在写作文中，细致的描写能帮助读者更好地理解人物情感，通过写作文，我们可以提升自己的自信心，勇敢表达内心的想法，以下是优文档网小编精心为您推荐的寻找美丽的作文优质5篇，供大家参考。
寻找美丽的作文篇1
黛绿的枝叶，落地交杂，碎了一地的晨曦，院外知了清脆的歌声漫过着买清苔的事石板，青春的气息扑面而来。
高二的那个寒假天气格外寒冷，似乎要牢牢的冻住每一次生命的喘息，很想一直赖在温暖的被窝里不出来，可是面对不久获得小高考几经挣扎，我从床上爬了起来，我的内心极不情愿，我的生活也因为迎考的压力而暗淡的色彩，所有的豪情壮志都在一刹那被冰封了，像一只鹰沮丧地凝望着阴霾的天气，想要展翅却挣脱不了羽翼上的冰凌。
每日穿梭于补习班之间，麻木的面对这一切，一天在回家途中感觉有点累了，于是放慢了脚步移开了紧盯地面的目光，一抬头，不禁停下脚步，小区对面开了一家车修理店，出于人本性的好奇，我总我走进去看了看没找到任何人，便感到无趣，离开了走到门口一生历经沧桑的声音传了过来：“小丫头，干嘛的呀，‘我顿时生意一阵尴尬：笑着”说只是来看看的，只是来看看以前没有发现这家店，新开的吧。’老人一听便放下手中的东西回答我；‘这家店已经开了好几个月了，只是你每天走出小区的时候，从来没有看看旁边所以往会觉得这家店是新开的，正如人们总是过于关注外面的景色而忽视的周围美丽的风景一样。“
突然间我被老人的这番话所打动，我一直在抱怨身边缺少美景，缺少生活的乐趣情趣，原来并不是身边没有美景，只是我从未用心去发现过。
我一下子寻找到了一只苦求的美景，每次进出小区总能看见那里有一个老人在凭借着自己的手艺为自己谋生，我便更加坚定了自己在求学路上应有的执着。
回顾以前的挣扎，我不禁哑然失笑，我忽然惊喜地发现身边的美景总是在教我认识世界总是传授给我力量，总是让我在快要坚持不下去的时候拥有坚持的理由与动力。
老人用他自己的行动告诉我凡事都是要坚持并且做什么事一定要靠自己。
于是小区门口那道美丽的风景就成就了我生命中永远的福祉。
寻找美丽的作文篇2
“老师”，是一个神圣的称呼，那么动听，那么美丽。是老师，像一只小船，载着我们在知识的海洋前进；是老师，像一辆登山车，载着我们顺利到达山顶。现在，我要来讲一讲我的幼儿园老师——王老师。
王老师长得胖胖的，穿得很朴素，有一双明亮的大眼睛，脸上总是挂着微笑，让人感到很亲切，忍不住想要去接近她。我们都很喜欢她。哦，快点找找她美丽的瞬间吧！
王老师很有耐心。记得有一次，有一个字很难写，我也记不清那是个什么字了，反正我们大家都不会写，王老师教了五遍还是不会写。于是，王老师很着急，我们也很着急，因为我们不想看到王老师着急。后来，王老师不灰心，又耐心的手把手，把每位同学一个个的教了好几遍，最后大家终于学会了，王老师也高兴的笑了。
每天，放学时，王老师都耐心地等到最后一个小朋友走后才走。因为有些家长会迟一点儿来接，所以，最后一个小朋友走后，经常已经是很晚很晚了。王老师真辛苦啊！
王老师很关心我们。每当我们在吃午饭和吃点心时，她都会不时的对我们说：“吃得慢一点儿，小心别噎着，吃完了跟我说，那儿还有很多呢！”每当我们睡午觉时，睡前她都会给我们讲一个故事，睡着后，王老师还会时不时的“巡逻”一下，被子没盖好的，她会帮你轻轻盖上；脚和手没有盖好的，她会帮你轻轻放进被子中去……
王老师下课后，会陪我们一块儿玩，老鹰捉小鸡、骑木马、丢手帕……样样都是她教我们的。那时的她，我们已不当她老师了，而是一个很会玩的大姐姐，我们谁都愿意跟她一块玩，因为我们都喜欢她。
我的幼儿园老师，她像一艘载着我们开航驶进知识海洋的小船；她像刚刚播下种子的辛勤园丁……
寻找美丽的作文篇3
春天就在我们的眼睛里，就在我们的心里。——题记
风儿吹在脸上，暖暖的，啊，春天来了！妈妈带我和小伙伴们去山林里寻找春天。
站在山脚下，向山上望去，我惊喜地发现，春天就在那清翠的山林里。看，大树换上了春装，无数的鸟儿在树枝间跳来跳去，亮开它们的歌喉，分明是在歌唱，"春天在那里啊，春天在哪里......"
