这样的事一直到三年级为止，那天中午，妈妈送我上学的路上边叹气边对我说：“下午你在学校呆迟点，妈妈到教室里接你去，你可别乱跑哦。”在我追问之下，才知道下午爸爸出差，妈妈要开会！哈哈，我大显身手的日子终于到了！我试着对妈妈说：“那。。。那今天我自己回家吧”，妈妈看了看我，居然答应了，不过接下来，妈妈的紧箍咒开始了，千交代我要小心不要跟陌生人说话，万交代过马路一看二停三通过。。。。。耳朵都快听出茧子来了，还好，终于停住了。我赶紧跳下电瓶车往学校冲，可在角落回头看看，妈妈还站在门口张望，哎！这就是对我们千般爱万般爱的妈妈啊！

一下午，我都没有心思听课，总想着独自一人回家的兴奋事！在清脆的下课铃中，我快速收拾好书包，怀着半高兴半紧张的.心走出了校门口。我一路顺利地走到最后的难关——过马路。我的心像钻了只兔子似的，“怦怦”地跳着，眼睛直直地盯着那条熟悉的马路，看着一辆辆车在我眼前呼啸而过，定了定慌乱的心，捏了捏全是汗的手，看看没车了，我朝前跨了一大步，左看看，右看看，确定暂时没有车通过，我就箭步冲了过去，这时紧张的感觉没有了，哈，我就这样顺利地到家了，这可是我第一次自己回家哦！妈妈直夸我很棒呢！“耶！我进步了，我进步了！”家里回荡着我第一次尝试带来的快乐！还有爸爸、妈妈爽朗的笑声。

经过这次“第一次”，我明白了，生活中有许许多多的第一次等着我们，只要敢于尝试，有勇气面对，才能做好事情。

进步作文600字篇2

前不久，班级开了家长会，周老师选我做代表发言，因为我进步了。

我是一个活泼可爱的小男孩。可是在我乖巧的外表下，却有着让老师最头疼的地方：上课喜欢开小差、做小动作；不管做什么事，都磨磨蹭蹭。

以前，我上课时小动作很多，所有的文具用品都是我的玩具。有时，我玩笔、尺、橡皮，被老师没收后，我的手指就变成了玩具。上课总是云里雾里，整天稀里糊涂。后来，周老师找我谈话，告诉我上课开小差的后果。周老师说：“如果实在忍不住，可以稍微走下神，但要马上回来；还可以左手压住右手，右手压住左手，两只手互相控制。”我尝试了一下，在我上课开小差时，想到周老师的话，就马上克制自己，认真听讲。渐渐地，我发现认真听课后，跟着老师的节奏思考问题是那么有趣。我情不自禁地被课上生动的内容所吸引，忘了做小动作。现在的我已经能专心听课，不做小动作了。

以前，我磨蹭得也很厉害，做任何事情都很慢，老师都叫我“何大仙”。可周老师不一样，她不断提醒我，督促我，还鼓励我。有一次作文课上，我们在誊写作文，周老师开玩笑说：“要是何明铭今天第一个写好，我就要昏倒了。”我听了，奋笔疾书，因为我很想看周老师昏倒的样子，结果我竟然第二个写完。周老师做出了一个半晕的姿势，嘴里还说“额！晕了！”逗得我们全班哈哈大笑。现在我动作越来越快了。上周作文时，不仅写完草稿，而且还在学校誊写完，周老师带领同学们给我鼓掌，使我信心大增。

我以前还是一个妈宝男。写作文一直要妈妈教，不然我就写得一塌糊涂。后来在周老师的`指导下，我渐渐地学会了写作文的方法。有一次，我自己主动跟妈妈说：“妈妈，今天的日记我能独立完成。”妈妈听了，很开心，特意给我关上房门。结果，那篇日记得了一个优加，我开心极了，因为是我独立完成的。从那以后，我写作文就不再依靠妈妈了。

现在的我几乎把坏毛病改掉了，所以我为我自己感到自豪！

进步作文600字篇3

最近，我格外的开心，因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病。

我有些懒惰，而且动作也很慢。由于我从小就动作比较慢，经常家人替我着急，有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请人帮忙，因此我的速度得不到锻炼。爸爸妈妈总是帮我这又帮我那，渐渐的，我变得做什么家务都做不到好，手脚一点儿也不麻利，样子笨笨的`。在学校大扫除时，大家都嫌我做事速度慢，什么都不让我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不仅没有帮好忙，反而浪费大人的宝贵时间。大家都为我这毛病苦恼，该怎么办？

为了让我能够提高做事效率，妈妈绞尽脑汁想办法。最后给我制定了一份合约：取消每月零用钱，改为劳动赚钱，如果不劳动就没零花钱。如1、洗一个碗1角钱；2、扫一次地3角钱；3、叠一次被子1角钱；4、整理一次东西3角；5、擦一次家具1元。我知道这是为了改正自己的缺点而制的，便欣然同意了，并签上了名字。但要立即改正并不是那么简单，毕竟坏毛病已经扎了下根。为了赚回本钱，我开始拼命干活，可是尽管我尽了自己最大的努力，可是效果仍然不那么显着，但妈妈依然支持、鼓励着我。

