育梦》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的教育梦.

梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少

年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。

林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而

无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣??催人向上！

刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。

三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。教育是道，而不是技术，真正的教育是 “于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。

我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”

几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸

福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。

对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚??”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。

我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫

时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。

燃作文演讲稿篇2

今天站在这个台上为大家发表演讲我是既兴奋又紧张，希望大家能多给我点鼓励。我的发言稿题目是“快乐的学习”。

作为一个莘莘学子我想同学们的目的和我一样，那就是学习。谈到学习很多同学都觉得发怵甚至痛苦，认为学习不是件快乐的事情。为什么会这样呢？我想大多数同学的学习都抱着功利目的，为学习而学习，为读书而读书，学习的目的就是为了应付考试，求个好成绩，考个好学校将来有个好前程。在这样的心态下学习压力自然就会大了。这些压力有自己给的也有家长和社会环境给的，可想而知这样的学习怎会快乐，又怎会快乐的去学习。

作为一个学生他的任务就是学习，学习不为别的就为求知。在求知的过程中我们会渐渐体会到知识带给我们的乐趣，他祛除了我们的愚昧扩展了我们的视野宽阔了我们的心胸。只有在这不抱任何功利目的情况下求学我们才能静下心来做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，才能体会到陶渊明所说的：读书不求甚解，每有会意，必废寝忘食的乐趣了。这就是学习的无尚乐趣，也只有学习能给予这种精神上的极大的满足极大乐趣。同学们如果我们也能怀着求知的心情去学习，把学习看着一种自我完善自我认知的过程，我想我们我们一定会觉得学习其实是一件很快乐的事情。

我的演讲完了，谢谢大家。

燃作文演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我们伟大的祖国是一个地大物博、山川秀丽、土地肥沃、物产丰富的国家，她像一条巨龙，屹立在世界的东方。我们为自己有这样的祖国而自豪，我们为自己有这样的祖国而骄傲，我们没有理由不爱自己的国家。

国家兴亡，匹夫有责。不必说无数先烈为了祖国的解放，民族的独立，抛头颅，洒热血;也不必说多少先辈为了祖国的繁荣，民族的富强，牺牲个人利益，放弃了国外优厚的待遇;单是雅典奥运会上，就有许多我们爱国的榜样。刘翔的勇往直前，李婷、孙甜甜的力挫群雄，女排的力挽狂澜……。我们是祖国的未来，祖国的希望，我们是新世纪的接班人，我们更有责任热爱自己的祖国，使自己的伟大祖国欣欣向荣、日益昌盛。

马克·土温也这样说过：“只有国家才是那个值得保护，值得关心，值得让你尽忠的东西”。我们的祖国是一棵树苗，我们得用心去呵护，只有人人为它锄草，人人为它浇水，人人为它捉虫，它才会长成参天大树。

也有人会说，你一个十一、二岁的少年，谈什么爱国呢?

那我要告诉你，同志，你错了，爱国不分男女，爱国不分长幼，我们人人有责任。我们要从小确立远大的志向，从小事做起，养成良好的行为规范，热爱自己的班级，热爱自己的老师，努力学习科学文化知识，掌握各种本领，长大了才能为建设美好的国家添砖加瓦。这是我们能够做到的，这是我们必须做到的。

同学们，让我们高呼：“祖国，你是我们心中的太阳，我们永远爱你!”同学们，让我们携起手来，共同奋斗，筑起一道爱国的长城，让我们的祖国的明天更加美好，灿烂，辉煌!

燃作文演讲稿篇4

我国古代思想家管子曾说过，“有道之君，行治修制，先民服也”。意思是善于治国理政的人，通过制定有效制度来管理国家，以达到众民皆服的目的。当今法制社会，强调依法治国，依法管理。作为企业，也必须要用制度管人，按规章办事。

大江东流，日月交替，万物生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能奔驰千里，是因为它始终离不开两条铁轨；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系于手中的丝线；宇宙间无数颗恒星亘古不变的灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来源于铁的纪律，学校的生命力来源于严格的校纪、校规。同样，企业的竞争力也来源于严格的规章制度。

制度是人类自己制定的信条。制度与我们的生活息息相关，例如法规、校规、交通规则等。对于一个企业而言，它的规章制度正如一个人要有健全的四肢，各司其职，按章办事就会具有协调性，反之就会出现不协调。所以一个企业想要保持它的稳定和效率，必须要建立一套科学合理的规章制度，依靠合理的制度和运营机制来规范员工的行为，并确定明确的岗位管理条例，让大家知道要做什么，怎么去做，又怎么能做好，哪些事能做，哪些事不能做。它做为员工行为规范的模式，能使员工的个人活动得以合理进行，同时又成为维护员工共同利益的一种强制手段。这是一个企业成熟的标志，也是企业平稳发展的保障。对于员工而言，按规章办事，是每个员工的'职责，也是一个合格员工应具备的基本素质。

想必大家都听说过沃尔玛在重庆销售假冒绿色猪肉，严重坑害消费者利益的事件。沃尔玛为此付出了巨大的代价，27名员工被警方拘捕，它在重庆所有的13家分店全部停业整顿15天，罚款269万元。我想其原因就是超市制定的制度不够健全，监管不够有力，我们期望经过整改，重新开业的超市，能够建立更加合理、完善的制度，以新的面貌迎接消费者。

有这样一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了它的自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸。为什么寻求自由的河水最终失去了自由和他本身呢？那是因为它寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。

