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以奔跑为题作文篇1
我们的人生有多少时光?是漫长的岁月。然而在这岁月的磨炼下，我们能真真正正的为自己的人生添上明丽的几笔吗?奔跑，一定要奔跑，在这茫茫的、一望无际的大草原上，奔跑，定能赛出自己的心声，赢得永久的成功。
是谁在叩问你内在的心灵?是奔跑。是谁在呼唤着你熟悉的姓名?是奔跑。然而你却不回头，固执地走向无底的深渊，多么可惜啊!你，代表广大的人群，司空见惯的，是空空等待后的叹息，多少光阴从人们的叹息声中溜过啊!你，缓慢地走着，不知多少风雨雷电吓倒你的心灵，你必须狂热地奔跑!
当你怀着激情之心，向那远方的理想奔跑时，你会发觉，风雨再也不能打垮你的心灵，因为你奔跑了;你会发觉，阳光一直伴随着你孤独的身影，因为你奔跑了;你更会发觉，理想不再是可望不可即，因为你奔跑了。瞧，黎明的曙光已从天边出现，投在大地上了，此时此刻的你，应抓紧机会，为理想而奔跑吧!
纵观历史，注目今朝，不少伟人用奔跑来谱写了自己的一生。曹操，一位雄心壮志的大英雄，就在一次次的浴血奋战中，狂热地奔跑，中国从此与平统一;屈原，流芳百世的大诗人，一生曾用奔跑为国奉献，虽然他已决定伫立在汨罗江畔，纵身而去，但是他奔跑的精神依然是使后人前进的动力;邓亚萍，杰出的乒乓球运动员，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她颗为理想而奋斗的心灵，让她坚持到底，终于站上了令她盼望已久的领奖台上……此时的人们定为自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要为自己的理想而奔跑!相信自己，相信明天，相信前途的光茫—
—定不是一片虚幻缥缈的景象。奔跑吧!看，黎明的曙光背后，已是一轮充满希望的太阳，理想的光茫逐渐清晰明亮了，快，快奔跑，为自己的理想而狂热地奔跑吧!
奔跑，尽情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光吗?我要奔跑，我要奔跑!我要投进理想的怀抱里，用那成功之光包围着我的身体。奔跑吧!前途应用奔跑而到达!
以奔跑为题作文篇2
阳光如一只只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥与。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。
从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧!我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。
谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚?”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着“对不起”。“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀!跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧!”老师的声音突然变得温与许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那与善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。
以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油!加油!往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。
今日已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。
“向前冲，不放弃!”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……
以奔跑为题作文篇3
奔跑是一种速度，一种力量。
一粒深埋在地下的种子，必须以生命的奔跑历经寒冬，冲破厚厚土层，才能将生命的绿意伸向蓝天。
一滴小水珠，必须流入小溪’奔向江河‘汇入大海，才会永不枯竭，才能称其博大。
一颗蚕蛹，必须以生命的奔跑经历各种艰难和痛苦的蜕变，才能变成一只美丽绝伦的蝴蝶，蹁跹于万紫千红的春天。
一块陨石，它必须以奔跑的急速冲向遥远的大气层，划破茫茫夜空，才能焕发出璀璨迷人的光芒，化为流星，让瞬间成为永恒。鹰击长空，鱼翔浅底，象驰平原，驼走大漠这无不是生命力量奔跑的极致。
于是人类祖先有了对原始力量的图腾崇拜；人类神话中便有了夸父追日的壮烈与传奇；人类史上有了奥林匹克竞技场上体育健儿永远的冲刺；有了海伦。凯勒虽然从小双目失明、双耳失聪，却对光明对自由对七彩世界的不懈追寻与飞翔；有了史蒂芬。霍金终身瘫痪在轮椅上，却从未停止对宇宙时空、对神秘物理王国探索的脚步
于是，我们听到了“天行健，君子以自强不息”的感悟与告诫；我们耳畔响起了“人，并不是生来注定要被大败的，你可以消灭他，可就是不能打败他”的坚韧与铿锵。
原来，生命的奔跑不仅是空间的，也是时间的；不仅要超越对手，更重要的是超越自我！
生命不息，奔跑不止。奔跑是蓄积后的爆发，是一种速度、一种力量、一种品质、一种质量和效率
生活就是这样，人生就是这样，每当太阳升起时，就应该毫不迟疑地向前奔跑。
以奔跑为题作文篇4
人生是一场漫漫旅途。
有时我们只是静静地坐着，看乡间夕阳，有时我们慢慢地走着，享受自在风光。而当远处的地平线——那心中永恒的渴望在招呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。奔跑理想，共同体验人生百味。
奔跑人生，我们体验一种艰辛。真实的.长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要心灵的坚韧不屈。毕竟，人生的跑道不会是铺满玫瑰的花径，而是充满艰难险阻的沙土之道。我们要忍受脚板疼痛，呼吸的困难，外界的纷扰，还有心灵里那隐隐约约地放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，则继续在生命旅途奔跑着。
有时候我们会像小孩痴迷一件玩具一样，朝着自己的梦想奔跑，看着美丽的光球，不停地加速，到眼前才发现那原来是海市蜃楼。于是后悔了，后悔在跑的过程中错过了欣赏风景的机会，想要折身返回，却发现风景已逝，无可挽回。其实，人在跑的时候，不要只顾着深邃的蓝天，我们的脚下还有广袤的大地。
在人生的起跑线上，每一个人都会有一个起点，也会有一个终点。快乐的人生在奔跑的过程中会享受沿途的娱乐。抱怨命运的人，在奔跑的过程中会丧失那一份信念，最终无功而返。当遥远的彼岸最终踩在你我的脚下时，我们体验到的是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大或平凡，只要静静去享受，这唯一属于自己的奔跑人生。即使我们最终到不了自己的理想之境，别着急，终究会有一个人，顺着走过的路，奔向远方。
当我们经历了这漫长的奔跑，无论艰辛，畅快，满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起往理想奔跑，去体验这多彩的人生!
