作文是展示个人思想和情感的重要方式，值得认真对待，作文是我们内心情感的载体，让他人感受到我们的故事，优文档网小编今天就为您带来了放屁放的作文8篇，相信一定会对你有所帮助。
放屁放的作文篇1
说起放屁，我们家有四个放屁王。我来说说我们家放屁的趣闻。
第一个是爸爸！他喜欢放屁。又爱上厕所了。有时候总会说他:一日三餐，一日三拉，菜都拉出来了，哈哈！他放屁最多的时候，晚上睡觉。他一左一右放屁，我们屁都被他打败了。和他上床运气不好。有一次，我在父母的床上蹦来蹦去，爸爸在床边换拖鞋。我就在他身后，他突然放屁，啊好臭！
第二个是妈妈。她放屁，这是最好的一个，因为她放屁很小声，不臭。有一次，我坐在床边吃饭，她在我碗里放了个屁。我气得对她说:妈妈！看看你，屁在我碗里，哼！姐姐笑得合不拢嘴！我生气了，脸都红了！
第三个是我妹妹。她放屁不多。我记得有一次，我妈对我说:你小的时候，我在喂你，我姐在我面前跳，就是放屁。那时候你正在张嘴吃饭，屁放在嘴里。妹妹羞愧的笑了，让我很生气！
当然，第四个是我。我放屁多还臭！有一次，我在洗澡。我在浴缸里的时候放了个连环屁，浴缸里的水立马就冒了出来。我忍不住笑了，水一定变臭了，呵呵！
我家的屁王是我爸，我老二是我妈，我老三是我姐。
如果你想知道更多关于我家的趣事，那么呵呵，不知道！
放屁放的作文篇2
赵老师的课上，同学们正兴高采烈地听着“小数的移动”，我也听得津津有味。
突然，身体有一种想放屁的强烈欲望。我瞅了瞅专注的同学和讲得兴致正浓的老师，生怕屁声太大，打扰了他们，便夹紧了臀部，想把屁给憋回去。无奈力不从心，难以憋回，就好比大禹的父亲鲧的治水方法——堵，毫无作用。
我决定采取禹的方法——疏导，将澎湃的洪水变为“涓涓细流"。于是，我微微倾斜着身子，轻轻抬起一边屁股，将臀部缓缓打开一条缝，准备让屁一点点地散出去。谁知，它们一个个你挤我碰，推推搡搡向外跑，仿佛一批批脱缰的野马。我生气了，把“大门"使劲一夹，关住了。哼！看你们还能怎样。这时，它们安静了一会儿，我不禁得意洋洋，知道我的厉害了吧。不一会儿，它们又活跃起来，并进行了一次声势浩大的“反扑”，搅的肚子比疼痛还难受。我实在受不了，便让它们出去。这回，“门缝”稍大，它们反而安静多了，只发出一点声响。我心中暗喜，看来这件事就将这样过去了。
突然，我的同桌史林涵皱着眉头说：“好臭呀！谁放屁了？”听了此话，我心中那根弦立刻又崩了起来。这时，前后左右的同学，齐刷刷地望着我，我佯装不知，不理睬他们。我旁边的另一个同学憋不住了，问：“王凌瑞，你放屁了吗？”我装模作样嗅了嗅，说：“是有点臭，不过——”我话锋一转，“不会是你放的吧？”“不是！"同桌话未说完，我把口罩一戴，说：“认真听讲！”任他自言自语。他一看没趣，就闭嘴了。
下课了，我装着嫌弃的样子，一溜烟跑了……
放屁放的作文篇3
放屁刘，他的皮肤黝黑发亮，人称“乌點泥鳅”。他长得圆头圆脑好似一颗足球，它的鼻子上架着一副黑桔相间，有四百多度的眼镜，活像一位黑面书生。他，你应该猜到他是谁了吧，对，他就是我们班大名鼎鼎的放屁刘。
放屁刘原名刘涛，顾名思义就是非常爱放屁。俗话说的好“响的屁不臭，闷声不响的屁臭的很。”有时他还会调笑地说：“屁是肚中之物，哪有不放之理。放屁者洋洋得意，吃屁者津津有味。”
记得有一次午睡，天气格外闷热。我一直翻来覆去丝毫没有睡意。快到下课时，我身后传来一丝声音“噗嗤……噗嗤”没过几秒，我便闻到一股臭味，我立马把鼻子埋到了我的枕头中，可还是难逃一劫，我只能敛声屏气。这时起床铃声终于响了，我马上抱头鼠窜，逃到了教室外。“啊，外面的空气真新鲜。”我发自内心地感叹道。说完我便大口大口地呼吸着，大有气吞山河之势。想想臭气该散尽了我才回到教室。只见大家一传十，十传百，都知道是放屁刘放的屁了。最后大嘴巴田润涵大声地吼道：“刘涛放的屁，真是臭气熏天啊!”一下子全班都哄堂大笑起来。
我想想十分幸运了，因为我俩的位置隔了十万八千里。可他的屁太臭了，还是每天都被熏倒。看来我明天只能带一个防毒面具来上学了。每当“噗嗤噗嗤”两声，全班都会十分自觉地屏住了呼吸，我想孙悟空神通广大也逃不过放屁刘的毒气吧。
放屁刘这名字真是名不虚传呀!