慢慢地，我储蓄罐里的零花钱越来越少，赚钱的心迫使我做事的速度在日日加快着，质量也渐渐高了起来。终于，现在的我和以前的我不一样了！现在，我的动作麻利、熟练，做什么事都比别人快，而且，我做事的频率也多了起来，我再也不懒惰了！做事终于起到事半功倍的效果了！我真的不一样了！

我进步了，真的进步了。我觉得做事快是一件多么令人开心的事啊！通过这件事儿，我知道了做什么事情都贵在坚持，还有别人的鼓励也很重要。

进步作文600字篇4

大海接纳每一滴水，故而成其大；山峦接纳每一粒沙，故而成其宽广；天空接纳万物，故而成其广袤无垠……万事万物无不是由小到大，有少积多，千里之行始于足下，不积跬步无以至千里！

人生当如是。由懵懂无知变得博学多才，由少不更事变得彬彬有礼……每天改进一点点，不久，你就会发现，那将是两个不同的人生。每天进步一点点，一年就进步365个一点点，只为了遇见更好的自己。

在理性的角度上来理解这个问题，记得日本某小学贴的一张海报，被网友转载到国内后，引发了诸多年轻人的共鸣。

的365次方= >>>1;

1的365次方=1;

的365次方= t;t;t;1;

365次方代表一年的365天，1代表每一天的努力，表示每天多做，代表每天少做，你看差别太大了，365天后，一个增长到了，一个减少到!

=1+，也就是每天进步一点，的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”；

1是指原地踏步，一年以后你还是原地踏步，还是那个“1”；

=1-，也就是说你每天退步一点点，你将在一年以后，远远小于“1”，远远被人抛在后面，将会是“1”事无成。

看了这公式，你是否会感慨，曾经微不足道的一件件小事，或许就成为了人生路上，光辉的一笔。从今天起，早起一点点，锻炼多一点点，微笑多一点点……

万事开头难，踏出第一步，每天努力一点点。偶然的一天，蓦然回首，你就会发现：灯火就在阑珊处！

进步作文600字篇5

毕业季即将来临，只要三张试卷和一支笔就能将我们分离，到那个时候我们带着眼泪离开，各奔东西。

在这六年之中，我不仅收获到了友谊，我还收获到了许许多多的语文知识。

在三年级时，我的作文别提写得有多差了，要情感没情感，要画面没画面，要细节没细节。就是典型的三无产品，我深深的记得，那件作文糗事。

郑老师改着我们的作文，改到我的，把我叫了上去，我看了好一会儿，郑老师说：“看不明白，重写。”我拿着作文坐回椅子，不知过了多久，我第三次作文还没有过关，从那次以后，我非常非常讨厌写作文！

那是曾经的我，现在我的作文别提写得有多好了，我寒假的时候妈妈知道我的作文写得不好，就和我说“你连这个作文都写不好，你能干什么？你们老师已经投诉了好几次了，这个作文都写不好，真是笨啊。”我听完非常生气，就拿出了几本书，对妈妈说：“你等着！我的作文会变好的。”

其二是有了老师的鼓励，五年级时，我拿着篇作文上去给老师看看，老师看的时候对我说了一句：“写的很好，很有感情，感情非常浓郁，有吸引到我，画面也写得很好，加油。”听了老师的鼓励，我突然信心充满，下定决心，一定要写好作文。我每天写一个小片段，在小片段里融入情感画面，日复一日的练着，直到练得我不耐烦了，但是我又想起邓老师对我的鼓励和期望，我就立马打起12分的精神，将小片段继续写下去，为的就是不辜负老师的鼓励，我想让别人知道，我的作文有进步。

又到了写作文，我将我的'内心强烈的感情融入到作文里，我将细节一步一步的写好，第二天老师改到了我的作文对我说不错不错，写得不错，其实你很会写作文，继续加油。”

