学生写读后感通用5篇

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写读后感的过程,是让书中的文字在脑海中重新发酵、升华的过程,很多时候,读后感能帮助我们更深入地理解复杂的社会问题,优文档网小编今天就为您带来了学生写读后感通用5篇,相信一定会对你有所帮助。

学生写读后感通用5篇

学生写读后感篇1

星期天,我看了中国四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲了:唐僧师徒去西天取经,遇到了许多妖魔鬼怪,经历了九九八十一难,最后终于取得了真经。

其中让我印象最深刻的一篇是《救师琵琶洞》,这篇故事主要讲了:“蜘蛛精把唐僧给抓到自己的洞里,要唐僧娶她,唐僧不愿意,蜘蛛精很生气,把唐僧捆住,吊着。孙悟空想把唐僧救走,可是中了蜘蛛精的毒,全身非常疼痛,他只好请来了观音,最后制服了那只蜘蛛精。悟空、八戒和沙僧立刻进洞里救师父,继续上路去西天取经。”

看完这个故事后,我想与大家分享我的感受:“这个故事使我受益匪浅,让我明白了,我们要像悟空一样有一对火眼金睛,能识辨哪个是坏人,哪个是好人。文中提到了师徒经过了九九八十一难取得了真经,我们生活中就有这个现象,就拿我们学习来说吧,我们小学升初中,初中升高中,高中升大学,大学毕业到工作,经过的'又岂止九九八十一难呢?”

阅读真是令我大开眼界呀,它可以让我明白许多道理,而且对于我以后的人生也很有帮助,人生就像唐僧师徒去西天取经一样,充满着困难,但我要像悟空一样,想尽办法去战胜困难,取得成功。

学生写读后感篇2

在暑假里,我读了一本书——《昆虫记》。这本书的作者是法国著名昆虫家、文学家法布尔。这本书向我们主要介绍了蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各种较为在生活中常见的昆虫,让我在引人入胜的故事情节中学习了科普知识。

那么,我就说书中的建筑大师迷宫蛛吧。迷宫蛛也叫作圆网蛛。它是个无与伦比的纺织工人,它用蛛网来猎取那些自投罗网的小虫子们,坐享其成,可谓“得来全不费工夫”啊!它的身体是灰色的,胸有两条宽阔的'黑色饰带,饰带中间夹着白道子和褐色的斑点,不过到快要产卵的时候,圆网蛛就要搬家了。它结的丝囊色泽鲜亮、外观富丽精致。

在圆网蛛产完卵后,它最伟大的任务已经完成了。大约在九月中旬,小蜘蛛们卵化出来了,但它们要在这个袋子里过冬。岁月无情,母蜘蛛的食量渐渐小了起来,体力也不足了,虽然如此,它还能维持四五个星期的寿命。但在离开这个世界之前,它继续拖着蹒跚的步子不停地巡视。最后。在十月底的时候,它用最后的一点力气替孩子们咬破巢的墙壁,精疲力尽地死去了。

读到这里,我觉得母蛛尽了一个最慈爱的母亲所应尽的全部责任,我十分感动,母蛛的爱是无私的,是伟大的。母蛛伟大的精神让我想起一句名言:世上最伟的力量就是母爱。

想到自已的母亲,在我的成长道路上,不管发生了什么事情,她总是鼓励我,帮助我,我要感谢她。将来,我也要向她对我一样地对她好。

学生写读后感篇3

放寒假了!爸爸在书店里给我买了一本书叫做《神秘岛》。这本书的作者是法国人儒勒.凡尔纳,它主要讲述了美国南北战争时期,有五个被围困在南军城里的北方人趁着偶然的机会,乘着热气球逃了出来。但途中遭遇风暴,热气球(筐)落在太平洋的.一个荒岛上。这五个人并没有灰心丧气,而是团结起来,以集体的智慧克服了重重困难,他们动手造出了陶器、玻璃、风磨、电报机……自给自足,丰衣足食。他们还挽救了被格兰特船长罚在达鲍岛上的艾尔通,他们得到了《海底两万里》中尼莫之子罗伯特格兰特指挥的“邓肯”号,最终回到了日夜思念的祖国。

