?草原上的小木屋》这本书告诉我一些生活上的知识。面对困难应该怎么去处理。比如说，我们会遇到学习方面上的困难，在书本上有许多不会做的题目，那么我们应该怎么样去理解。就像造小木屋一样。遇到狼群后造建了两扇坚固的门之后修壁炉，盖屋顶铺地板。一步步的来。遇到问题后解决问题。比如：我在学习上遇到不会做的题目。第一，我可以自己去找一些资料，我自己去理解了才可以；第二，我可以问家人或者老师，她们会一一解释给我听，直到我知道，明白，理解为止；第三，我还要自己回想一下记住题目，使自己以后遇到这题目也会做。还有如果在考试结束后，假设成绩不好我们先要反思自己为什么会做错，老师讲评的时候认真的听讲，将错题抄在自己的'本子上，再在自己的本子上让家长或者老师处几道题目，练到对的为止。也可以在基础知识等其他知识题目中选择书中几个词语，句子训练一下。当然，也可以买几本资料书看一下训练一下，这样也是一个很好的方法。

读了这本书，我学会了许多生活本领以及自然界的知识，等的生活的艰苦与快乐！

小木屋的读后感篇2

?草原上的小木屋》这个故事写得是：爸爸、妈妈、劳拉、玛丽、小卡琳和杰克从大森林里驾着篷车一路远行来到堪萨斯州大草原上，盖起了小木屋。他们虽然经历了各种困难：狼群的包围、印第安人闯进家门、突如其来的冷热病毒和来势凶猛的森林大火，但大草原的生活也给一家人带来了意想不到的快乐。比如：会唱歌的云雀、机智的兔子和小地鼠、友善的邻居、神秘的圣诞礼物、开荒种地的无限乐趣······一家人过上了幸福生活。最后由于印第安人的.不断骚扰，他们只有恋恋不舍的离开了温暖舒适的小木屋，驾着马车又开始了拓荒者的生活。

?草原上的小木屋》这里面的人物我都很喜欢。首先爸爸是一家之主，他很勤劳，到了大草原后一连好几天都在拉木材、盖小木屋，然后砌壁炉、铺地板、挖水井、最后耕地种田；爸爸又很勇敢，爸爸为了保护家人在被狼群包围的时候一直在盯着狼群；爸爸也很温柔，在妈妈脚受伤的时候，把妈妈扶进帐篷里，烧了开水让妈妈把受伤浮肿的脚放到热水里。

然后是妈妈，妈妈在印第安人闯进家里的时候很冷静，没有与他们为敌。最后是劳拉和小卡琳，她们都很听话，还会帮大人做事。我也很喜欢小狗杰克，在离开大草原过河的时候，大家都以为它丢了，它却能自己找到了主人。

读完《草原上的小木屋》后我懂得了人与人之间要互相帮助，我还要向爸爸一样勤劳勇敢、向妈妈一样遇事冷静、向劳拉和小卡琳一样做个听话懂事的好孩子。

小木屋的读后感篇3

读书既是心灵的洗礼也是身体历练、精神的升华。

“如果有天堂，天堂便是图书馆的模样。”阿根廷作家博尔赫斯在《巴别塔图书馆》中说到，这座巨大的图书馆空间尺寸无法度量，在这图书馆中可以与神对话，实现自己的理想。这句话告诉我们阅读可以获取知识，更可以享受生活、改变生活，同时也激发无数人读书的热情，都去积极寻找那本“总目录”。

现在有句流行语：身体和精神，总有一个要在路上。对大多数普通人来说，一直在外行走并不是太实际，那怎么来弥补这个不足呢?那就是读书。通过读书我们可以看到外面五彩缤纷的世界，学习到各种各样的知识，从而长了见识，充实了自己的人生。

例如美国作家罗兰·英格斯·怀德的《草原上的小木屋》，我特别喜欢这本书。文章讲述的是查尔斯一家准备离开威斯康星州的大森林，一同去西部大草原拓荒。通过阅读，我不仅领略了美国西部的自然环境，也受到书中美好家庭氛围的熏陶。他们身上的精神时刻激励着我，而这本书告诉了我们一个道理，无论遇到什么困难，心中一定要有爱，有坚定的信念，有坚持到底的决心，相信自己能做好这件事，你就可以成功。《长袜子皮皮》我自己看了一遍又读了一遍，女儿当做我的`小听众。皮皮是一个力大无比，既很聪明又勇敢的小女孩。女儿跟着听了好几天，也跟着皮皮学了好几招：睡觉时也会模仿皮皮两只脚丫枕枕头，好东西与人分享，遇到问题时自己想办法，不再像之前“妈妈帮一帮”叨扰，性格开朗了，也爱动手操作。

