宋老师是一个管理能力尤其强的人，她是大家院校的副校，每每大家院校开展清扫的情况下，她就会使我们坐在教室里听她的分配，她会精确的告知大家谁和谁一组做什么，谁和谁一组做什么，那样大家就会专心致志的干一件事情，还能够把这一件事儿保证极致的不能苛刻。等我们班的人早已清扫完后，其他班都还没清扫完，由于她们班的教师沒有宋老师那样的管理能力，并且她们的工作效能都没有大家高。

宋老师是一个全能型的人，她即是大家的老师，也是我们的英语教师，她教大家语文课的情况下把我们班反感语文课的人变成了喜爱语文课的人，教英语的情况下让我们班英文期末成绩的均分变成正三。

宋老师是一个惜时如金的人，还记得中小学我执勤的情况下看到其他教师全是快上课才来，而宋老师只需一开关门就会来。随后学会放下包就坐进班里看见大家清洁卫生、学习培训，她基本上一天都坐在教室里，由于这件事情，宋老师还被别的教师起了个绰号为‘女强人’。由于宋老师确实是太关注大家了，其他教师一下课就走入公司办公室吹吹中央空调、喝饮水、说说话、玩下手机上，大家的宋老师就会一直坐在教室里。

宋老师还是一个见不可学员有一点儿问题的人，如果你的坏习惯让她看到了，就会马上提示你，并协助你将坏习惯改正，而且让你没再次发生。

宋老师——你让我沉醉。

陶醉作文篇2

“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”

——题记

书，对于我来说，有难以抵挡的魅力。书，曾让我深深陶醉。我喜欢茶香氤氲，想象史上文人墨客的种种神秘；我喜欢灯烛摇曳，细嗅线装书籍的淡淡清香；我喜欢梦游书籍的桃花源，窥探书籍的庐山真面目。

聆书之音

听，或清晰明快或低音慢语，回环往复又如此变换繁多，世上还有比这更丰富，更欢乐，更金光闪闪的吗？只有爱的人方听得到书语滴答的音波，而这种情结早就被古文人说的惟妙惟肖：“万籁此俱寂，但余钟磬音。”物我两忘，文字就是洗涤灵魂的空山钟音。笑之语，悲之情，书之音符慢慢跳出，为我鸣奏一曲曲欢快或悲情的音调。书，令我快乐，令我宁静，令我拥有一种神圣的心态。

品书之味

品，如每天早晨的那一杯牛奶，书中的美味佳肴令我垂涎三尺。琳琅满目的美食营养让我应接不暇，可总也满足不了我，它的甜，它的苦，在我舌尖转圈，犹如西瓜的甜，清新鲜美，滋润我闷热的心头。犹如苦瓜的苦，苦到头却意犹未尽，嘴边还有袅袅的余香追随。书令我快乐，令我享受，令我拥有一颗健康的心。

觅书之源

看，书的源头是缓流不息的甘泉，它淌入书者的心，涌入读者的思。我的快乐书之源频频流出。它的宁静打开了我的心门，它的跳跃窜入了我的心扉，它送与我玫瑰的芬香，赋予我淡定的心态。书令我快乐，令我淡雅，令我拥有一个飞翔的梦。

聆听、品味，寻觅书的世界才发现，世界大极了，而我，小极了。所以，我要继续去聆听、品味、寻觅！

陶醉作文篇3

音乐真的是一门很神奇的艺术，它可以很好的渲染人们的感情，传递某种思想表达某种灵感，然后让听的人感受到共情，并且心里会产生共鸣，我觉得音乐非常的神奇并且很神秘，我也很喜欢音乐，并且我也学习了音乐有好几年了。

我特别喜欢听纯音乐，因为纯音乐是没有歌词的，这些纯音乐有些是由钢琴演奏的，有些则是有古筝，笛子，吉他，或者是有很多乐器一起演奏的，这些纯音乐一般都是在背后有一个故事，会有开端过程，高潮和结局，一首音乐下来，我仿佛就能知道后面的故事，纯音乐的魅力在于他没有告诉我们这个故事的主旨，但是可以让每个人把心里的故事带进去，并且传递自己心里的感受，把自己心里的曾经的'或者是自己想象的故事带进去，产生一种很神奇的共鸣，让人感觉到心里受到震撼。我非常的喜欢纯音乐，有时候纯音乐也会给我带来安静静谧的感觉，或许有时候也可以在我伤心的时候给我带来治疗安慰和治愈的力量。

我也很喜欢听流行音乐，这些流行音乐一般是市场最广的，也会有更多的受众，群众现在的流行音乐也非常的流行了起来，这些歌手都非常的有创作能力，他们创作出来的歌曲，各有千秋，虽然旋律不同，但是都能给人们带来震撼，有些故事，有些歌词，或许能够激起人们的共鸣，让人们回忆起曾经的往事，产生很震撼的感受心灵的感受。有些流行音乐的旋律比较轻柔，有一些则比较欢快，有一些或许有些伤感，有些低落，有些压抑，但是这些音乐都传递着人们的感情，并将这种感情传递给其他更多的人。

