认真撰写心得不仅是对知识的消化,更是对人生经验的珍贵积累与分享,每一次的心得记录都是我们前行路上的重要里程碑与见证,下面是优文档网小编为您分享的爱学校的心得通用5篇,感谢您的参阅。

爱学校的心得篇1
军训终于在我的期待中拉开了序幕。带着一些兴奋,一些憧憬,一些担忧,我终于进入了这个特殊的军营。
军训第一天!累!军训第二天,很累!军训的第三天,我很累,很痛苦。我终于意识到军训不是一块好啃的骨头。第四天大腿明显没有前几天酸痛。但是艰难的开始已经过去,第二天.
日子还是像第一天一样平静。今天是军训的第五天。我已经完全习惯了教官的严厉,太阳的凶猛,泪水的泛滥.
虽然只经历了五天军训,但还是给自己留下了深刻的印象!记得军训第一天学长跟我们说,军训的时候想了很多,为什么要反复练习一个简单的动作,为什么要军训等等。他说他用那十几天想了很多,也思考了一些深刻的东西。也许是他的无心之语让他有意识地思考了很多事情。
我的公司有100多人。我们在一起几天了,有了一些了解。每当同样的动作被教官没完没了地重复,每当我看到他们汗流浃背的样子,我的神经总是莫名其妙地紧张。也许军训真的是一种极好的锻炼人的方式。运动之所以重复,是因为整个公司不够整洁,不够强势,要求不够高。同时,强化训练可以很好地解决这些问题。也体现了一个团队的合作精神。让大家明白自己不是独立的,每一个动作都涉及到整个团队的动态。所以让人紧张,集中精力,尽力做好,充分培养大家的集体主义精神。
另一方面,我觉得军训挺像一种社交生活,我们公司是这种生活的.主体。军训有明确的奖惩,有固定的生活方式和工作日程。当今社会,竞争如此激烈。四年后,我们大学生要么选择继续学业,要么选择融入社会。现实很残酷,但是很珍惜汗水,军训也有类似的情况。那些敷衍了事的人也会受到不同种类的惩罚,这种惩罚很小,但反映出来的东西却不小。我认为我们应该从军训中体会到坚定的信念、不懈的努力和汗水将创造我们自己的辉煌!
爱学校的心得篇2
今晚,我们观看了由瑶海区教体局联合北京三宽科学研究院发起“赋能成长——学生生命安全与心理健康”的活动直播,本次课程主要讲的是《如何帮助孩子化解焦虑,度过生命“低潮期”》。
主讲陈老师首先介绍了焦虑是一种情绪感受,“低潮期”是一种行为状态,焦虑和“低潮期”往往相辅相成、彼此牵连。家长要关注孩子是否因为焦虑产生了“低潮期”。那么哪些因素会导致焦虑陷入“低潮期”呢?基本有以下几点:身体发育、学习结果、人际关系、突发事件、成长环境、个性特质等。
如何化解焦虑呢?孩子自己要学会觉察,也要允许自己有焦虑的存在。在允许焦虑的时候就是给自己一个空间,如果确认自己确实是焦虑了,可以及时求助,家长、老师、朋友都是倾诉对象。家长在孩子焦虑的时候应该做些什么呢?首先不要去批评,要互动观察,倾听孩子焦虑的原因,认同他的感受,让他思考如何走出这种情绪,共同商讨出如何走出这种焦虑的'方式,比如看一场电影,出门聚餐或者旅游等等方法。
在“低潮期”的时候又如何帮助孩子度过?对于孩子产生这种情绪的时候,孩子需要接受这种状态,坦然承认。规律作息,适当运动,保持良好的生活习惯。家长在孩子“低潮期”的时候又需要做些什么呢?在安全的前提下全然允许他的情绪和状态,尊重孩子的节奏,营造合适的家庭氛围。适当地打造常规,努力倾听不评价,并且给他所需的而非你所愿的。
今晚的这节课,让作为家长的我受益匪浅。焦虑和“低潮期”是孩子成长过程中的必然经历,也是健康成长的必要过程,爱的陪伴和智慧的处理,是解决焦虑和走出“低潮期”的法宝。
爱学校的心得篇3
5月10日,我有幸参加了这次的家长学校培训活动,本次培训形式多样,资料丰富,经过培训,我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在培训中我始终怀着饱满的学习热情,认真听讲,仔细做笔记,经过培训提高了我对家长学校的认识,下头谈谈我几点体会。
一.孩子在一个阶段中的表现,无论是提高或退步,总有些可圈可点的地方。教师应当以此为契机,多与家长沟通交流。教师能够将孩子一天中表现最棒的地方用愉悦的语气告诉家长,这样他们对好孩子便会充满信心会投入更多的关注。并且会感激教师的关注,更配合教师的。
二.善于观察,及时把握学生思想、学习、生活等方面的不良苗头,把问题消灭在萌芽状态。一个细小的动作或微妙的神情,都可折射出学生的心理。教师要善于在了解学生的思想状况及行为表现情景的基础上,对学生将要发生和可能发生的思想问题和行为倾向进行预测防范,把工作做在前头,争取工作的主动权,及时与家长联系沟通,交换解决问题的`意见,把问题消灭在萌芽状态。
三.在与家长交流时,教师要善于倾听家长的心声,从家长身上获取丰富信息,了解家长的价值观和观,从而预见孩子生活中可能出现的问题,为更有成效的沟通找到共同的支点。
四.做家长的参谋,提升“家校沟通”的品质。多数家长都是望子成龙、望女成凤的,他们都期望自我的孩子能遵守纪律、取得好成绩,在校被教师喜欢、受同学们尊重。但此刻的多数家长自身是独生子女,又只生一个孩子,缺少孩子的经验,很多方法都是道听途说,经常走一步算一步,等孩子的性格出问题了才明白走错了路、用错了方法。教师不要对这样的家长求全责备,他们需要的是有效的指导和帮忙。
经过这次培训,让我懂的如何具备科学理念和基本方法,我将不断更新家庭理念,提高个人素养,不断探索,把培训中学到的新理念,新方法在教学中得以实现,把我们的孩子成为社会有用的人才!
