富有情感的作文能让我们在写作中更加真情流露，增强感染力，完整的结构和深刻的中心思想是一篇优秀作文必备的要素，下面是优文档网小编为您分享的考研作文作文通用8篇，感谢您的参阅。
考研作文作文篇1
20xx年考研进入倒计时。作文，作为考研英语中占据30%和25%分值的重要部分，对于考生来说却是最没有把握的部分。如果我们能了解考试的目的，考试评分要点，有的放矢地准备，写作将会轻松很多。
总的来说，考研写作是语言考试，而非思维考试，不会着重针对思想内容评分。具体来说，在考试评分中，语言第一位，结构第二位，内容第三位。所以，考试要关心的不是写作的内容，而是语言。语言美丽，即便内容空洞，也不会太影响你的成绩。也就是说，考研写作考查的是怎么写，而不是写什么。包装大于内容。所以，写作时无须过多考虑文章内容。99%的同学写什么，你就写什么;你第一反应写什么，就写什么。你更多要考虑的是如何重组头脑中的写作模板，写一篇迎合阅卷老师口味的文章。
第二，影响作文得分的是：错误，错误，还是错误。很多考生过于追求内容的充实，句式的美丽。大量套用很多难词难句。结果是：写的越多，错误越多;错误越多，分数越低。最后，难词难句用了很多，却因为错误也多，分数反倒不如那些用简单语言简单句型的同学高了。所以，这是一个需要取舍的问题。用简单正确的的语言，获得及格分;用复杂多变的语言，对了加分，错了扣分。而为拿考分冲难度往往会留下很多不可饶恕的错误，比如拼写错误，比如主谓不一致，比如单复数问题等等。分数的高低伴随着风险的高低，两者成正比。所以，进场之前，你一定要想好，你的能力极限是什么，哪些难词难句是超出你的能力范围的，你是要及格分还是要高分。这个问题一定要进考场前就解决掉。
第三，具体来说，对于小作文，尤其是书信类写作，可以模板对之。不需要难词难句，只要格式正确，信息完整，语言通顺就可以了。对于短文写作，英语(一)中是第一段描述图画，第二段阐释寓意，第三段看给出评论。英语(二)中是第一段描述图表，第二段给出评论，第三段预测趋势等。如何分析这个图不重要，重要的是无错误的语言表达，逻辑词的运用。一定要记住，阅卷老师阅卷时间极其有限，其评分标准主要是错误量和语言的变化。而后者是高分的重要条件。英语是讲究变化的。这种变化不光是词汇还包括句型。请尽可能的回避掉那些被阅卷老师看得直想吐的陈词滥句，比如，“i think”，“very important”之流。
写完之后，请务必检查一遍。检查不检查最少有两分之差，看看拼写是否有误、主谓是否一致、单复数有无问题、时态正确与否。最后，卷面整洁永远比你想象的要重要的多。这直接影响阅卷人的第一主观判断。
总之，研究生入学考试中，英语作为一个比较重要的筛选考试科目，是科学的，也是有规律可循的。发现考试规律，在日常训练中培养这种思维习惯。在老师的指导和同学们的刻苦努力下，取得理想的成绩是可期待的。
考研作文作文篇2
一、大作文
b节写作部分大纲要求考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。
对于英语(一)大作文备考，建议大家仍旧以图画作文的备考为主。虽然考研英语没有给出固定的作文题库，但是近十年来，考研的话题基本是固定的，这对广大考生是一个利好消息。如果广大考生能在考试前熟悉相关话题文章，甚至背诵下来，那么在考试中定会拔得头筹。纵观十年考研英语，有哪些话题是经常出现的呢?主要有以下四大类范围话题：教育文化类、社会热点类、环境保护类和人生哲理类。大家在备战2017考研写作时，分门别类地多记忆一些写作常用的词组，分类单词等，在前期基础学习过程中，一定要注意单词的词性，惯用法以及固定搭配等等。此外，一些常用谚语及名言的使用也会给文章增色不少。然后就是对各类题型了熟于心，写作时不要跑题等。
在实际操作中，写出一篇作文并不困难，但写出一篇高质量的优秀范文甚至是满分范文，我们则需要把握以下几个方面的标准。一是写作初期的模板式的作文。此类作文主要针对于英语基础比较薄弱的同学，在写作初期可以从优秀范文中提取自己需要的句型和素材，初步形成自己的写作框架;二是替换固定模板中词汇词组和句型表达。写作模板是固定的，但是漫画作文的主题是多变的，各位考生可以根据不同的漫画主题进行词汇词组和句型表达的升级替换，要牢记精准表达四字原则，与文章主题越贴合则越佳;三是需要较好训练的自由写作阶段。写作最高境界就是化有形为无形，心中有模板而卷中无模板。考生可根据报考目标与自身水平选择参考这三重标准。