正所谓国不可一日无法，党不可一日无纪，家不可一日无规，企业不可一日无制度。试想如果一个企业没有建立起一套规范性的管理制度，不按规章办事，领导想说什么就说什么，员工想做什么就做什么，那大家可以想像这个企业最终是缺乏凝聚力的一盘散沙，它就不可能在日益激烈的竞争中立于不败之地。

新制度、新起点、新变革、新境界，如今由三家公司合并成立的国投集团制定了一整套新的规章制度。只要我们大家都能够认真学习，接受约束，遵规守纪，从一点一滴做起，就一定能够汇聚起磅礴的力量，我们就会和我们的国投集团一起奔向成功的明天！

燃作文演讲稿篇5

the night before christmas, people are bringing a sleeping quietly under the moonlight, the earth, on a quiet, they are waiting, waiting for the arrival of the new year.

see, that's who, a boy. he quietly sat in the window, watching the moon, seemed to be waiting for someone, but he was waiting for whom? now, who else would come? i was somewhat puzzled by his behavior. but he is still sitting in the window waiting for, but sometimes look back at the clock

bell rang, which means that the upcoming new year, the boy's face appeared in a trace of a smile, suddenly, two reindeer pulling a car from the moon ben lai, the car away from the boys, getting closer, boys excited : "santa came! birth to old laila!" he instinctively ran outside, loudly calling santa claus, santa claus with a smile, said: "my child, what gift you want?" "my lame foot, and students often do not, and i play, i am very sad. "" i know you want anything. "santa claus finished and walked out.

early morning sun is so bright, the boy blinked his eyes, and found himself in the foot, and no good, he began to not believe in santa claus, then, the boy walking out of bed, watching the students the freedom to playing, watching watching, he smiled , laughed so naive, bright, he had never had such a laugh. he gradually realized that santa claus gave him the best in the world is a gift - happy

燃作文演讲稿篇6

带走愁楚，留下微笑人生如画，有了微笑的画卷便平添了亮丽的色彩；人生如酒，有了微笑的美酒便飘这诱人的醇香；人生如歌，有了微笑的歌声便多了动人的旋律；人生如书，有了微笑的书籍便有了闪光的主题。 ——————题记

若我是一面湖，那我将微笑的面对孩童向我倾扔的石子，他让我在平静中多了一道道涟漪，多了一份韵味—— 若我是一颗草，那我将微笑地面对狂风暴雨对我地袭击，因为他磨练了我地意志。那些对它的愁楚与恐惧，让它的随风而去，被雨冲刷得了无痕迹吧—— 若我是一颗石子，那我将微笑地面对人们从我的身上践踏过去，它让平凡的我为人类作出了贡献，微笑地将那些被世人所鄙弃的尘埃，污垢视为美丽的化身—— 若我是一颗苍松，那我将微笑高对那扎根于峭壁的劣恶环境，是它让我高大，让我茁壮，经历平常又不平凡的一生—— 让雨冲刷掉愁楚屋外的绵绵细雨如丝落下，威风掠过万物的指尖，将万物的.身躯清洗了，换上了鲜亮的戎装！如果你忧伤，你愁楚，请迈出门槛，来到这绵绵细雨的屋外吧！

让细雨为了你洗涤，让大雨为你冲刷，带走那些不该留下的吧！它是什么？一切愁楚，忧伤，烦恼与悦—— 在阳光中拾起微笑清晨，瞭望远处那如淡黄的月初，它发着耀眼而醒目的光彩——想必，在过一会儿的功夫，那轮日已高挂空中了吧，它对万物播下了恩泽，带来了恩惠，听那鸟儿歌唱的声音，看那花儿舒展的笑脸，闻那泥土发出的清香—— 当你仍在伫立远视时，请你弯下腰，拾起那被你遗失的微笑，让它如花儿般绽放，如泥土般清香，如小鸟般欢快地飞翔。微笑，就在你的脚尖，让雨水冲刷掉你的愁楚，拾起那遗失的微笑。

燃作文演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

大家好！今天，我要竞选的职位是生活委员。我之所以要选择这个职位，是因为我想锻炼一下自己，为大家服务。虽然我不曾获过什么奖，但是我团结同学、热爱集体、愿意给予有困难的同学帮助……以前，我总是看着别人当上班干部，他们一个个都那么优秀，怕我是永远也没有机会了。但是我知道：去做了就是失败和成功两个结果。两个结果的机率都是百分之五十，不去做结果就为零，还是大胆一试吧。

如果我当上了生活委员，我要创建一个“发光团”。你可能会问：“为什么要叫发光团呢？”我给大家解释一下吧，第一个含义是：是金子总会发光，此团队是可以展现自己才能的团队；第二个含义是：光可以给人带来温暖，此团队也可以给人带来温暖；第三个含义是：在没有灯的路上找不到家了？怎么办？不怕，只要有光就可以解决！发光团就是会指引你正确的方向！我们团队还有任务呢，比如做完“乐于助人”的任务，帮助十个同学，并得到求证时，你的个人荣誉就会提升，为团队争光。

当然，如果有成员做了错事，荣誉等级就会下降，要“改邪归正”后才可以恢复自己的信誉和荣誉。发光团的成员一定会“微笑服务”，绝不使用暴力行为！若有同学作业不会，发光团的成员则会耐心为同学们讲解，直到同学们完全弄明白为止。发光团会分为几个小组，把对身边事物的观察编成新闻让同学们增长知识……

如果我落选了，也不会气馁。照样成立一个“发光团”，为同学们送去温暖，送去智慧，送去快乐，争取做得更好！我会一直以生活委员为目标继续努力的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。要是同学们可以支持我，我会还给大家一个温暖、希望和快乐。请把最最神圣的一票投给我吧！谢谢大家。

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