我也很喜欢听一些国风音乐，我觉得这些音乐复古了，我们的古代传递了一些传统文化，他们有时候不只是会选择现在流行的钢琴吉他和电子鼓等乐器，还会加上古筝琵琶，甚至是扬琴空喉笛子这样的冷门乐器。我觉得国风音乐真的很好听，这是很新颖的，有的国风，音乐中甚至可以穿插戏曲，将戏曲和现代音乐融合让我感受到了现代文化和传统古代文化美好的交流。

音乐真的很能让我陶醉。

陶醉作文篇4

春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华。四季美景各有千秋，令我深深陶醉于其中。

春，生机盎然。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春的姿态是那般开朗而美丽。春姑娘总是梳着一头淡绿色的披肩长发，以其婉转的歌喉唤醒大地，用那纤纤玉手为大地着色，五颜六色的大地令你惊奇不已，而春最不可忽视的颜色便是那柔嫩的绿色了，无论何时，在春的世界里，你似乎都是一个在绿草如茵的大地上欢快跳跃的音符，远离所有的烦恼与忧愁，不再那么心事重重。春，令我深深陶醉于它的快乐生机中。

夏，静谧安详。“仲夏苦夜短，开轩纳微凉。”夏夜总是给人以太多的留恋。夏天总似一个正值豆蔻年华的少女，羞怯不已。柔柔的令你不甚怜惜。在夏夜中看一轮皎洁的明月，听着蟋蟀在草丛中喃喃细语，心疑行释，与万化冥合，体味心灵的释然，心情的悠然，远离尘世的喧闹与浮华，不在终日紧张。夏，令我深深陶醉于它的静谧中。

秋，成熟美丽。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋让人深深迷恋它的景色。旷野长烟，牛背上牧童的短笛飞出一曲曲清澈的歌，在飒爽的秋风中，在春天的辛勤努力中，终于换来了累累硕果，这种喜悦，是只有勤劳的人才能感受到的，偶尔树上飘下两片秋叶，如两只翩翩起舞的黄蝴蝶，渐渐旋转着飘落下来。秋，令我深深陶醉于它的成熟中。

冬，洁白深沉。“六月飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”在春夏秋都已走过之时，冬迈着它沉稳的脚步，静悄悄地走来了。冬是诗一般的季节，雪是它的使者，像飘落的花瓣，在空中快乐的跳舞，如果你认为雪是冷酷的，便错了。雪融化后是什么？如果你回答是水，你便又错了，雪融化后是春天！冬，先给人以宁静，而随后到来的，便是生机。它正是万物一个新的开始。冬，令我深深陶醉于它的奇幻中。

陶醉于四季中，一草一木，一花一木给了我美的享受；草之嫩，木之健，花之娇，叶之绿，常令我们怦然心动。蓝天的深邃，白云的飘逸，高山的挺拔，更令我们喜爱。四季，令我深深陶醉。

陶醉作文篇5

一曲曲战歌，一丝丝低唱，殊不知那是血肉横飞的古战场，还是铜雀春深里的浅吟低唱。看那将士全甲披身冲进敌阵，赏舞女似蝶恋花翩翩起舞，品那浊酒古往今来多少感叹。轻点开收音机，传来那老者赋予历史的磁性嗓音。一会儿“哐当哐当”，短兵相交火花四溅，一会儿“雎鸠雎鸠”关关合鸣两情长久，醉韵于“书”中，陶醉于“听书”，怎奈下回分解。

风声雨声读书声,声声入耳

青灯，苦茶，雨夜，书香。轻轻翻开书卷，品读那未干的'墨迹。夜深人静，低吟浅唱。可是李清照与赵明诚之间“一种相思，两处闲愁”的刻骨爱恋。可是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南见”的闲适悠然，可是王维“争蓬出汉塞，归雁入胡天”的凄凉无助，可是辛弃疾“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的惊然梦醒。跟随它们的脚步，穿过时光的云雾，陶醉于那凄凉的风，倾泻的雨，还有那吟诵唐诗宋词的读书声，声声入耳。

七月的风八月的雨

“七月的风，八月的雨，卑微的我爱上了遥远的你”。戴上耳机，轻听那忧伤的民谣，那耳朵里又仿佛闪过“和我在成都街头走一走”的美好情形。又闪过“我就叫赵小雷”的调皮话语。可曾看见“夜空中最亮的星”。可曾穿越“遥远的地平线”，跟随流行的潮流，陶醉于那七月的风，八月的雨，九月的新歌。

陶醉作文篇6

我的爷爷呀，他是一个不折不扣的战争片迷！

他特别爱看打仗片，每天晚上都会看央视军事频道播出的《东风破》，边看边切水果吃，十分惬意。

有一次，我打开电视机，正好在播放《东风破》。爷爷本跟奶奶出去吃酒，可爷爷这顺风耳一听到那威风雄起的《东风破》中的歌声，立马反过头看了一下，对奶奶说：我还是不去了吧！你也知道我最喜欢的电视剧开播了，等一下错过了就没有了。见爷爷笑嘻嘻地说，奶奶无可奈何道：好吧，但别只顾着看电视，一定要记得给你和三毛煮点饭吃。