二、小作文
a节应用文写作部分大纲要求考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等(共10分)。
就近几年英语(一)的应用文考试趋势而言，除了2010年和2016年考查 通知这种应用文体之外，其余年份考查的皆是书信文体。书信在考研英语(一)的多年实践中已趋于成熟，相对其它类型应用文，如备忘录、报告等，书信的写作相对简单，易于操作，而且较常用。根据历年写作真题和最新大纲，在2017年的考试中，小作文部分依然会延续书信这一考查形式。鉴于去年这种直接明了的单一功能型的信件已经考查，今年应用文的备考大家可以多注意不同信件之间关联性、内容的综合性。
立足于2017考研英语最新的大纲要求，综合大作文和小作文的考察特点和高分作文的参考标准，给大家两点综合建议：
(一)用词准确，语法正确
考试时考生要格外注意语法，拼写、标点符号等细节问题，不要为了单纯追求词语的华丽，而堆积一些自己也没把握的难词，不要刻意追求长句而写一些自己不确定的长句。考试时要选择自己最有把握的词汇，短语，句式。因为词汇不是越难越好。
(二)内容要统一，连贯
我们选择的最能体现主旨、最具代表性的材料要表达统一的信息。切记将不统一、不连贯的论据或大段文字堆积，不伦不类;此外，前后及段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，切记不要把没有逻辑关系的词组合在一起。而且，句和句之间要特别注意语句的连贯。
尽管很多人经常拿考研英语同英语四六级作比较，然而事实上，前者的难度要明显高于后者。考研英语偏僻词汇众多，甚至很多超纲词汇也时有涉及。同时，由于考研英语没有专项的语法测试题型，因此，对语法的考查往往通过频繁出现的难句长句、复杂结构来间接呈现，而这些句式结构也恰恰构成破解题目的核心要点。而很多同学尽管做过很多练习，但仍旧难以找出有效破译考研英语长难句的方法。此外，由于考研英语完型、阅读甚至翻译，各种题型均猎题材广泛，涵盖了经济、政治、社会、文化、历史、科学、文学、艺术、生活、环境等各个门类、各个领域，因此，对文章背景科目知识的欠缺，也进一步加剧了很多同学的解题障碍。
其实，考研英语固然难点众多，但仍是有序可循的，之所以很多同学耗时耗力却成绩平平，归根结底还是没有掌握正确的复习解题方法。不同题型时间如何安排最为适宜，真题练习做多少最为合理，完形填空核心词汇词组怎样准确记忆，长篇阅读如果有效定位信息区间，提高阅读效率，实现答题效能最大化，翻译如何兼顾尊重原文及顺应目标语语言习惯的关系，作文要想获得高分，又应该怎样合理背诵模板和范文，等等，这些都是至关重要的问题。
一、 父，祖-patr(i); part(o); pater patriarch[patri父，祖arch首脑，长]家长;族长 patriarchal[见上，-al…的]家长的;族长的;家长似的 patriot[patri祖arr;祖国，-ot名词字尾，表示人]爱祖国者，爱国主义者 patriotic〔见上，-otic形容词字尾，…的〕爱国的 patriotism[见上，-ism主义]爱国主义;爱国心 unpatriotic〔un-不，见上〕不爱国的. patenal〔pater父，-n-,-al…的〕父亲的，父系的 paternalism[见上，-ism表示行为，现象]家长式统治，家长作风
二、母-matr(i); mater; metro matriarch[matri母arr;女性，arch首脑，长]女族长;女家长 matrimony[matri母arr;婚姻，-mony名词字尾]婚姻，结婚 matrimonial〔见上，-al…的〕婚姻的，结婚的 matron〔mart母，-on表示人〕主妇，老妇 matronage[见上，-age名词字尾]主妇的身份或职责 maternal[matr母，-n-,-al…的]母亲的，母性的 maternity[见上，-ity名词字尾]母性的，母性的 metropolis[metro母，polis城市;"母城" arr;首城，最大的城]大城市，主要城市，大 都会，首府