在书中的人物里,我最喜欢尼莫船长,因为他机智勇敢、才华过人,热情而又镇定、和善而又能干。

我最深刻的感受是,在困难的时候,一定要用智慧和头脑来解决问题。可是,智慧从何而来呢?那就是每天的生活积累、广泛的阅读、刻苦的学习、深刻的理解,这样才能积累知识,增长智慧,锻炼能力。我还体会到人们要互相帮助,在帮助别人的同时也是在帮助自己,正所谓“赠人玫瑰,手有余香。”而我们在这种努力与付出之中,完善了自我,美好了世界!

?神秘岛》真是一本有趣,且有意义的好书。

学生写读后感篇4

这两天引导学生自学汉语阅读中的古文《推敲》,引导学生趁热打铁学习《论语》。

教文言文的目的是培养学生的语感,增强学生的积累,提高语文素养,陶冶道德修养。众所周知,《论语》是儒家文化的重要经典之一,儒家文化是中国传统文化的核心。在设定教学目标时,希望让学生接受儒家文化中优秀思想的和熏陶,更好地引导学生在情感修养、立身处事、治学等方面,培养学生积极的`人生观、健康坚定的价值观和乐善好学的性格和气度。当然,我也想利用这些短文来提高学生阅读文言文的兴趣和理解文言文的能力。

如何学习文言文,一个字:多读。相信文言文是读懂的,绝不是老师讲懂的,更不是老师分析词法句法。阅读指导,将按节奏阅读,养成学生独立学习的习惯,积累语言的习惯,学生在现实生活中有许多困惑和困惑的问题,论语与学生提到的问题挂钩,对学生有很大的启发。把《论语》和生活结合起来,化难为易,化无聊为生动,让学生觉得《论语》其实很生活化。她离我们很近,是现实生存的智慧。

当然,教学中也存在不足,主要表现在:

1.因为古文中知识点比较多,毕竟是初中生,有些学生可能对个别知识点了解不够。

2.学生可以积极参与讨论,但他们的质疑能力仍然相对较差。如果学生能够自己讨论问题并得出结论,效果会更好。

学生写读后感篇5

这个故事的主人公其实就是一个叫“包小龙”的小男孩儿,他有一只可爱的小宠物名字叫“面条”,它的样子好像一只可爱的小白猫,他还有一个调皮捣蛋的小弟弟,可是他们的妈妈总是护着不听话的小弟弟,就算小弟弟做错了什么事妈妈总是不骂他,而且,还总是批评包小龙。 前几天妈妈在新华书店买了一本《冒险小王子》的书,没过几天我就把它看完了,这本书的'内容还真不错,对我的感受好深呀!

对我感受最深的是那次惊险的旅行了,当他看到坏人打击好人的时候就挺身而出打败了坏人,他这种精神太让我感动了,这种精神更值得我们去学习,等我长大了以后一定要像他那样勇敢,做一个顶天马上的男人。从现在开始我要高兴学习,只要学到很多知识才能实现我的梦想。冒险小王子读后感稻草人读后感100字

冒险小王子这本书大家应该都看过吧,主人公是包小龙、于萌萌还有汤诺,一起冒险的故事让我来介绍一下他们吧:

冒险小王子这本书大家应该都看过吧,主人公是包小龙、于萌萌还有汤诺,一起冒险的故事让我来介绍一下他们吧:

包小龙九岁,大大的眼睛,一副看上去比同龄人小一号的消瘦身体,冒险小王子读后感眼睛里总闪耀着机敏的光芒,小精灵是面条。

汤诺九岁,一头茂盛得像锅盖的黑头发,满是雀斑的大脸,一个大大的鼻子,小精灵是米霜。

于萌萌九岁,长头发,戴着大大的黑框眼镜,挂着张似乎总在生闷气的脸,小精灵是夜眼灯。

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