书籍是人类进步的阶梯，读好书就像是和大师与专家对话。作为一线老师没有太多机会出去深造学习。但读书可以随时随地，我们拜读沈峰、戈向红的文章，犹如醍醐灌顶、茅塞顿开，使自己吐故纳新、不断进步。最近阅读《小学英语优质课例》以英语说课理论为基础，以小学英语说课实践为落脚点，既有一定的理论高度，又有较高的实践操作价值，里面提供的教案稍加修改可使自己课堂更加高效。

“读万卷书，行万里路。”行不了万里路，那我们就读万卷书，充实自己，浇灌学生。

小木屋的读后感篇4

我最近新读了一本叫《草原上的小木屋》的书。这本书讲述了劳拉一家因为追求理想的生活，离开他们生活的大森林，坐上篷车，朝西部出发。在路上，他们克服了各种困难，最后安全的来到大草原，并住在大草原。遇到了种种危险，他们一起坚强生存下去的故事。

让我印象最深的是：劳拉一家遇到了湍急的溪流，一家人团结一致，以及在拉篷车的马儿们的努力和坚持下，终于篷车和一家人都平安的度过了溪流。圣诞节的前几天一直下雨，终于在圣诞节前一天雨停了，但是因为下雨使溪流的水位增高、溪流凶猛，所以劳拉和玛丽觉得很失望，因为水位太高圣诞老人游不过来，这样她们就收不到礼物了。但是他们认识的邻居帮她们过了一个愉快的`圣诞节，他从街上买来礼物，送给玛丽和劳拉，她们两个很开心。

我很喜欢劳拉一家中的爸爸和劳拉，我从爸爸那里学到了能干、勇敢和乐观。他有一双很巧的手，能做出精美的家具。遇到危险，他总冲在最前面，保护一家人的安全。

劳拉是个懂事、爱问问题，充满童真的女孩子。她一遇到不懂的地方，总是要问好多问题。她喜欢大自然的万物，她跟鱼儿玩耍想象星星在唱歌......她充满童真。

我觉得这本书很有趣：一家人与大自然的亲近，还有邻居间温暖的感情，这些都让我深深的喜欢上了它。

小木屋的读后感篇5

书像蔚蓝的天空，让我自由翱翔；书像一个宝箱，里面藏着许多珍贵的宝藏；书像一把金钥匙，用它可以通向知识的天堂！

我读过许多的好书，《草原上的小木屋》就是其中一本。书中把一个小女孩的成长写得生动感人，从一开始对印第安的向往，然后在车篷里度过有趣的一天天，最后在草原上的小木屋里过上了幸福的生活。每一件事作者都刻画得淋漓尽致。

在开拓新生活的期望鼓舞下，父母带着罗兰三姐妹和她家的狗，驾着大篷车离开了威斯康星洲的大森林。他们驶过结冰的湖面，渡过涨水的激流，攀登危险的悬崖，到达堪萨斯洲大草原，建起了小木屋，在独立镇附近住了下来。爸爸每天开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原大火，挨过热病的生死关头，在草原上度过了一段靠打猎为生的甜美时光，一家人其乐融融，非常幸福！

幸福是个甜蜜的字眼，它虽然看不见，摸不着，但却隐藏在我们的身边。不用刻意去寻求，只要我们用心去体会，幸福无处不在。幸福不一定要家财万贯、锦衣玉食，幸福不一定要声名显赫、家喻户晓，那幸福是什么呢？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是收获，有时也是付出。

我觉得我现在就很幸福，有爱我的亲人、关心我的老师、同学。我十分珍惜他们给我的浓浓的关爱。在家里，爸妈把我当成宝，我也要好好孝顺他们。在学校，老师不仅教给我知识，还时常关心我的身体，我要认真听讲、好好学习，不辜负老师对我的殷切希望。还有我亲爱的同学们，我们一起度过了无数欢乐的时光。

?草原上的小木屋》让我对幸福有了更深刻的理解，幸福来之不易，我们要懂得感恩，好好珍惜自己所拥有的幸福。

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