三、dif-和辅音重复表示"不，否定，分开" differ不同(dif+fer带来arr;带来不同arr;不同) difference不同(differ的名词) diffident自卑的(dit+fid相信+entarr;不相信〔自己〕arr;自卑的) diffuse散布的，散开的(dif+fusc流arr;分开流arr;散布的) difficult困难的(dif+fic做+ultarr;不好做arr;困难的) difform不同形式的;不规则的(dif+form形状arr;形状不同)
四、dia-表示"穿过，二者之间"
dialogue对话(dia+logue话arr;对着说话)
diameter直径(dia+meter测量arr;对着测量〔圆〕直径)
diaphanous透明的;精致的(dia+phan显示+ousarr;对面显示〔影子〕arr;透明的)
dialectic辩证法(dia+lect讲+icarr;二人对讲arr;辩证法)
diagnosis诊断(dia+gnosis知道arr;穿过〔皮肤〕知道arr;诊断)
diagram图表(dia+gramarr;交叉对着画arr;图表)
五、dis-
(1)表示"不，消失掉"
dislike不喜欢(dis+like喜爱arr;不喜爱)
disorder无秩序(dis+order顺序arr;没有顺序)
dishonest不诚实的(dis+honest诚实的)
disappear消失(dis+appear出现arr;不出现arr;消失)
disproof反证，反驳(dis+proof证实arr;不证实arr;反证)
discourage使失去勇气(dis+courage勇气)
disarm解除武装(dis+arm武装arr;去掉武装)
dispel驱除，消除(dis+pel推arr;推开arr;驱除)
dispassionate平心静气的(dis+passionate有激情的)
discover发现(dis+cover盖arr;把盖揭开arr;发现)
dismay沮丧(dis+may能够arr;不能做事arr;沮丧;参考：五月能种粮食，所以叫may)
(2)表示"分开，分离"
disseminate散布，传播(dis+semin种子+atearr;散布〔种子〕)
dispense分配(dis+pense花费arr;分开花费arr;分配〔财富等〕)
distract分心(dis+tract拉arr;把〔心〕拉开arr;分心)
distend膨胀(dis+tend拉arr;分开拉arr;膨胀)
discriminate辨别;歧视(dis+crimin分辨arr;atearr;分辩开)
dismiss解散;开除(dis+miss送arr;送出arr;解散)
disburse支付，支出(dis+burse钱包arr;从钱包中分出arr;支出)
discard丢弃，抛弃(dis+card扔arr;扔出去)
discuss讨论(dis+cuss敲打arr;把〔问题〕分开敲arr;讨论)
考研作文作文篇3
dear sir or madam：
i am writing to express my interest in your recently advertised position for a waitress. enclosed with this letter is my resume, which further details my previous work experience and qualifications.
not only do my qualifications and work experience make me a perfect candidate for the job, my personality is well suited to working as a waitress. i am a very friendly person who can quickly establish rapport with people of all ages.
