在六年级临近期末考试的那段日子里，天气酷热难熬。那时，我才真正体会到父爱的温暖。父亲为了买一本我要的参考资料，他跑遍全镇的书店；为了给我加餐补足营养，他会想方设法让我多吃点肉和水果；为了夜晚能让我安心复习功课，他宁愿不顾疲劳而为我驱赶蚊虫……多好的`父亲啊！这样的父亲又有什么可说的呢？我深深地沉浸在温暖的父爱之中。

也许天下父母都是这样，“望子成龙，望女成凤”心切，因此父亲对我的关照们是无微不至的。无私的“待遇”，一个父爱去价的“待遇”啊！

如今，许多往事已变黄褪色了，而父亲的情和爱永远镌刻在我灵魂深处！

多年父子成兄弟为千万个学生喊出了心声，为千万个家长听到了孩子的心声，这是它至今仍然是各地读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。

父子的脚读后感篇2

你知道，什么才是真正的“爱”吗?，如果你对这个问题还感到很陌生的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!

这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。

爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗……爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义

让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!

父子的脚读后感篇3

在上一学期中，最难使我忘怀的就是我学过的一篇课文《地震中的父与子》。这篇课文给我留下了深刻的印象。

在美国洛山矶发生了一个大地震。有许多人都受到了严重伤害。

有位儿子阿曼达的父亲在他儿子的学校前面大声痛哭，此时的学校只剩下了一堆废墟。当他大声哭时。突然，他想起以前他曾对儿子承诺过的一句话：“不论发生什么，我总回跟你在一起！”父亲朝着儿子所在的那间教室走去。

父亲用自己的双手去挖这个废墟，过路人想尽办法去阻止他，可没有一个人能说服他的.。他用劲全力去挖废墟。8小时、12小时……36小时过去了。父亲依然坚持着。他已经快不行了，他的双手都流下了鲜血。38小时过去后，父亲听到了儿子阿曼达的呼喊声。父亲连忙喊路旁的行人过来帮助他。他们齐心协力终于把剩下的学生全都救出来了。

我最喜欢本文中的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”要不是父亲想起这句话，父亲也不会想去救儿子的这个想法。要不是儿子也想起这句话，儿子也不会在38小时内不吃、不喝的等待父亲来救他。

这就是父亲对儿子的承诺，儿子对父亲信任……

从本文中，我知道了人与人（不论年龄）之间要讲信用，不要欺骗别人。

父子的脚读后感篇4

父亲的爱是坚韧而有力的，母亲的爱是温暖而无私的。在书中不仅存在着父亲对儿子的教导，还有父母对儿子的思念以及浓浓的爱。

傅聪在外上学，长时间不能看望父母，但父母依然没有让傅聪担心，却让他在外好好上学，好好学习、成长。傅聪虽然还小并且在外，但父亲依然以信的形式传递自己对儿子久久不归的思念与怀念，无论父亲上班有多忙，都不忘给自己的儿子回信，表达自己永远爱着自己的儿子。傅聪成人后，父母也随着年龄的变化，逐渐的变老，但无论什么时候，父母都在为自己的儿子着想，不仅仅是学习和人际交往上的，还有傅聪生活上的。虽然傅聪上学在外，但父母也对他的生活给予了帮助，让他不论离自己的父母多么遥远，都如同父母时时刻刻的陪伴在身边一样。

“几次三番动笔写你的心都没有写成，而几个月的'保持沉默也使我魂不守，舍坐立不安。”“孩子：两次妈妈给你写信，我都未动笔，因为身体不好，精力不支。”“你回波后只来过一封信，心里老是挂念。不知你身体怎么样？学习情况如何？心情安宁些了么？”从这几句话当中，虽然父母年龄大了，身体不好，但还是在时时刻刻的担心这在国外的儿子傅聪，这字里行间存在着父母对儿子的担心、思念与怀念，但流出的却是那浓浓的爱与亲情。

