越过高速公路，向不同方向蔓延，形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响，当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大的影响。而这场灾难的原因，是因为农民烧树肥地，而触发森林大火。一个小举动，就造成了这么严重的后果，然而，如果当时那些农民对消防安全知识有所了解，那么，也许这场悲剧就不会发生。

“火善用之则为福，不善用之则为祸”确实，火能给我们带来好处，但如果不好好利用，那么，带来的将是灭顶之灾。所以，“祸在一瞬，防在一时”，我们应该提高消防安全意识，了解一些消防安全措施，这样，当灾难来临时，我们就能镇定、机智地应付。

我听过一个故事：当时，一个七岁的小女孩在做作业，突然闻到煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室里被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之际，她果断地打开窗户通风，并拨打了报警电话，阻止了一场灾难的发生，救了自己的父母。想一下，如果小女孩根本不了解消防知识，盲目地做出举动，例如开关电灯，就可能引发出一场火灾，造成一场悲剧，家破人亡。从中可看出，了解消防知识是多么的重要，不仅能为己所用，还能求助他人，将一场噩梦的开始转变成可喜的结局。

而当火灾真正发生时，我们首先要做的就是拨打火警电话，受到火势威胁时，要当机立断地披上浸湿的衣物、棉被向安全出口冲去，不能贪恋财物，不可乘坐电梯，若是逃生路线被大火封锁时，要立即退回室内，用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号、等待救援，但千万不可盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救，也可以用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上，用毛巾、布条保护手心，顺绳滑下，脱离险境。

其实，火灾大多数是在不经意间发生的，往往是一个烟头，一点儿小伙星，也能造成一场大火，“疏忽一时酿火灾，痛苦一生追悔迟”，所以说，我们要防范于这种一时的疏忽，勿造成一生的痛苦!

消防安全须重视，了解措施避火灾!

我骄傲的中国心作文篇3

眼前一幅2008年申办奥运会的宣传画面，令我想起北京申奥成功的消息传来时，举国欢庆的场面。人们欢呼着、跳跃着，滚烫跳动的十三亿颗心，燃烧起来。中国人的骄傲。

举办奥运是中国人多年的梦想。你看，那宣传画多漂亮。它是由绿、黑、蓝、红、黄五条彩带互相环扣，像一个充满动感的中华健儿，在自己的国土上参加奥运会，技压群雄，脱颖而出，夺得了奥运桂冠；像一个散发着东方传统文化美丽的中国结——采用了外边相互交叉连结，喻意中国人民手挽手，肩并肩，共同支持举办奥运的信心；像一颗颗熠熠生辉的五星——它照亮了北京，照亮了繁荣的中国，表现了中国的历史文明和现代文化，牵动着中国人的心；像一个正在打太极的运动员——会场上，中华健儿精妙的表演，赢得了观众们的阵阵掌声；像一个拼命跑的运动员——将奥林匹克更高、更快、更强的体育精神奔向世界…… 在五彩图案的下面，是用黑色写着“beijing2008”的字样，表明第二十九届奥运会在北京举行，北京终于能从众多举办城市中脱颖而出，成为2008年奥运会的举办城市，说明中国强大了，中国有能力举办奥运会了，也标志着世界把信任投给了北京，把希望给予了中国。这行字的下面是一个五环的标志，象征着五大洲的团结和全世界的运动员在奥林匹克运动会上相聚一堂。每当看到这幅宣传画，我不禁思绪涛涛；2008年，一个多么让人期待的日子啊！到时我们相约北京，梦想和光荣归属这美丽的北京。中国人有信心把2008年奥运会办成历史上最出色的一届。

2008，北京奥运，让人们舒心的时刻，想一想那是一件多么令中国人长志气的是，北京奥运，中国人的骄傲！

我骄傲的中国心作文篇4

他，以驰名中外的骏马图赢得了千万人的称赞；他。以一身顽强的精神在画界创下了一片辉煌。他，就是我们宜兴的名人——徐悲鸿。

徐悲鸿，怀着一腔火热的爱国情怀为祖国争得了荣誉，他用自己出神入化的技艺告诉全世界：中国行！中国人更行！那如风似电，奔驰如飞的神骏可谓“一洗万古凡马空”，它早已成为中国画的象征，代表着中国艺术的高峰，但在成功背后，他其实付出了常人难以想象的艰苦努力。

当徐悲鸿在外国留学时，一位自傲的法国学生曾这样无理地对他说：“你们这些愚昧的中国人，即使送你们到天堂去深造，也成不了什么大器！”徐悲鸿听了，压抑着心中的怒火，双目如电地怒视着那位法国人，毫不示弱地说：“先生，你不是说中国人成不了器吗？好，你代表你的祖国，我代表我的祖国，我们来比一比！”那位法国学生不屑一顾地回答：“好啊，我到要看看你的本事有多大。”从那以后，徐悲鸿将压力化成动力，潜心画画，他每天省吃俭用，把省下的钱去买更多的画具，专心致志地临摹一些大师的画，不久，画画水平大大提高了。接着，他综合一些画画的技巧，自己创作。俗语说：有志者，事竟成。他怀着为中国争光，为华人争气的激情，发愤学习、刻苦钻研、争分夺秒、日夜奋斗，终于在学院的几次大考中名列前茅，用自己优异成绩告诉那个自以为是的法国人：中国人也很了不起。

