我们在写读后感时,可以运用自己的语言表达独特的见解,撰写读后感能够让我们在总结中发现新见解,提高创造性思维,下面是优文档网小编为您分享的溪流的歌的读后感6篇,感谢您的参阅。
溪流的歌的读后感篇1
学了《小溪流的歌》这篇课文,我知道了小溪流的歌是永远唱不完的歌,我还知道了小溪流是一个坚持不懈的小溪流。它为了变成大河,永远永远的向前流淌着,终于,他实现了自己的愿望。他实现了在自己的愿望以后,并没有放弃变成大江的愿望,它流啊流,它看见了枯树桩和枯黄的草,他们对以前是小溪流的大河说:“唉!会儿吧!”大河说:“歇会儿?我才不愿意呢!”不一会儿大河就把他们丢在后面了。大和不知疲倦的向前奔流,和别的小溪汇在一起,它长大了。唉!大河这种坚持不懈的精神值得我们学习。
由小河变成的大江低声吟唱着,不分时刻的向前奔流着,他变得十分强壮,积蓄了巨大无比的力量。他眺望着远远隐在在白云里的山峰,
洪亮儿低沉的向他们打招呼,他走着走着,看到了一层发绣的沉船,他早已不耐烦大江这样无休止的晃动了,悄悄地问:“可以休息了吧!”大江回答:“休息,那可不成。”他的无穷尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也沒有尾。大江有这样永不放弃的精神,我真为他骄傲。我以后也会改掉爱发牢骚、做事不坚持的坏毛病,做一个永不放弃的小孩儿。
读了这篇课文,我一定要像小溪流一样作什么事都永不放弃,坚持不懈,不会像枯树桩、沉船和枯黄的草一样,有懒惰的思想。小溪流是怎样变成大河的?大河又是怎样变成大江的?大江又是怎样变成大海的?学了这篇课文,我才知道是他们一直为自己设定目标,为实践我们 远大的理想,奠定基础。从现在开始好好学习,让自己的梦想成真。
溪流的歌的读后感篇2
翻开课本看到《小溪流的歌》时,这个新奇的题目立刻吸引了我,小溪流唱的什么歌?有我唱的好听吗?把文章看完后明白了作者是用了拟人的手法把小溪流描绘成了一个活泼、可爱、调皮的孩子。这条小溪既是顽皮的又是乐观的,更是勇往直前得。
我喜欢它的新鲜和快乐,如果没有新鲜、快乐和勇往直前的精神,它是永远也到不了大海得。另外我还佩服它不受诱惑的精神,无论是枯树桩和枯草的叹气,还是乌鸦的恐吓,还是泥沙的愤怒,还是沉船的不耐烦,它都置之不理;无论是巨石的拦截还是石滩的阻挡都挡不住它坚持不懈的精神;它还造福人类:它帮人推水磨,推动发电机,推轮船,做了无数的事情它却一声不吭,这种默默奉献的精神值得我们学习。
读了这篇童话故事后,我明白了:我以后做任何事情一定要坚持不懈才能取得胜利;我要不怕困难,积极进取才会成功。
小溪流唱的是一首勇往直前的歌,是一首不屈不挠的歌。我从中获得了启示,只有不屈不挠,坚定信心我就一定能成为最后的获胜者。我希望我就是那条最后唱出美妙成功之歌的小溪流。
溪流的歌的读后感篇3
翻开《严文井童话》,“小溪流的歌”这个新奇的题目跃入了我的眼帘。小溪流也会唱歌呀?它唱的是什么歌呢?怀着浓浓的好奇心,我贪婪地看了起来。
读着读着,我的脑海里出现了一幅神奇的画面:在一个幽静的鲜花盛开的山谷里,一条清澈明亮的小溪流,沿着曲折的崖壁,缓缓地流出来,冲撞着坚硬的岩石,发出清脆的“叮叮咚咚”的声响,就像小溪用银铃般的清亮的嗓子在歌唱。小溪流不分昼夜,不知疲倦地向前奔跑着。突然,一块巨石挡住了小溪流的去路。我可真为小溪流担心呀,我还以为它要永远停在那里了。可是小溪流可不怕那块大石头,它像一个机灵的小孩,轻轻地跳了两下,一股劲儿冲了下去,什么也阻挡不了小溪流前进的脚步。这时,它的歌声更加响亮,更加动听。一路上,多少年老的枯树桩,成千上万的枯黄的小草,都想阻挡住小溪流的脚步。可是小溪流却依然唱着歌儿,永不回头。不知过了多少时间,小溪流终于长大了,长成了一条小河,它能推送木排,能托起木排向前航行。我真为小溪流感到高兴!
小溪流繼续向前奔流,它变得十分强壮,正是因为它这种勇敢的精神,最后才成功汇成了一条大江,汇入了大海的怀抱。它能举起庞大的轮船,成了辽阔的海洋。
是的,我们都要学习小溪流那种不怕困难勇往直前的精神!