爷爷立马坐到沙发上，看起电视来。他一边削水果一边说：好，好，好！我笑了笑明知故问：爷爷您不是要出去吗？怎么又回来看电视了呢？爷爷像是没听见一样，又像是被某个东西塞住了耳朵，理都不理我。

只见爷爷坐在沙发上目不转睛盯着电视，他呀已经被电视完全迷住了。我找了个小椅子坐在旁边欣赏爷爷陶醉的样子。瞧，爷爷背靠沙发上，翘起二郎腿，一边吃着水果，一边目不转睛地盯着电视，脸上的表情看似很满足。

我被爷爷的样子逗乐了，我就捂住嘴偷偷地笑了起来。大约过了一个小时，电视剧放完了，爷爷一看没了，就说：这部电视剧放得真快呀！

我的爷爷真是特别爱看打仗片，看起来真是如痴如醉啊！

陶醉作文篇7

有人沉醉于电脑游戏，有人沉醉于良辰美景，有人沉醉于音乐旋律。每个人喜好不一，我的好朋友安一喜欢沉醉于浩瀚的书海。

秋假里，我在西溪天堂的一个木工坊举行了生日派对。派对中，小伙伴们都去外面撒欢了，只有安一没有出去。

当我们玩得满头大汗回去时，发现安一专心致志地坐在边上的书吧看书，我凑上前去冲他做了一个手势，可他根本没注意到。只见他端坐在书架中间的一个小板凳上，双手捧着书托在半空中，那挺拔的坐姿堪比仪仗队的士兵。他一只手夹着书页，时不时地翻动着页面，另一只手则在一行行文字之间跳跃着。那聚精会神的样子，真叫人佩服！对他来说，似乎世界上只剩下了自己和书。在刷刷的翻页声中，他的目光犹如聚光灯，搜索着书中优美的词句；又如摄像机，要把看到的美好文字一一记录在脑海中。书本似乎是一块巨大磁铁，将他牢牢地吸附着。我冲他挥挥手，可他不为所动，我只好讪讪地缩回手走开了。

当我们再次回到木工坊休息时，却发现木头人安一动起来了。只见他紧攥着拳头，自言自语地说着：“太好了！”目光中散发着兴奋的光芒。“还不会着魔了吧”，我暗自嘀咕道。沉迷于书海中的安一压根没注意到大家投去的异样目光。他似乎已经成为了书中的主人公。失落时，他会低垂下头，双臂呈x型搂抱于胸前，满脸伤心，喃喃自语道：“太惨了”。高兴时他会微微一笑，扬起的嘴角犹如一弯月牙。读完一个章节，休息时，他会合起书放下，静静地沉思一会儿，如同一个正在思考当中的哲学家。过一会儿，他又会打开书，翻到下一章继续阅读。

我们一边喝果汁，一边打量着安一。他那丰富表情，如同一部情节起伏的电影，把我们也带入了剧情中。休息完，我们也纷纷走向书架，开始静静地看起书来。

书籍给人奋发向上的力量，沉醉于书海的安一，就像一个发光体，散发着光芒，太帅了！

陶醉作文篇8

“清明时节雨纷纷”，清明的雨，有格外的悲凉与情境。不知是对故人的思念心切，还是对时光流转的慨叹。那夜，我于雨景中静坐，雨景让我陶醉……

“那雨密密的斜织着，如牛毛，如花针，如细丝”淅淅沥沥的，只是落？只是落！耳朵里传来雨滴落地时清脆的响声，鼻管里涌入了湿润泥土的清凉气息，眼中映入了那雨幕层层的章法之灵。就只是这些景！不禁让我心烦起来。清明雨？清明雨！不，不会就这些的……

屋檐上，一滴水滴落在了我的脚面上！

我低头看了看，才恍然大悟，原来雨的诗意竞全在地上哩！我细细地数了起来！

那雨滴在落地前的那一瞬间，开始变形。才变得精致。只见，那滴雨在落地的缓冲，把自己变得如同夏日河边的草色，把自己打扮得如轻风吹过的桃杏之瓣！那时，那雨滴并不仅仅是透明的了，仿佛又经过了画家用水墨的渲染，美得无法用准确的词语形容！

那雨滴刚一落地，四周的水花便全都飞溅了起来。呀！那溅起的雨花犹如青花瓷瓶一般那么美约，那么精致。你这边是清风徐来竹林摆，它那边却是歌舞升平盛世欢，一边杏花微雨，一边俩小惊叹，再见那落珠的雨滴，却稳坐莲花禅台中。可连一秒都没有，雨滴便顽皮起来，如童雅一般捉弄起人来！

那雨珠还没看够，便自雨跳珠般四散而逃如断线的珍珠项链，如飘落的黄叶风情。还笑你呢！不懂得雨景之美！

看着看着，我醉入了这份呈的雨景，仿佛我也是这场雨中的一滴水，汇入那明月倒映的水滩中，平静而安详地笑叹红尘……

这雨景让我留意，这雨景让我沉醉。我站了起来，摇摇晃晃地走上了回家的路……