放屁放的作文篇4
提起我们班的放屁大王,那真是赫赫有名。当他经过我们的旁边,我们往往就会闻到一股臭味,而这臭味不是一般的臭,而是难以言表的臭,而且持续时间长,有时候周围的空气都臭上几分钟。
记得那一次上完体育课,我们大家都进了教室讨论着什么。正当大家讨论的起劲时,他来了。他经过我们的旁边,停留了一下,对我们笑了一下,就走了。“怎么这么臭！”一个同学叫了起来，我们大家闻了闻，“啊！臭死了！臭死了！”我们大家异口同声地叫了起来。有人说：“陈温枫，你放屁！”陈温枫听了，一脸委屈地说：“我没有放屁啊，你才放屁。”但是他脸却红了。“你没有放屁干嘛脸红？”大家质问道，这时，他无话说了，拔腿就跑．
又有一次上体育课，我们在那里整队。这时，他跑了过来，排在了队伍当中。过了一会儿，大家陆续闻到了臭味，“陈温枫，你又放屁。”“这次真的不是我，这次真的不是我。”他争争辩着。“这怎么能闻得到呢？”体育老师说：“操场这么大，你们怎么可能闻得到呢？”我说道：“老师你有所不知，他可是我们班的放屁大王！”顿时，全班都笑了．
他就是陈温枫，我们班的放屁大王。听他说，他每天至少要吃两个番薯，所以他放屁很臭。告诉你一个秘密，由于他放屁太臭了，他现在还是一个人坐，许多同学看见他就说放屁大王来了，这使得他很不好意思。老师们都说他要戒掉吃番薯的嗜好，我们大家也指责他，批评他．可他毕竟还是爱吃番薯，番薯就是他的命，他天生就是一个放臭屁的料。
放屁放的作文篇5
老人家早就说过：人吃五谷杂粮，都得放屁。放屁，这可不是普通人的专利。不管是谁？不管地位有多高？名气有多大？甚至多么的讨厌别人放屁？人人都得时不时的放几下臭屁。因为只有放了，才能气通。否则，会敝死的。
放不放屁？这没得选择，人人都得放。可怎么放？却有得讲究。因为屁有响屁与恹屁之分。试想想，在大庭广众之中，“卟”地一声！一个大响屁，惹得周围的人都忍不住抬起头来，睁大眼睛想看个究竟：到底是谁？这么不懂规矩！不知斯文！这种情况下，谁能大着胆子？勇敢地承认，或者举起手来：啊！别找了，你们大家，刚才这屁是我放的。实在是来得快，威力大，想挡都没挡得了。抱歉！抱歉！然后，大家都各忙各的，默认了那“响屁不臭”的定律。
这种情况可能实在无法控制。可也功底深厚之人，明知自己将放一个响屁，却偏要认认真真的压着，慢慢的放，变成了一个恹屁。就算有点响动，却惊动不了左邻右舍，只有自己听得见。等到那屁气开始扩散，人们渐渐抬起头来，寻找污染源的时候，他也装模作样的抬头观望。其实这罪魁祸首也只有他自己心知肚明。
这种人，应该说有点替他难过。想放屁却不敢放，尽管应该是个响屁，也只好慢慢地压成了恹屁。
所以，放屁也有选择。是放响屁呢？还是放恹屁？本来的道理，应该是：该怎么放，就怎么放，更不必将本来的响屁压成了恹屁。
现实生活中很多现象其实跟放屁又何其相似。有的人明明有意见，却不敢大声地说出来，选择闷在心里，让自己慢慢地消化，或者拐弯抹角说些不着边际的话。这样，自己的牢骚虽也发泄了，其他人却感觉不到什么动静。就算领导或者同事真的有什么不足，或者自己真的有什么委屈，也只有在这样一种郁闷之中，自生自灭了。
人与人之间，上下级之间，有什么事情，有多大的过节，还是直截了当说出来的好。这样的话，可能会少走很多弯路，少犯很多错误。也可以让一些人及时迷途知返，或者悬崖勒马。
可是，真的要做到这样，还得先从放屁开始锻炼。让我们在自己的日常生活中，少敝恹屁，多放响屁。
放屁放的作文篇6
屁之旅你来说，我是热气球，还是黄鼠狼，还是一个人！我是一个人，当然屁放得有黄鼠狼那么臭，像。吃完饭，我还想吃，爸妈不在家，一人烤了五六个红薯，吃完了，肚子涨成热气球。“咕咕———”我放了屁。臭得连鸡喔喔叫。客人来了，我不出屁，忍无可忍，连说：“等一下，等一下！”跑出房门，尽开发出了屁，可刚才一直忍。“咕——”声音很大。