i would like to meet with you at your earliest convenience, to discuss the possibility of working at your restaurant. thank you for your consideration of my application. i look forward to meeting you in the near future.
yours sincerely
li ming
考研作文作文篇4
不少人说考研是痛苦的，很少有人说考研是快乐的。然而，无论是痛苦还是快乐，经历过的人都会把曾经的苦与乐看成是自己走向成熟的一段经历，一种克服人生困境的能力和一笔无形的宝贵财富。一路走来，学会了承受和容忍，也学会了坚强与坚持。多年以后，可能时光不在，但是记忆犹新。或许某一天，当闲暇追忆往事时，我依然会为选择考研而感觉亢奋与喜悦。因为那是一段为梦想而奋斗的日子，是人生美好的东西，值得珍惜。所以，感谢考研!
现在我很想把考研过程中的一些经验和感受与大家一起分享，说不上什么建议，就算是和大家一起学习切磋吧。希望我所讲的对大家能有所帮助。
首先，决定是否考研。考研，应该是你许多选择中的一个，所以应该是你经过慎重考虑后才做出的决定。如果你只是觉得工作不好找，或者同学都考研，所以就顺应潮流，我觉得这样坚持下去的动力不大，故而成功的希望也不大;虽说研究生院校是在扩招，但并不是很多，而且扩招的都不是太好的学校。如果说你考研是为了更好的发展自己，把它作为你人生的一种跳板，或者说考研是为了实现你更远大的梦想等等，总之，要有明确的目标。这样，才会有动力去克服困难并战胜困难，有毅力把考研坚持到底。当然，只要做出了决定，就要为之努力并且不要轻易放弃。
其次，选择学校。我觉得学校的选择要根据个人的追求和自己大体的实力水平进行衡量，如果你想求稳就选择比较有把握的学校;如果你想要对自己提出挑战就选择相对有些难度的学校，应该也会因人而异吧。
定好学校之后，最好能够找到你报考学校相应专业的师哥师姐，因为他们毕竟是过来人，不仅在专业课上的复习会给你一些建议，而且能告诉你导师的一些学术动态，这些信息的把握很重要，尤其是选择报外校的同学，一定要注意这个。当然，没有师哥师姐的也无所谓，自己努力就是了，毕竟主观这方面是最重要的。至于找不找导师，我觉得初试之前自己努力就是了，等分数下来有复试机会的话再找也不迟。
再次，如何复习。对于英语，我想是许多人考研最怕的，每年很多考研的学生都是因为英语不过线而被挡在了心仪的学校之外。但我觉得英语是最好复习的，只要肯花时间努力复习，还是可以取得高分的。考研英语和四六级考试的思路并不相同，四六级考试不理想的同学不用担心，只要平时复习时抓住基础，花上时间和心思，最后成绩一定不会差很多。相反，一些英语四、六级成绩很好的同学，考研结果却是英语受限。所以说，没有什么绝对的好与坏，只要努力，就会有收获。
对于报班的问题是众说纷纭，有人说有用，有人说没用，我没有太多的发言权，毕竟自己没报嘛，我自己觉得英语自己好好努力就是了。其实学习的重点还是靠自己在日常学习的积累，尤其是英语学习讲求一种语感。我们可能都有这样的体会，如果几天不看英语的话就会很生。所以英语学习要做到持之以恒。复习英语，首先要把词汇这一基础打牢，我当时在复习的第一阶段，也就是3到6月份，英语主攻的就是词汇，期间穿插做了点阅读。英语的学习应该是属于积累型，如果你的英语基础不是很好，那么你应该从很早就开始准备了，至少在前期应该把单词好好背一下。但许多时候单纯的拿着一本单词书看，好像并没有什么太好的效果，所以建议你在同时多看一些英文杂志或报纸，这些东西对你们很有帮助，看到陌生的单词可以即时记住，而且对你们的阅读也很有帮助。第二阶段也就是7到9月份暑假期间，就主攻阅读辅以词汇，期间看一些英文杂志。