这就是徐悲鸿，一位杰出的爱国主义者，一位把毕生精力奉献给振兴中国美术事业的大师。让我们带着敬佩的心情大声喊出这个令中国人骄傲的名字——徐悲鸿。

我骄傲的中国心作文篇5

每当黎明的第一缕阳光冲破黑暗照亮大地，每当旗杆上的五星红旗冉冉升起，每当有外国人谈到东方日出之地，每当演讲时传来“中国万岁”的呐喊声……

我激动，那是我的祖国；我骄傲，因为我是中国人。

中国，是一个拥有五千年历史的文明古国。这片美丽而富饶的乐土上，诞生了千千万万的炎黄子孙，创造出灿烂的文化，辉煌的历史。四大发明，堪称世界的奇迹，可曾想过，没有纸张，历史将怎样流传？可曾想过，没有印刷术，哪有书籍，记得有人说过：“书籍就是营养”。可曾想过，没有火药，怎么保卫家园，保卫祖国的土地呢？可曾想过，没有指南针，船只将怎样导航？唐朝，一句句诗歌，写出作者的悲欢离合。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这些千古名句是何等辉煌。宋朝，多少词人以词抒情，“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”……

中国，一个多么美丽的地方。站在高不可言的山峰上，也许你就可以看见祖国的大好河山，他就像一条巨龙，奔腾的长江与黄河是他奔流不息的血液，茂密的森林是他的乌黑的头发，高耸的山峰是他不屈的脊梁，广阔的平原是他博大的胸襟……“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“滟滟随波千万里，何处春江无月明。”“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”……许多许多，正是“山川之美，古来共谈！”

今天的中国翻天覆地，今天的中国是腾飞的巨龙，身上的光辉让世界为之瞩目；今天的中国是睡醒的雄师，嘹亮的吼声让世界为之折服；今天的中国是高科技的工厂，创造的奇迹令世界为之震惊；今天的中国是个上进的博士，破下的纪录令世界为只惊叹。今天的中国是多么的繁荣昌盛啊！到处是拔地而起的高楼大厦，交通发达，铁路，公路，运河四通八达，许多家庭都有了高级私家轿车。冰箱，电视，电脑，手机，电话，网络甚至达到普及的水平，走进寻常百姓之家。购物，娱乐更是方便快捷。看着中国的原子弹准确在预定的区域成功爆炸，一声巨响，一阵掌声；看着神舟飞船成功升空，举国欢腾；看着“长娥一号”卫星冲向人们向往的月宫；看着中国成功举办29届奥林匹克运动会，并排名金牌榜第一，圆了中国几代人的奥运梦……我的心中的火焰开始燃烧，我默默的念到：“中国人民站起来了！中国，是一个强大的国家”。

我骄傲，我是中国人。我的血脉涌动的是长江，是黄河，身体里支撑的是长城，是喜玛拉雅山脉，骨子里沸腾的是不屈不挠的中华民族之魂！人们常说：“少年智则国智，少年强则国强。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力”。我们是祖国的青少年，我们因此而自豪，为了祖国继续发展，更加的繁荣昌盛，让我们从今天做起，努力学习，努力奋斗，学习掌握科学文化知识，提高我们的思想境界和人格修养，把民族精神深深地烙印在我们心里，时时铭记祖国在我心中，为祖国的发展献上我们最真挚的祝福，为祖国的腾飞献上我们最大的力量！

同学们，相信自己吧，因为，我们是骄傲的中国人！

我骄傲的中国心作文篇6

这一课的教学中，我发现这一课的复述课文教学，可以利用课文中的生字词进行串连。

课文主要是讲徐悲鸿学画过程中，遇到的事情以及如何刻苦学画的事情。课文中的生字有：徐悲鸿、激怒、不知疲倦、陈列、租、成绩、鞠躬、错误等。上完词语时，我按照惯例，问了学生几个关于课文内容的问题，没有想到，学生竟然没有几个说得出来，于是，我想到可以让学生根据课文中的这些词语，让学生对课文的内容进行复述。让学生充分理解课文内容，这样才利于学习。复述时，先让学生分部分进行复述，如：“激怒”一词，我让学生看过课文后，不看书，说一说这个词语所包含的故事。这样一来，学生的积极性被“故事”调动起来了，基本能把故事说完整。“不知疲倦”可以让学生结合后面的“陈列”一词，说说徐悲鸿刻苦学画的过程，学生也能根据这两个词语说得比较完整。“成绩”中，包含的内容可以就课文内容进行补充，告诉学生，这里的成绩，不是单指考试的成绩，而是平时的努力结果，这可以从课文中提到的“画展”中看出来。让学生知道优异的成绩，是靠平时的积累的。最后的“鞠躬”、“错误”学生能很快说出来，说明他们对于课文的内容已经比较熟悉了。回过头来再问一些问题，学生已经不用教师多说了，基本都能领会了。

看来，熟读课文是必要的，但是，单单靠学生一味地读，对于要求复述课文这一任务来说，显然是不够的。还需要进行科学的引导。也有利于学生的学习。

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