溪流的歌的读后感篇4
读了严文井爷爷的童话——《小溪流的歌》后,我真是受益匪浅。
故事中的小溪流有着坚持不懈的高贵品质,不论他遇到千难万险,都一路往前再流淌。在奔流的路上,小溪流遇到了枯树桩和枯草,这是两个懒东西,它们不明白小溪流为什么一直奔流不息。是的,我想懒人是永远无法理解勤奋的真谛的,他们只会把时间白白浪费,最后一事无成,沦为败者。就这样,小溪流一直向上,永不停歇,永不疲倦,也不顾乌鸦的劝阻, 小河,变成大江,正是因为它的这种坚持不懈的精神,最后才成功汇成海洋,
回想往事,我也有过这样勤奋付出收获成功的经历。记得那一年我八岁,爷爷开始教我写毛笔字,我先从描红开始练习,起先由于我我比姿势不正确,不是描不到外面,就是笔触不对,练了好长时间还是不得要领。每当我看到旧字歪歪扭扭的,我的心情就很不好,爷爷看到我沮丧的样子,爷爷有点难过。那天晚上,爷爷告诉我,只要坚持不懈就能成功。爷爷就重新开始一步一步教我写毛笔字。我的毛笔字终于练好了,爷爷竖起大拇指夸我真棒。
我们要向小溪流一样,坚持不懈地努力,就能成功。
溪流的歌的读后感篇5
这是一个感动人心的故事,故事中讲述的是一个苦孩子和他的朋友——风的故事。
只到一年春天苦孩子生病了,为了让苦孩子高兴,风出去了一会,就给苦孩子带来了他心中所想的个种东西都带来哄苦孩子。
到了夏天苦孩子想吃水果,于是风就去果园里弄水果给苦孩子吃,风飞到了一个果园里。那里有一个人看守着。风刚从树上摇下一个水果来,那看守人就过来把它拿了起来。风没有办法只好去山上弄到一颗又小有酸的杏子,弄到了杏子以后,风急忙的把杏子给苦孩子吃了下去,苦孩子摇摇头,因为他的病又加重了。
寒冷的冬天又让苦孩子的病加深了,风看见苦孩子很冷于是就向四处找棉花,结果谁也不借,只有一个小女孩借给了风,风十分感谢小女孩。风回去的时侯已经太晚了,那个苦孩子已经永远的睡着了。
读了这篇文章,令我回味无穷,感受到了风和苦孩子的友谊。
溪流的歌的读后感篇6
今天晚上,上晚自修,我作业做完了,无所事事地坐在座位上,准备等待优美的歌声(我们的上、下课铃都是用音乐响起)。等了一会儿,无聊了,唉,随手拿起一本课本,是语文书,随便翻一页,咦,“小溪流的歌”!小溪流也会唱歌,多新鲜!
这个题目像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。在我的脑海里,出现了一幅神奇的图画,在一个幽静的鲜花盛开的山谷里,一条清澈明亮的小溪流,沿着曲折的崖壁,潺潺地流下来,冲撞着坚硬的岩石,发出清脆的“叮叮咚咚”的声响,就像小溪流用银铃般的清亮的嗓子歌唱,不知疲倦地向前奔跑,永不回头。对了!小溪流不但美丽,而且很坚定。当小溪流遇到大岩石的时候,它就会像一个聪明的小孩,从石头缝里钻进去。有时,它钻不进去,就用劲跃过岩石,仍然不假思索地向前奔流。嘿,小溪流成小河了!
啊呀!在我们这个社会上,有多少像小溪流那样顽强克服困难的人呀!我们的榜样——张海迪姐姐不是像小溪流那样,非常坚定的克服病魔给她造成的.困难,最后,终于成为一个知识广博的人吗?这时,我仿佛来到小溪流前,它好像是一面明亮的镜子,照出了我身上的缺点,我的脸红了,暗暗地责备自己。不是吗?有一个晚上,下着大雨,妈妈叫我不要去上晚自修,我马上顺手推舟的说:“好吧,那么你打电话给我们班主任,说我要请假。”想到这里,我感到惭愧,只遇到一个小小的困难,我就屈服了。真的,仔细想了想,我还真不如一条小溪流呢!
这时,远处传来乌鸦“呀!呀!呀!”的叫声,这可恶的乌鸦在吓唬小河,叫它别再流了。看到这里,我真为小河担心。不,小河不会忘记自己原来是小溪流。
啊!小河终于汇进了大海!这是一件多么神奇的事呀!要是小溪流不流了,小河不就干枯了吗?而流动的小溪流,就像永不自满的人,不断上进。那干枯的小河呢?它仿佛是一个骄傲自满的人,最后,可想而知。
社会上有许多种人,一种就像乌鸦那样专门做坏事;一种就像干枯的小河,自我满足;还有一种就像小溪流那样,在生活之路上奋勇前进。我们长大后应该做哪一种人呢?小溪流给了我们一个明确的答复。
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