当然英语复习中要重点把握真题在考前的三个月里，我每四天透析一套真题，以真题的阅读为基点，带动翻译，完形填空，单词记忆等等。比如，一篇阅读，你可以先做，然后纠正错误，研究出题人的思路，接着翻译，遇到不会的单词猜猜它的意思，最后对照后面的翻译，看自己哪里不好，在第二天晨读的时候，熟练朗读，有些好的文章你也可以背诵，培养语感。至于作文，考前三个月我坚持每个礼拜写两篇，精心批改，可以找英语水平较高的人帮忙。要练习用英语的思维写作。英语中阅读和写作是绝对重点，不能大意。最后，在考前的一个来月又做了几套模拟题，当然期中并没有把其他东西扔掉，只是侧重点不同而已。但是，应该说近几年的英语大家的反应都是比较难，其实难也就难在阅读上，它考察的不仅仅是你做题的能力，还有你知识的全面性，所以要拓宽的自己的知识面，所以希望你们对英语应该提早做准备。
考研作文作文篇5
一般来说，应用文要求言简意赅，表意明确。对于应用文的书写，可能考生会比较头疼。专家总结多年英语辅导经验，为考生提供一些小技巧。
既然是应用文，必然有严格的格式要求。以书信为例，如果题干中的写信对象是关系较亲密的朋友可以直呼其名为dear xx，其他可以称呼为dear mr. xx或dear ms.xx。如果姓氏不明确，一般称呼为dear sir or madam。另外，正文的书写格式也要注意。一般来说，首段开头必须要开头空四个字母。
应用文不要求华丽的辞藻，但是用词准确是最基础的要求。如果书信对象是正式的团体或机构，缩略语和口语是不允许的。其次，应用文一般会具有一定的场合性，什么样的场合用什么样的词往往会成为考查点。也许考生对于一些场合用语不是很了解，其实这些基本的场合用语和格式多背多练，直接套用即可。
另外，作为字数只要求100字左右的小作文，不要提笔就写。在审题之后，要先列个提纲。不要太相信你的脑子，因为思路很可能想着想着就跑偏。最后，作文写完之后一定要记得检查、修改，不要在简单的单词拼写和标点上犯错误。
考研作文作文篇6
英语很重要，不只是在初试中，在复试中，对于名校来说，往往就是一个筛选的关卡，对于同等学力同学来说更是如此，而英语中，作文最能体现你的综合素质了，所以大家要提高自己的作文修养，趁着还有时间要多多努力，下面就从两个方面来谈谈这个问题。
我们对待英语作文的基本态度是：背诵成品，准确记忆，归结模板，适当练手。
首先，学习语言，没有比背诵更好的方法了
作文一出生就是用来背的，背完后默写，修改，然后再接着背，接着默写，修改。我们学汉语学得这么溜的原因就是我们的脑子里有大量的文字性的片段和短语词汇之类的积累，想想你小时候语文老师教你背下来那些好词好段的用意，套用在英语上也能奏效，学习语言，没有比背诵更好的方法了。请16级备考的的童鞋们背完作文后务必要默写，然后对着原文一丝不苟的修改。另外，有一种“记住”叫做“你觉得你记住了”，别以为你背出来的就是原文，真写一遍你就知道你照葫芦画出来的究竟是瓢还是葫芦。
其次，模板很重要，不会作诗也会吟