虽然儿子在国外不能回自己的家，只能用书信的形式和父母传递自己对对方的爱与亲情，本书更流露出的是父亲对儿子那浓浓的爱与思念，所谓“父子情深”。

父子的脚读后感篇5

?包氏父子》描写的是20世纪20年代无产阶级的生活状态，以包氏父子为代表，描写了在当时的环境下他们这些人的生活处境以及他们内心的渴望。生活的艰辛以及社会的压迫，老包将希望都寄托给他的儿子，包国维，希望他能够改变现在的生活状况，幻想着自己有朝一日可以成为大老爷。于是老包省吃俭用、借债求人，供养儿子包国维上学。但是包国维根本无心学习，三次留级，爱慕虚荣，喜欢跟富贵人家攀比，向往富贵的生活却从不从实际出发，并且还抱有幻想从富贵人家那得到些好处或者说能从他们身上找到自己虚幻的满足感。这种对比的讽刺手法，表现了创作者对包氏父子所怀有的“哀其不幸，怒其不争”的情感，同时有一种更深沉的悲哀，给人一种压抑感。

小包就读的学校是一种富贵和希望的代表，里面的学生穿着西装，打着领带，学习环境优美。当然这所学校的学费也是相当的贵的，一年算上所有的费用需要51.5块，而对于一个月只有7块钱收入的老包是十分沉重的财政负担。而小包在富贵的学校上学，里面的都是些富家子弟，他们常常向家里要零花钱就是1百、两百的甚至更多。于是小包产生了自卑感以及想谋求认同感的心理，于是他只跟富贵人玩，幻想着自己能成为他们中的一员，事实上他的那些同学完全没把小包放在眼里，他根本就是个替死鬼，出事时就找他做替死鬼，玩的时候对他的态度可有可无，这种阶级分化的表现尤为深刻。

小说中，小包猛地把牙刷抽出来大叫着，喷了老包一脸白星子。 “我要的是司丹康！司丹康！司丹康！懂吧，司丹康！”，“拿开！我用不着这种油！——多寒伧！”包国维一直忿忿着，一洗了脸就冲了出去。老包手里还拿着那个瓶子：他想把它放在桌子上，可是怕儿子回来了又得发脾气，摔掉可又舍不得。他开开瓶塞子闻了闻。他摸着下巴。他怎么也想不出包国维干么那么发火。这一场景可以看出老包对待自己的儿子十分的小心谨慎，但是小包却对自己的父子粗声粗气。我认为小包的性格就是老包给惯出来的，这种“父不父，子不子”现状让我们着实为老包感到悲哀。由此我们可以看出小说所体现的悲哀情感。

最后，小包被退学，老包希望破碎。这一结局具有深刻的'讽刺意味。一心想往上爬的底层人民，去最终仍与穷困结伴。这一注定的命运对中国民众的病态生存和奴性意识给予了犀利的讽刺和批判，尤其是中国人传统的望子成龙或养儿防老的落后观念，在作者的笔下，描绘得非常可悲。恶性循环从来就是一代传一代的，父辈无自由，子辈亦无，子辈不争气，父辈徒伤悲。由此可改变的命运也变成注定的结局。

父子的脚读后感篇6

这是一片令人悲伤的文章，字里行间体现出了浓浓的父爱，读后感《《爸爸的花儿落了》读后感500字》。

文章是作者回忆六年级毕业典礼时的事。共分为典礼前、典礼时和典礼后三部分。在典礼前，先描写我别着一颗夹竹桃，从而想到夹竹桃是爸爸种的，又联想到爸爸病人膏盲来不了了。所以就回忆起昨天见到爸爸的情景。

先描写爸爸病的很重，然后再问爸爸去不去时，用到了细节描写，表现了父亲的无奈和悲伤，同时也写出了我的伤心。细致的描写爸爸的动作，是因为他万分伤心，知道自己时日不多了，掩饰心中的悲哀，不让女儿看见自己哭。然后，他看了指甲，这只是一个没有意义的动作，想掩饰自己，却更深的表现出自己内心的叹息。

从父亲叮嘱我不要迟到中，引出了曾经迟到的经历。父亲打了我后，又来补救，给我带来花夹袄和两个铜板，使我十分惭愧，再也没有迟到过。

后来，是毕业典礼进行时，我产生了很多想法，接着又想起家中的孩子们，,弟弟妹妹都还小，自己也只有12岁，这时爸爸的信息已经扩大了，而自己却没有适应，还有些害怕。而别人跟自己送别时，自己也有说不出的高兴和害怕。长大也是，要人一点点接受的才行啊。