我飞上天了，我成了热气球，飘啊飘，飘啊飘，我来到“万花国”。哪里鲜花盛开，美丽极了。我走呀走。“喂你谁，胆敢闯万花国！”那花仙抬了抬我的肩对我怒喊。“我是谁，你不用管，你刚才说这叫万花国”？“"对，我是这的公主，给你个翅膀吧！当个见面礼！”花仙说。我插上翅膀在园中飞。然而时光短暂，我又“咕——”的一下，来到了别的一个世界，“苍蝇国”我从天上掉下来，当场呀、晕倒了，当我醒来时，发现人不能动了，旁边挤了“无数”的绳子，我挣扎着，他们将箭射我，我却觉得这像针一样轻轻一刺，我大喊，他们也听不懂，我已经无力地反抗了。突然苍蝇们把我后边的头发放开，示意让我转到左边。
苍蝇们将绳拉得越紧了，我脖子快没气了，脸也涨得通红。“咕——”终于放出来了，我犹如仙女般慢慢落地，犹如蝴蝶翩翩起舞，犹如这次多亏屁，那也要红薯。让我在万花国遨游。玩耍。让我在苍蝇国的苍蝇们而惊讶着它们的小，也惊慌着苍蝇们伤害我。这次“屁之旅”给我带来无限心情
放屁放的作文篇7
暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。
在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作
者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。
这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——h4，在一家肯德基店里碰
到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。
书中的h4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。
米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与h4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己……
这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
放屁放的作文篇8
要问早晨起来我会做什么？这种小事情当然是——放屁，你们可千万别笑，谁不放屁的？不可能吧！
印象最深的还是那次憋屁经历。“叮铃铃——”放学了，我们排好队伍，准备出校。谁知，我突然想“排气”。哎呀！这可怎么办？万一我那大部分屁突然蹦出，整个队伍被我的臭屁熏晕倒在地上，到时我岂不是遭殃了？啊，不行不行，快憋不住了！好想将这颗原子弹“扔”出去。呀！大部队越来越猛，各种窜门、砸门，它们对着我的肛门一顿拳打脚踢。真憋不住了，快来帮帮我啊！顿时，我的肚子里好似装满了核弹，快要迫“肛门”而出了。要不快点跑到楼下，一股劲地放出来？可万一被老师发现罚抄书，到时就不是放不放屁的事了。那跑回教室，然后再放？嗯哼？算了吧！被留在教室的同学听见了可不好……究竟该咋办？
哇塞，这怕是“毒气弹”吧！我的“门”都快被撞破了，终究漏了一丝缝隙，让“一小分队”溜出来了。不行不行，下次换个“铝合金”的。肚子胀得不行……漂亮，我看见了我的救星——厕所。顾不上这么多了，我一溜烟“飞”进厕所，将这天地日月水火精华而结合的屁一下子放了出来。啊，这感觉只能用一个字来形容——爽！毕竟屁乃肚里洋洋之气，哪有不放之理？对吧……
至今，那次换“铝合金门”事件让我无法忘怀，不知道你们又会有什么样的憋屁经历呢？还等什么？赶快动笔写下来和我分享吧！
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