目前来说，时间还很充裕，你有时间在背诵的同时总结自己独特的模板，虽然说起来很多阅卷老师很反感模板，但他们反感的其实是你们都是用一样的模板，如果你的模板老师压根就没有见过，那不就约等于你是原创了吗?这个模板的原创依赖于你一直以来的.积累，根据作文题型的分类，总结出自己的模板，这个很重要。模板和背诵只是为你正式的书写打基础，大概每两个星期还试着自己写几篇作文练习一下，避免在考场上因为不熟悉而产生任何的使结果差强人意的因素。
另外，对于图片的描述，以及作文中为了亮眼想要使用的高级句型，小编建议大家早作准备，最起码在从句中你要有自己可以熟练掌握的一种，考研英语作文中没有从句的话，再好的开头和结尾只会凸显你内容叙述的简陋和苍白。
考研作文作文篇7
我参加了新东方__年的考研英语强化培训班，在__年1月份的考研中取得了75分的成绩。这个分数不算很高，但是相对于我在英语学习上花费的时间精力，我已经对此很满意了，所以非常感谢成都新东方学校的老师对我的指导和帮助。
英语作为一门外语学科，最基础的当然是单词。作为一名理工科的学生，背单词一直是我最头疼的问题，每次看到一本本那么厚的单词书就让我感到很烦躁。但是新东方教会了我最快捷高效的记忆单词的方法，那就是只背真题词汇。没错，就是在历年真题中找出生词，然后抄写下来反复背诵。考研的整个过程中我都没有看过单词书，就是靠着新东方的这种背真题单词的方法进行学习，而且我感觉在正式考试的时候效果非常好。
考研英语和四六级在题型上最大的区别就是没有听力，所以阅读和作文就显得尤为重要。首先是阅读，考研英语阅读题目量不多，但是分值很重。所以一定要保证正确率，不用盲目追求速度。阅读首先还是要有词汇量，就是历年真题中的单词要尽量多掌握。然后就是句子分析，这方面新东方的培训讲得很透彻，只要用心听都没问题，而且还顺便把翻译拿下了。最后就是一些做题的小技巧，新东方的老师都会总结的很细致，记好笔记有空多看两眼就行。
作文也是考研时很重要的项目，不求文采飞扬，也要中规中矩。考研历年来题型就几种，每一种练习几篇就行了。最重要的是背模版，尤其是一些长难句和闪光句子，老师会给你很多，挑几个自己比较喜欢、觉得能用的比较好的记住，然后不论什么题目，都想办法把句子套进去就行了。
至于完形填空，有了以上的大基础，填一填就没有太大问题。有了单词和句子分析的基础，翻译和阅读也不会太离谱。
只要考试的时候放松心态，把自己会的东西发挥出来肯定就能取得满意的结果。
最后祝所有考研学子都能取得满意的成绩!
考研作文作文篇8
问题1：在评分细则中，我们注意到有“错误多”和“错误较多”这两个不同的字眼，那么请问错误的多少是否有一个量化的标准呢?换句话说，究竟错多少是“多”，错多少是“较多”?
解答：并没有一个固定的标准。因为作文长短不一样，因此评分细则中的“错误多”和“错误较多”是一个相对模糊数字。一般来说，阅卷老师会根据你作文的长短和出错的比例，还包括出错的严重程度来综合作出评价。
问题2：评分细则中对“结构和用词错误”做出了明确的要求，那么拼写错误是如何要求的?
解答：对于拼写错误，关键要看是否影响意思的表达。
如果你的卷面只有零星的拼写错误，而且不影响对词义的理解，那往往就忽略不计了。因为阅卷老师看的是“面”，而不是“点”——老师主要看你的作文的结构、条理，看你对语言的组织能力，而不会在某个具体词的拼写上太较真儿的。
当然，如果你犯的拼写错误，影响了阅卷老师对词义的理解，那就要扣分了。还拿写汉字打比方：“大”这个字，你在上面点了一点，变成“犬”了，这种拼写错误使得整个词的意思发生了变化，那就肯定要扣分了。
问题3：老师在评阅作文的时候，主要会把着眼点放在哪些地方呢?