这一句话让我铭记于心，作文越学越好，一点点的片段，我终于从曾经的一窍不通，没有感情了，到现在作文中充满了情感画面！

进步作文600字篇6

数学课。

双手撑着讲台桌，严肃地对我们讲有关于上次数学测验的情况。讲台下，教室右侧靠窗的角落里。我和兼好友可逸像两只煎熟了的对虾，弓着腰，低着头，窃窃丝语着。我笑眯眯地对可逸说：“今晚，我们去新华书店吧！”可逸看着我，很为难的样子。我迎上她的眼神，水汪汪的眼睛里盛满了哀求。我那神情像极了一只对主人摇尾乞怜的小狗。5秒后，可逸熬不住了，“扑哧”一声笑了出来。“跟你开玩笑的，我一定会去的。拜托你以后别用这种可怜兮兮的眼神看我了，肉麻死了。”可逸做出很夸张的表情，我奸笑着左手慢慢搭上了可逸的肩膀，说：“你肉麻啊！那我帮你揉揉！”“不，不用了……”“现在发试卷。”老师将六沓试卷交给了各个小组长。只见到一张张试卷如层次分明的浪花，渐渐向我袭来。最后一朵浪花停在了我的`手中，那鲜红的分数刺痛了我的眼，刺进了我的心。77分。我的心裂开了。可逸凑过来问：“怎么了？”我呆滞地回答：“可逸今晚约会取消了。”“为什么？！”“没有为什么！”说这话的时候我很吓人。可逸沉默了。“还有我们以后上课别再聊天了，我不想浑浑噩噩地日子，影响学习。”我深叹一口气，不敢再看可逸的表情。我别过脸，机械地用橡皮擦试卷上的红叉。可逸没有表情，嘴里念着“浑浑噩噩，浑浑噩噩……”

有付出就有回报。我全身心地投入到与学习的战斗中去之后，我理所当然的得到了我满意的成绩。我的成绩越来越突出，而我却不知道我最珍贵的情感——，正在一点点消逝。

我兴冲冲找到可逸，想与她分享我的。没想到她冷冷地说：“我没空了。”我仿佛听到了心碎的声音，咔吧，咔吧，好响呢！

进步作文600字篇7

我有许多进步，其中最鲜明的还是那一次……

数学单元测试卷发下来了，那扎眼的68分刺痛了我的心，怎么会这样？为什么成绩这么差呀？那一天，我再也高兴不起来啦。带着懊悔不已的.心情，拖着沉重的步伐，回家的路上我边走边想：我怎么给爸爸妈妈交代呀？！

回到家，不出我所料，爸爸看了我的卷子，大发雷霆，拿起尺子在头上挥舞，“啪！啪！啪！”我挨打了，就连平时很少生气的妈妈也板着脸，狠狠地责备我。我流下了后悔的泪水，泪珠顺着脸颊“卟哒，卟哒”地落下来。过了好一会，爸爸妈妈冷静了下来，帮我找出了考差的原因，归纳出三点“病根”：一。读题不仔细；二。做题马虎；三。做完后不检查。

从此，爸爸每天让我多做一些练习题，做完以后检查一遍，不能有错误，错一罚十。结果我每天晚上牺牲了看书。看电视的时间。每当看见妹妹舒舒服服地看电视时，我的心也痒痒起来，可一直在心里默念：想要学习好，就一定要加油啊！想着想着，便克制住了自己的欲望，埋头继续学习了。

终于，下一次考试来了，我有一种想快点拿到试卷做题以验证我努力学习效果的冲动。教室里静静的，我写完卷子便开始仔细地检查起来，检查到了两道错题，便在草稿本上认认真真地又计算了一次，然后工工整整地把正确答案写在卷子上。收卷时间到了，我满怀信心交了卷。

成绩出来了，我得了100分的好成绩，这一天我都乐呵呵的。放学后迫不及待地跑回家，让爸爸妈妈看一看我努力的成果，真是“功夫不负有心人”啊！

有喜有忧，有笑有泪，这就是成长。在成长的过程中，我进步，我快乐！

进步作文600字篇8

在快期末考试的时候，由于我心情浮躁，所以我所有科目的成绩都像滑滑梯一样的往下滑。

在一次数学的模拟考试中，我脑子里一点也没有重视，就了了草草地做完了题，根本就没有检查就交卷了，过了一段时间，老师发卷了，等老师发到我的时候，扯着大嗓门对我说：“武云栋，你这些题会不会呀，拿走。”我回到座位一看，呀！79分，看到这个分数，开始我动起了歪念头，一放学，我直奔小卖部，买了一卷胶条和一枝红笔，然后又跑回了学校的厕所里，把卷子上的叉号改对号，最后，我又把79分改成了99分，等回到家把卷子给爸爸看时，爸爸笑了，他说：“我相信我的儿子最棒的！”我听了以后心神不安的笑了，我飞快地跑进书房反反复复的想刚才爸爸说的话，我越想越不舒服，刹时眼泪夺眶而出，我暗暗的`下定决心，在期末考试中一定取得好成绩。

于是，我每一天不但要完成老师留的家庭作业以外，还要自己在辅导书上做2至4页的练习题，在学校里上课的时候，精神一直都聚集在老师讲的内容上，作业完成后还要反反复复的检查，每一次写作业的时候，不但写的好、写的正确，还一定要写的快。

时间过的很快，期末考试马上就开始了，期末考卷发下来了，我飞快的写完，准备交卷的时候，可我又想起了爸爸的话，我认真的检查起来，过了几天，成绩下来了，我以数学100、语文99、英语100的高分应验了我没有白白练习。回到家后，我如实地把上次改分数的过程向爸爸说了，并真诚地承认了错误，又把这学期的成绩献给爸爸，爸爸脸上笑成了一朵花。我想：“多亏了爸爸对我说的那11个字——让我进步。”

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