我忍不住拉着伙伴，爬上山坡，山上山青水秀、风景如画、鸟语花香。清澈的泉水潺潺地在我身边流过，山腰上清翠色的竹林在山风的吹拂下，齐刷刷地、斜斜地倾向一边，看到这美丽的景象，我不禁想到李峤“风”中的“入竹万竿斜”。我们蹦蹦跳跳地走进竹林，竹林里有许许多多破土而出的竹笋，还有好多好多隆起的小土包。我想：那应该是奋力往外拱起的小竹笋吧。它们大概也想探出头来寻找春天吧。我们穿过竹林，踩在绿茵茵的草地上，遍地是鲜艳的野花，灌木丛里有各样鲜嫩的野菜，我们每一个小朋友都采了一把野菜，准备把春天带回家。
我们下了山，来到河边，河岸上高大的柳树,枝条上吐出嫩芽，满树细细的绿叶使柳树看上去好像用碧玉妆扮起来的，软软的、长长的枝条在春风中摆动着，像绿色的丝带在风中飘舞，也像藏族小姑娘甩动着满头的小辫子在翩翩起舞。河水那么清朗，它打着漩儿，在水面上泛着一圈一圈浮雕般的花纹，揉皱了倒映水中的重重叠叠的青山和婀娜多姿的柳树，多么美丽的一幅山水画。一群鱼儿在画中游来游去，它们在欢呼：“春天在河水里呢！”
我们来到田野，那一望无际的禾苗绿油油的，像一片绿色的海洋，一阵风儿吹来，禾苗荡起一层又一层绿色的波浪。几只羊儿在田埂上慢悠悠地一边吃草，一边散步，时而抬起头来“咩咩”地叫着，它在告诉我们：“春天在田野里呢！”
美丽的校园，书声琅琅的教室里，不正在下着一场融融春雨吗？那辛勤的女教师，正在播洒着科学文化的雨露，孩子们红扑扑的脸蛋儿，美过那雨雾中的桃花，清脆的读书声赛过那云雀的歌声。他们不正是祖国春天的花朵吗？
啊，我找到了美丽的春天！
寻找美丽的作文篇4
春天来了，我哼着小曲，在草地上踏步，走进大自然的怀抱，去寻找美丽的春天……
我赤着小脚丫，坐在草地上。小草早已探出了头，抚摸着我的双脚，似母亲那样温柔，那样亲切。我全身感到痒痒的，舒服极了。小蓓蕾在枝头说着悄悄话，在微风的吹拂下，旁边的小花向我微微点头，似乎换上了一套新衣裳和我们一起过年。
我来到河边，柳树姑娘也不例外。春风婆婆也在为它梳着它那长长的，细细的头发，柳树姑娘高兴得跳起了舞蹈，枝头的鸟儿也在为柳树姑娘伴奏着，唱起了那动听的歌。你们说，这柳树到底像什么呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗气。那是一种令人神往，但是又说不出来的绿意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷恋的！我在这景色中陶醉了……
我走到田野，见农民们正在播种秧苗。碧绿的麦田一片片，青青的麦苗一根根。我不禁想起农民们在秋天露出的那一张张笑脸，这都是春天的功劳，我不禁发出感叹：如无春，哪有秋?意思是说：如果不在春天播种，哪有秋天那硕果累累的果实。朋友们，你们说是吧?
窗外，天空中，几只大雁从空中掠过，它们排成人字形，好像在说：“勤劳的人们爱春天！”春天的景色远远不止这些。
我在田野中，在湖边上，在草地里……寻找美丽的春天，寻找美丽的心情……
寻找美丽的作文篇5
今天，金笔课堂上，老师决定带着我们去“秋天基地”寻找美丽的秋天。一路上欢声笑语，喜气洋洋，充满着快乐而又兴奋的气息。
到了“秋天基地”了。我们四周观察，第一个映入眼帘的是美丽的野菊，它们竞相开放，有雪白的、淡黄的、紫红的，微风中，它们向我们频频点头。
我们继续前行。咦？一个个圆溜溜的“黑圆球”是什么东西？我拾起来，仔细打量了起来。这时，何一倩走了过来，大声的对着我说：“这分明就是核桃嘛！”我半信半疑地望着她，问道：“真的吗？”何一倩肯定地回答道：“是真的！”带着疑问，我们掰开黑壳一瞧：白色的果仁躺在里面。果然是核桃呢！
时间慢慢过去，依依不舍中我们只好带着遗憾离开了，把那美丽的秋景留在了身后。
寻找美丽的作文优质5篇相关文章：