解答：宏观上讲，我们主要看的是两个最根本的要素：文章是否切题。这是一个路线性、方面性的问题。文章是否完全包含提纲所列要点。如果提纲给出三条内容，而你只写了两条，那就要扣三分之一的分。
说完了宏观，下面看微观的要求：句式变化要多。这主要是看你是不是写得很单调，有没有使用一些得体的句型。用词面要宽。主要看你是不是老重复使用那几个词。词语要变换点花样，以便反映你的词汇量较丰富。对语法的掌握要准确。过去专家组开会的时候，一直都在强调这几条标准。评卷老师也是用这几条标准来衡量你的作文。
问题4：怎么才能规避作文的评阅误差?在作文的批阅过程中，是否也会存在误差呢?
解答：误差是在所难免的，因为阅卷带有主观因素，同一篇作文交给不同的老师批阅，也会得出不一样的分来。而且批阅作文非常辛苦，平均3分钟批阅一份，一天工作8个小时。所以存在一、两分的误差是正常的。
一篇作文是由两个老师批阅。一个老师打完分，再由另外一个老师核对。比如甲老师给7分、乙老师给8分，那就维持甲老师的分数。可是如果甲老师给了7分，乙老师给了13分，那就可能存在误差，两个老师就会重新看看作文，最后达成一致的意见，给10分或者11分。然后双双签署自己的名字。所以整个评分工作还是很严谨的。
问题5：那么从考生的角度，应该怎么做才能减少评分误差，规避风险呢?
解答：关键要提高“卷面效度”。所谓“提高卷面效度”就是字迹一定要清楚。因为每个老师每天都要完成一定批阅任务，如果你的字迹让老师看不清，老师又没有工夫去仔细分辨你写的是什么，那就会白白的丢分。
另外，字体的大小也要注意。有的同学的英文写得很小，如果遇到一些上了年纪的阅卷老师，他们评阅起来就会比较吃力。比如你的文章可以得到10分，但是就因为老师看不清楚某些词，可能就给了8分。
问题6：考研英语阅卷的基本流程。
解答：英语阅卷主要包括三个步骤：第一步是人工评阅主观题(英译汉、写作)，第二步是机器评阅客观题;第三步是主、客观试题的核分工作。就英译汉、写作这样的主观题来说，为保证评阅工作前后一致、宽严适度，正式阅卷前一天，阅卷组长和出题教师们首先进行试评，协调评分标准，制定评分细则。
到了正式阅卷时，再组织阅卷老师对部分试卷进行试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照评分细则。等大家对阅卷标准、细则及同一道题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对5%的已评考卷进行抽查，看看判分尺度是否适当。总之，整个评卷过程是相当严谨的。
问题7：阅卷人在评阅“英译汉”的时候，是怎么计算分数的?
解答：微观上，通常把一个句子切割成3、4个得分点。比如，一个句子总共2分，切成4个得分点，每个点0.5分。然后阅卷老师根据你的翻译情况对照每个得分点，计算你的分数。宏观上，阅卷老师还要看整个句子翻译是否正确。因为有时尽管采分点翻译对了，但整个句子却意思扭曲，那也要扣分。
问题8：“英译汉”在修辞上需要力求完美吗?
解答：只要意思对了就可能，修辞上不作过多要求。因为我们毕竟是考试翻译水平，不是让你翻译文学作品。因此中要意思翻译对了，就可以了。再说，考生翻译一个句子也不过就是5-6分钟时间，根本没有时间让你去加工得更完美。
问题9：“考研评分执行细则”是阅卷老师评阅主观题的尺度，同学们了解这个标准，相信对考试也很有帮助。“评分细则”是如何规定的?
解答：在正式阅卷之前，都要事先调集不同院校的一些作文进行试评，然后从中选出5种分数档次的作文来，我们叫它“样板作文”。这5种档次包括：20分、16分、12分、8分、4分和2分的样板作文。
在正式样阅卷的时候，老师用这些“样板作文”当作评分的参照。比如，老师评阅了你的作文，然后和“样板作文”一对照，感觉你的作文基本相当于8分的样板作文，但是又觉得好像比8分的样板作文好一点，那最后就给你9分。如果觉得比8分的样板作文差一点，那最后就给7分。就是有这样一个上下的浮动。
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