爱学校的心得篇4
古往今来的有关家教的成功事例告诉我们,家长是孩子的第一任教师,孩子的成人成才,很大程度上,要受家长的影响。所以,做家长的平时必须十分注重自我的言行举止,十分注重对孩子的、引导。我和大多数家长一样,“望子成龙,盼女成凤”,期望自我的孩子茁壮成长,有所作为。
我们家xx今年xx年级了,他从入学以来,在教师和学校的共同帮忙下,很快的适应了学校生活,渐渐的养成了良好的'学习习惯,成了一名合格的小学生,在着3年多的时间里,我最大的感受就是:良好的家庭学习环境,造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,他将使人终身受益。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自我最耀眼的光芒。
爱学校的心得篇5
安全与生命同系,只有有了安全,才能保证生命的质量。就生命而言,本来就是一个奇迹,也是一种偶然,一个新的生命能否来到这个世界上,有时仅仅在于父母的一念之差;在正常的情况下,一个生命能否得到保全,直到生命的最后一息,也仅仅在于对待安全意识上的一念之差。大学时期是大学生人格发展与完善的关键时期。大学生群体是一个特殊的社会群体,有其自身的特点:生理发育基本成熟而心理发育滞后;个性趋向定性,但可塑性大;智能接近高峰,但尚未完全开发;社交愿望强烈,但经验不足;缺乏必要的社会经验,安全防范意识较差,自我防御能力较弱等。大学生群体的特征以及大学生特定的年龄结构、生活环境、文化背景,决定了大学生必然面临诸多安全问题的困扰。目前,独生子女成为我国大学生的主体,这些大学生基本是在父母的细心呵护下和老师的关怀下长大的,对于社会的复杂性知之甚少,一旦离开父母和老师,开始独立面对纷繁复杂的'社会时,对可能发生的各种安全问题往往缺乏必要的重视和警惕,给违法犯罪分子以可乘之机。
是什么导致的安全隐患呢?
(一)社会因素
1。不健康文化的侵蚀全球化带来了各国经济文化的深度交流和互相影响。各国在享受全球化成果的同时,也面临着不同文化的冲击,特别是一些不良文化,对涉世不深、分析判断能力不强的大学生产生了负面影响,甚至有一些意志力薄弱的新形势大学生世界观、人生观、价值观发生错位,容易引发安全隐患。
2。社会公共安全的缺失当前全社会的注意力仍然过多地集中于学生的文化知识方面,对学生的心理、法纪、安全等方面的则关注不够甚至有所忽视,导致大学生的安全缺乏良好的社会氛围和必要的资源投入。
(二)校园因素
1。校园安全环境日趋复杂近年来,高校招生规模逐年扩大,后勤服务社会化改革不断深入,高校已由象牙塔演变为开放的小社会,不同年龄、层次的外来人员与学生同在校园内生活,不法之徒乘虚而入,敲诈勒索,侵害学生财产安全与人身安全的案件时有发生。因扩招而新建的校区不少位于城乡结合部,社会治安水平不高,刑事犯罪风险相对较高,食品安全状况堪忧。
2。学校对安全重视不够部分高校受到就业压力的影响,只管教书不管育人,只关心与就业率直接相关的专业知识及就业能力的培养,对大学生的安全仅停留在文件、报告层面,没有在整个校园内营造良好的安全氛围。部分高校虽然高度重视校园安全建设,在人防、物防、技防方面投入较多,但却忽视了安全这一重要环节,导致工作陷入被动。部分高校安全缺少整体规划,没有形成科学化、制度化的教学体系。多数学校开展的安全普遍存在重说教、轻实践的问题,形式呆板,学生不感兴趣,安全远未取得应有的效果。
(三)家庭因素
1。少数父母成为安全的反面教材父母是孩子的第一任老师,他们的言行和思维习惯深刻影响着孩子,是孩子效仿的对象。父母过马路闯红灯,孩子也会模仿;父母习惯吃路边摊,孩子也少不了馋嘴要吃;父母不重视用电防火安全,孩子的防火防电意识也往往不强。
2。过分溺爱对大学生安全产生“负能量”新形势大学生多为“9后”,父母溺爱现象比较普遍。这种溺爱会产生两方面的消极影响:一方面,除了学习什么都舍不得孩子去做,也就使孩子失去了从日常生活中得到安全、获取安全知识的机会,对危险丧失了必要的警惕性,容易给犯罪分子以可乘之机。另一方面,溺爱也会导致学生心理承受能力差,面对学业、就业压力时容易感到彷徨无助,面对挫折和人际交往的障碍容易心情抑郁、自怨自艾,甚至反应过激、报复他人。
我们该怎么做呢?
作为一个大学生,我们应该掌握自救自护常识,以便在生活中能够冷静处理发生的每一件事故,在紧急情况下帮助他人以及加强自我保护意识。生活中,同学们都在幸福、温暖的家庭里长大,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
如今,电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点:各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用;使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用;电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤;要避免在潮湿的环境下使用电器,更不能使电器淋湿、受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险;电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤;遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击;电器长期搁置不用,容易受潮、受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查;购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品。
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