经历过最初似乎无止境的艰辛，我们挺过来。身体已经适应了奔跑的感受，心灵不再有激烈的困惑，远方的目的地一点点在接近，而人也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己的每一点进步，每一刻成长，轻盈的风成了我们最好的伴侣。
奔跑吧理想，我们体验一种满足。
以奔跑为题作文篇5
村边有一片望不到头的麦田。清晨或是黄昏，太阳没有正当当挂在天际晒得人迈不动步的时候，总能看见几个孩子的脑袋从麦地里冒出来，麦子般的有一股蓬勃的朝气。
这一群孩子总是结着伴儿来麦地玩耍。通常是你追我跑的简单游戏，光着脚丫的小孩在麦地里纵横的小道上闯荡，一下没入麦地的深处没了身影，一下又不知从哪个旮旯里窜回出来。
男孩也是那群小孩儿中的一员。站在麦地边沿往里看，满目皆是一片耀眼的金黄。阳光染遍了麦地，太阳那般的温暖盈在心底。风温顺地抚过男孩，轻轻柔柔拉起他的手，牵引着他向那麦地。耳畔是风的呼唤。
男孩迈开脚步，在麦地间奔跑起来。衣角被牵起，风声猎猎于耳畔鼓舞，他奔跑的速度愈发快起来。麦子在他身边不断飞速倒退，余光只见刷刷又过去一片片金黄。风喧嚣着擦过脸侧，是清冽的舒爽。
男孩在麦地间七扭八歪地乱跑了一起，似乎是转了几个圈，他喘着粗气通红着脸，全然没有停下的意思。从麦地中跑到麦地边，天色已然不早了，孩子们其匆匆奔回家里，只怕一会儿被阿妈揪着耳朵骂不着家。男孩一鼓作气地往家的方向奔跑。他跑过村口巍峨高耸的老槐树，跑过村里各有特色的小土屋，跑过村边那口供所有村民饮水的大井，最后跑回了家，扑入早候在门口的阿妈的怀抱。
没过多久，男孩的爸爸把家人全接去了城里生活。而后男孩总是奔跑在学校的操场上，却再找不见当初麦地里奔跑的快乐了。
多年后，男孩的爷爷去世了。依遵他的遗嘱，一家人终于又踏上了故土，将爷爷安葬在家乡。
男孩站在熟悉的村口，眼前的却是陌生的场景。老槐树因阻碍了村内道路施工而被连根拔起，村民自建的小土屋换成了一水刻板且规矩的水泥房，村边那口老井更是压根再无人问津了。
男孩低垂着头，顺着记忆里的路向麦地走去。走了好一会儿，他也没见到那片耀眼的金黄。男孩心一沉，脱了皮鞋，只穿了薄袜踩在了坚硬的水泥地上。他又开始奔跑起来，却不知道四面八方的水泥路，哪一条能通向他的麦田。
终于，视线里掠过一抹灿烂的金色。他转头，却见一片被四周框住却玲珑可爱的麦田。他奔入麦田，嗅到了麦上熟悉的阳光气息。他又迈开腿奔跑起来，却一下子就跑出了麦田。
他长大了，跑得比小时候快太多了，快得童年温暖的村景成了奔跑中视线里的一抹残影，快得麦田再也容不下了他肆意冲刺的身影。男孩站在麦田里，眼泪滴入了脚下的土地。
以奔跑为题作文篇6
黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫。看不清一条亮丽的跑道。
阴雨绵绵下起，我撑起一把伞走在回家的路上，冷意丝丝袭来，望着寂静的街区，寥无人迹。
风来，叶落，吹起丝丝雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落叶被吹回空中。在那街角，远望有一方飘起的美，近了，却又是一方凄凉。
前方雨里，又只是车灯在雨中的朦胧，是一丝迷茫，那飘飘扬的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一弥漫，色彩成灰。
前方又能有什么，让这空气中有一丝艳丽。走着看吧。前方一抹颜色，诞生了或早已存在着。
我举着伞走进它，我俯视些许，这是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不经伸手感触，冰，冷。我感叹到，这瓣如此薄，这雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。