在典礼结束后，我的心情十分着急，从而把父亲去世的消息表达出来。而后，我有看到了夹竹桃，联想到爸爸，并意识到自己是大人了。

父子的脚读后感篇7

读一本好书，就像交了一位朋友。文字悸动心灵，声音传递情感。暑假的一天，我拿起了妈妈给我买的动物小说大王沈石溪的著作《霸王龙父子情》，如饥似渴地读了起来。

在一个白垩纪漆黑的夜晚，冷风“呼呼”地刮着，“咔嚓咔嚓”清脆的啄壳声回荡在静谧的树林里。而它们的妈妈在它们出生之前就陷入了沼泽之中，再也回不来了。抚育和保护孩子的重任落在了霸王龙爸爸的肩上。它为饿得奄奄一息的兄弟俩送来了食物，赶走不怀好意的侵犯者，教它们捕猎。虽然霸王龙爸爸不是同类中最高大强壮的，但为了对抗三角龙阵，让兄弟俩逃跑，霸王龙爸爸用它虚弱的身体阻挡了三角龙们的追杀，它的孩子们才能顺利逃脱了。而霸王龙爸爸躺在了血泊中再也没有起来。

读到这里，我不禁感叹道：没想到在这个环境恶劣、还随时有弱肉强食风险的恐龙世界里，却有让人感动的事。我很快读完了这本书，明白了：只要我们用心去观察、去体会，就会发现，许多动物和人类一样，在畏难时刻，父母会毫不犹豫地把生的希望留给孩子。父母的爱是无限的、深沉的、宽广的，这些爱还体现在我们生活的点点滴滴中。

我的父母也很爱我，也为我做了许多的事情。每天上学，父母会帮我整理好衣角，他们会嘱附：“好好学习，认真听讲……”然后微笑地看着我走进校园。放学回家，一阵香味飘来，这阵香味没收了我的.饥饿，因为它是温暖的母爱。睡觉前爸爸拿着一杯牛奶说：“喝吧。”这杯牛奶没收了我的清醒，我很快就睡了，因为它是温暖的父爱。当我失败时，他们会鼓励我，这些鼓励没收了我不开心的心情，使我变得晴朗，因为它是温暖的父爱和母爱。

父母的爱是非常伟大的，是我们报答不完的。我们就像小树苗，父母给我们生命、阳光和水，我们总有一天会成为一颗棵挺拔的苍天大树，来回报我们的父母。

父子的脚读后感篇8

从前有这么一个寓言故事。一对父子牵着自己家的驴到集市上去卖，走了一段路听到一些人在议论，路人甲说：“这对父子真傻啊，有驴不骑。”父便叫子骑上去，在后来一段路上，他们听从路人的话，子坐不孝，父坐残忍，二人都坐驴可怜，最后他们抬着驴回家了。

这是个愚蠢好笑的故事，但是，笑过后请想想，在我们的生活中，是不是也有这种事情常常发生。

还记得《小马过河》的故事吗?小马问的`老黄牛和小松鼠，他们各自都站在自己的立场和角度去谈论河水的深浅，所得出的结论自然会大大不同，惟有小马亲自一试，方可知道河水到底深浅。

在生活中，我们许多人被别人“牵着鼻子走”，别人说东他绝不往西。还记得一次语文考试结束后，同学们为一个字词的读音而争论不休。“恪尽职守”的恪到底是读ge还是念ke?甲方说老师上课听写时念的ge的音，乙方说他们之前查过字典，甲方不信，指着站在他们一边的学生说他们也读ge，最终双方争论不休，还是在字典的确认下证实了答案—“ke”。

从这里我领悟到自己也曾犯过此类错误：初一的班主任老师很严厉，很少笑，这是全班对她的评价。直到初二时她回自己的家乡教书，我们才开始理解她，明白她对我们的严厉。其实当时自己并未对她不满，只是同学们有各种意见，自己也就刻意的对老师不满。现在想想，她对我们真的很好，为了让我们真正的理解，她将我们放学后留下来，进行一对一的讲解。在同学们看来，她很严厉，其实她对我们是真的负责。

许多事都是在事后才明白，人要有主见才能够使个人魅力得到发挥。

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