此刻一束灯光射过，朦胧间，我看得更清了，它在风中摇曳，表面而看，它只过屈屈一株海棠，没有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏风雪。可恰此一株海棠，我想它一定是内心的不屈。
或许它的内心在奔跑，想要加速冲破困难，也让内心产生热量。它想，走的一定不比奔跑起来快，一定让自己跑起来，才可能超过前面的人，或冲破困难。
望此景，我心一暖。想起那些数学题，我心明了，每当大量做题，比别人多付出，才能奔跑起来，才能超越。我不停的告诉自己在学习中跑起来，才有可能解决难题。
测验结果出来了，我不是第一第二，但超过些许人。为此我奔跑，也为此我才能进步。
阳光又一次温暖的照过街角，打破了朦胧寂静。今日无雨，我有幸路过，见到它，还是如此。它的香没有那强烈，却多了一分奔跑过后的坚定，我呢?似乎与它一般，也更坚定了一分。
走时，我没有再回首而望，也许是我变了，已学会了奔跑，也在奔跑中坚定了。
夕阳逝去，换来了黑夜，冷风拔动了帘帐，微微飘动，望了望那数学题，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一条亮丽的跑道铺在了一堆题中。我迈开腿，大步向前跑去。
好久后，那海棠谢了，它可能跑到了尽头，也冲开了一切阻拦，所以它凋谢了。而我，还离彼岸很远，就算跑到了，也要停下，回头看看，自己跑过的路是怎样一方风景。
以奔跑为题作文篇7
六月，属于骄阳怒放的蓝天;六月，也属于星罗棋布的夜晚。
也许是一直以来太过于放纵自己，也许是心机林子太过于复杂，自己终究适应不了这样的生活。感觉上，已经渐渐被这个世界所遗忘。关上门，也关上了心，试图在孤寂的日子里找回自己。还好，值得庆幸的是，上天让我学会了奔跑。一群人，抑或只是一个人。
六月里，第一次学会奔跑的时刻，早已丢失在童年失散的记忆里。依稀记得的只有奔跑的轨迹——摔倒、哭泣，摔倒、哭泣，然后在母亲温馨的微笑、父亲鼓励的眼神中重新爬起来，找到温暖的归属，奔跑下去。那样的日子，那点点滴滴的纯真就像是泪珠挂满了六月的夜幕。大的、小的，明的、暗的，每一颗都闪烁着独特的幸福。此时此刻，我就望着这样的星空，多想再次插上高飞的翅膀，翱翔于九霄之外，追寻地曾经丢失的印迹啊!
如果说，第一次奔跑留下了朦胧的幸福和纯真的向往，那第二次奔跑带来的就全部都是铭心刻骨，一生难忘。那个六月，黑色的六月。炎阳无情地烧烤着大地。知识的干涸，大把大把的汗水顺着消瘦的脸颊迫不及待地浇灌着。一个人，抑或是一群人。窗外林荫里知了的悲鸣，田园水草间白鹭幼崽学跑的踉跄，伴随着阵前最后阶段的冲刺声，似乎想要诉说些什么，只是大家心里都明白，奔跑，只有拼命地奔跑。那时的我，抑或是我们，完全可以理解摔倒了就自杀的念头。六月的蓝天充斥着黑色，万里晴空热辣闪满了狰狞，经历了七月那场暴雨的冲洗，我终究自杀不成。成绩吊死了，人还活着。刻在骨子里头的那份骄傲，仿佛一夜之间就已破碎，然后在不如人意的起点上，继续奔跑。直到，身影又被夕阳拉长，风吹散身后一地的无奈和误伤。
如今，新的天涯，年华依旧飘撒。逃离了繁华都市的烦嚣，逃离了世俗可笑的眼光，在风景秀丽，空气清新的同沙水库生态公园里，我继续奔跑着。芳草凄凄，繁花争艳，凉风凛凛，荔香满园，每一次都是那样的颊意，每一次都是那样的舒畅。脱去上衣，任由汗水挥撒，撕去那种种的虚伪，让六月的夕阳晒在裸露的后背上，穿自己的鞋，跑自己的步，踏着自己的身影，一路高歌。
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